Boas práticas de Auditoria ISO 19011 (ISO 9001 e ISO 14001)
Objetivos No final da acção de formação o participante é capaz de: • Interpretar a ISO 19011; • Gerir um […]
Formação de Qualificação
QMS Auditor/Lead Auditor ISO 9001:2015 – Curso certificado pelo CQI/IRCA
1. O propósito de um sistema de gestão da qualidade e os benefícios da melhoria do desempenho do SGQ para a organização
2. Abordagem à ISO 9001:
– O ciclo Plan-Do-Check-Act e sua aplicação aos processos de gestão da qualidade
– Termos e definições utilizados na ISO 9000
– A informação documentada do sistema de gestão da qualidade
3. A auditoria de 1ª, 2ª e 3ª parte (certificação) a sistemas de gestão e o papel do auditor
4. Os benefícios da certificação acreditada do SGQ para as organizações e os stakeholders
5. As semelhanças e diferenças entre as auditorias de 1ª, 2ª e 3ª parte (certificação)
6. Responsabilidades e competências do auditor
7. Planear, conduzir uma auditoria de um sistema de gestão da qualidade, elaborar o relatório da auditoria e efetuar o seu seguimento para avaliar a conformidade com a norma ISO 9001:2015
8. Exame escrito (2 horas).
Avaliação escrita ISO 9001
Duração: 2 horasNível: Nível 3Modalidade: Formação de QualificaçãoOrganização:
Análise Qualitativa de Dados com o software NVivo (on line)
Conteúdo programático
1. Introdução à análise qualitativa de dados e identificação dos principais desafios
2. Introdução ao NVivo
3. Criação de um projeto de natureza qualitativa com o NVivo
4. Fontes de informação (tipos e formatos)
5. Organização e segmentação dos dados
6. Identificação e criação das categorias de análise
7. Identificação e criação dos casos (unidades de observação)
8. Processo de codificação
9. Criação de classificações e respetivos atributos
10. Consultas (texto; frequência de palavras; codificação e matriz de codificação)
11. Visualizações e modelos gráficos (diagramas, análise de cluster, gráficos, mapas de árvore, matriz temática)
12. Apresentação de um caso prático
Curso breve on line – Psicologia e Pandemia (4 webinares)
PROGRAMA/ORADORES
O curso será composto por 4 módulos constituindo 4 Webinares.
Módulo/Webinar 1.
Nota de Abertura: 5 minutos.
Psicologia da Pandemia: reações afetivas, cognitivas e comportamentais
Prof. Doutor José Aparecido da Silva -Full Professor of 4PI: Department of Psychology University of São Paulo at Ribeirão Preto.
Módulo/Webinar 2
Efeitos somáticos do COVID-19 (Cárdio, diabetes e outros doenças)
Prof. Doutor Lucas Emanuel Teixeira – Prof. Adjunto do Curso de Fisioterapia Universidade Federal de Medecins Sans Frontieres; Médicos Sem Fronteiras.
Efeitos neurocognitivos e emocionais do COVID-19
Prof. Doutor Renato Leonardo Freitas – Biomedical Sciences Institute (ICB), Federal University of Alfenas (UNIFAL-MG).
Módulo/Webinar 3
A pessoa infetada, tratamento médico e isolamento hospitalar: Vivências, reação comportamental e psicológica
Dra. Liliana Maia – Mestre em Medicina, Médica Assistente Hospitalar em Doenças Infecciosas, com competência em Medicina do Viajante, pela OM; Coordenadora da Unidade de Isolamento de Doenças Infeciosas do CHTMAD. Responsável pelo Programa de Apoio à Prescrição de Antibióticos, Membro do Grupo de Coordenação Local do Programa de Prevenção e Controlo de Infeção e Resistência aos Antimicrobianos (GCL-PPCIRA). Coordenadora do Centro de Vacinação Internacional do CHTMAD.
Módulo/Webinar 4
Efeitos de confinamento em indicadores de depressão, ansiedade e stress. Estratégias de minimização desses efeitos
Prof. Doutor Francisco Cardoso – Psicólogo. Prof. na UTAD, ECHS/DEP.
Regulação emocional, depressão, ansiedade, stress peritraumático e resiliência.
Célio Pinto – Enfº e Mestrando e Psicologia.
Prof. Doutor Francisco Cardoso – Psicólogo. Prof. na UTAD, ECHS/DEP.
Comentários Finais
Prof. Doutor José Aparecido da Silva
Prof. Doutor Francisco Cardoso
NB: Para registo de presenças será disponibilizado um link durante o Webinar.
Ecocampus Living Lab – Educação para o desenvolvimento sustentável
As atividades presencias de formação decorrerão entre 27 de julho e 18 de setembro conforme a seguinte ordem cronológica:
M1-Técnicas Laboratoriais de Biologia e Bioquímica*
M2-Trabalhos de Campo e SIG*
M3-Laboratórios de Engenharia do Ambiente*
M4-Mudança climática*: A base física, impactos, adaptação, vulnerabilidade e mitigação
M5-Laboratório de Ecologia Aplicada*
M6-Laboratório de Ecologia Fluvial*
M7-Sustentabilidade e Economia circular
M8-Laboratório de Solos e Plantas
M9-Laboratório da Paisagem
M10-Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(*) – em regime alternado face a limitações de uso do espaço laboratorial.
O Estágio em unidades de I&D (160 horas)
Fisiologia, Escalada, Poda e Cirurgia de Árvores (on line)
– Higiene e segurança no trabalho
– Higiene, segurança e prevenção no âmbito da COVID 19
– Material usado em escalda de árvores e Normas de Segurança
– Escalada de árvores usando diferentes técnicas
– Reação à poda: porquê, como e quando intervir
– Diferentes tipos de podas e reações da árvore
– Diferentes técnicas de cirurgia e ancoragem de árvores
– Descida de ramos em segurança
– Utilização de equipamentos de poda
– O abate de árvores
– Técnicas de resgate
Autodesk Revit Family/Content Creation: Urban Furniture (on line)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
– Introdução à criação de families em Autodesk Revit.
– Tipos de families e templates.
– Desenvolvimento de mobiliário urbano através de modelação paramétrica.
– Aplicação de materiais em families.
– Introdução de uma family no projeto Revit.
Valorização da lã de raças de ovinos autóctones: do velo ao fio Seminário teórico-prático
Horário: 14:00 – 18:00 H
Componente teórica: 14:00 – 15:00 H
“Caracterização dos velos dos 3 grupos étnicos” – Professores envolvidos: Virgínia Santos; Severiano Silva; Jorge Azevedo
“Fatores que influenciam a qualidade da lã” – Professores envolvidos: Virgínia Santos; Severiano Silva; Jorge Azevedo
Componente prática: 15:00 – 18:00 H
“Preparação do velo para fiar” – Professores envolvidos: Virgínia Santos; Mário Silvestre; Ângela Martins