Processo de Certificação de Entidades Formadoras
Módulo I - Princípios do Novo Sistema de Certificação de Entidades Formadoras Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT) Missão, Visão e Valores Atribuições da DSQA Sistema de Certificação de Entidades Formadoras Destinatários O Processo de Certificação Requisitos de Certificação Deveres da Entidade Certificada Vantagens da Certificação Responsabilidade da Entidade Certificada Taxas de Certificação Certificação Inicial Preparar a Entidade para a Certificação Organizar o Pedido de Certificação Utilizar a Plataforma Eletrónica Alargamento da Certificação Manutenção da Certificação Módulo II - Requisitos de Certificação Requisitos Prévios Requisitos do Referencial de Qualidade Módulo III - Requisitos de Processos no Desenvolvimento da Formação Planificação e Gestão da Atividade Formativa Conceção e Desenvolvimento da Atividade Formativa Regras de Funcionamento da Atividade Formativa Organização de Dossiers Técnico-Pedagógicos Tratamento de Reclamações Módulo IV - Requisitos de Resultados e Melhoria Contínua Análise de Resultados Acompanhamento Pós-Formação Melhoria Contínua Avaliação do Desempenho da Entidade Certificada Auditorias Módulo V - Manual da Qualidade da Atividade Formativa Elaboração e Apresentação do Manual Orientações para a Elaboração do Manual
Profiling Criminal
Módulo I – Introdução ao Profiling Definições e Terminologias Domínios de Aplicação Principais Abordagens do Profiling Módulo II – Criminologia e Sociologia do Crime Criminologia Noção de Crime O Método O Fenómeno Criminal Evolução Histórica da Criminologia Tendências Atuais da Criminologia Geral Sociologia da Criminalidade Definição Sociológica de Crime Sociogénese da Sociologia do Crime A Abordagem do Crime nos Clássicos da Sociologia Teoria da Anomia A Escola de Chicago Teorias da Subcultura Delinquente Teorias da Rotulagem Módulo III – Perfil Criminal Definição de Perfil Criminal Evolução Histórica do Perfil Criminal Âmbitos de Aplicação do Perfil Criminal Metodologia de Elaboração do Perfil Criminal Módulo IV – Caso Prático
Projetos Educativos: Planificação, Gestão e Avaliação
Módulo I - Enquadramento Teórico Definição dos Conceitos Projeto, Plano e Programa Razões e Sentidos dos Projetos Os Projetos e a Fundamentação da Ação: tipos e características do projeto O Projeto enquanto Meio Organizador de Ações/Intervenções Módulo II - Gestão Estratégica das Organizações Educativas Identidade: Missão, Visão e Valores Variáveis do Ambiente Organizacional: análise SWOT Instrumentos de Gestão e de Autonomia A Metodologia de Trabalho de Projeto Módulo III – Conceção de Projetos Educativos Conteúdos de um Projeto Educativo Processo de Elaboração do Projeto Educativo Módulo IV - Monitorização e Avaliação de Projetos Educativos Objetivos da Avaliação Momentos e Tipos de Avaliação Critérios a considerar na Avaliação Planificação e Implementação da Avaliação do Projeto Educativo
Promoção da Leitura e Escrita em Creche e Pré-escolar
Módulo I – O Livro antes da Alfabetização Enquadramento teórico – A importância do Livro e da leitura na infância Promoção e contacto com diversos registos Etapas do desenvolvimento da escrita na criança O desenho como forma de escrita Como é que a criança lê? Módulo II – Estratégias para a Promoção da Leitura e Escrita Desenvolvimento de competências/conhecimentos para a promoção da leitura e escrita antes da alfabetização Conhecer e debater estratégias para a promoção da leitura A atitude do educador Como ler histórias? Módulo III – O Livro Infantil Reconhecer livros para a creche e pré-escolar (I e II Infância) – As diferenças Criar espírito crítico quanto às ilustrações Saber reconhecer os estereótipos Criar espírito crítico quanto ao texto e grafismo Saber escolher livros infantis Módulo IV – Dinamização de Bibliotecas Aprender a dinamizar uma biblioteca O espaço O tempo Os livros Os jogos A atitude do educador Ideias de projetos Ideias de trabalho com as famílias Bibliografia infantil
Promoção da Saúde na Infância
Módulo I - Conceito de Saúde e sua Evolução Os Cinco Períodos Essenciais na Evolução do Conceito de Saúde Módulo II - Dimensões e Determinantes de Saúde Dimensões da Saúde . Dimensões de Saúde Individual . Dimensões de Saúde Societal e Ambiental Determinantes da Saúde . Meio Ambiente . Estilos de Vida . Biologia Humana . Assistência Médica Módulo III- Promoção da Saúde e Empowerment Promoção da Saúde . Origem da Promoção da Saúde . Evolução da Promoção da Saúde "Empowerment" Módulo IV - Educação para a Saúde A Educação para a Saúde e a sua Evolução . A Educação para a Saúde Informativa . A Educação para a Saúde Comportamental . A Educação para a Saúde Crítica A Educação para a Saúde Módulo V - Educação para a Saúde na Infância e na Educação Pré-escolar A Educação para a Saúde na Infância A Educação para a Saúde no Contexto Pré-Escolar Módulo VI - Atividades /Estratégias para a Educação para a Saúde no Contexto da Educação Pré-Escolar Organização/Planeamento de Atividades na Área da Saúde Uma Atividade para a Educação para a Saúde - um exemplo construtivo Módulo VII - Ética na Educação para a Saúde no Contexto da Educação Pré-Escolar A Ética A Ética na Educação para a Saúde A Ética na Educação para a Saúde no Contexto Pré-escolar
Psico-Oncologia
Módulo I – Doença Oncológica Definição Tipos de Cancro Fatores de Risco Tipos de Tratamento Psico-Oncologia Módulo II – Problemas Específicos Associados ao Cancro Dor Efeitos Colaterais da Quimioterapia Imunodepressão Psiconeuroimunologia Perturbações Psicológicas Consequências Psicológicas do Cancro Módulo III – Intervenção Psicossocial no Cancro Intervenção Psicossocial no Cancro A Informação ao Doente Oncológico Educação do Doente Aconselhamento Psicológico Intervenção Comunitária Módulo IV – Estratégias de Intervenção Cognitivo-Comportamentais no Cancro Técnicas de Relaxamento Relaxamento muscular progressivo Relaxamento autogénico Imaginação guiada ou visualização Técnicas de meditação Técnicas Cognitivas Treino de estratégias de coping Controlo de pensamentos negativos Expressão de sentimentos Resolução de problema Técnicas cognitivas (dessensibilização sistemática, técnicas distrativas) Terapia de Grupo Objetivos Características
Psicofarmacologia
Módulo I – Princípios da Farmacologia Ciclo Geral dos Medicamentos . Classificação das Vias de Administração Sistémica . Fatores Genéricos que Influenciam a Absorção Módulo II – Mecanismos Centrais e Mecanismos de Ação Organização Funcional do Sistema Nervosos Central Transmissão Neuronial Mecanismos de Ação de Fármacos no Sistema Nervoso Central Transmissores Centrais Módulo III – Introdução à Psicofarmacologia Psicofármacos e Psicofarmacologia Classificação das Doenças Mentais Princípios Gerais Módulo IV – Ansiolíticos Benzodiazepinas Antidepressivos Neurolépticos Buspirona Bloqueadores Beta-adrenérgicos Módulo V – Hipnóticos Normas de Utilização dos Hipnóticos Benzodiazepinas Ansiolíticas Principais Benzodizepinas Hipnóticas Mianserina e Trazodona Quetiapina e Risperidona Módulo VI – Antidepressivos Antidepressivos Propriamente Ditos Outros Fármacos usados como Antidepressivos Módulo VII – Antipsicóticos Principais Neurolépticos Outros fármacos usados como Antipsicóticos Módulo VIII – Estimulantes do Sistema Nervoso Central Alquilxantinas Estimulantes do SNC de Ação sobre o Tronco Cerebral e Medula Psicotónicos Módulo IX – Interações Medicamentosas dos Psicofármacos
Psicologia do Testemunho e a Sobrevalorização da Prova Testemunhal
Módulo I – Introdução à Psicologia do Testemunho Introdução histórica dos vários sistemas judiciais da Europa: a emergência da Psicologia do Testemunho A Psicologia do Testemunho: definições e conceitos Módulo II – Credibilidade e Fiabilidade A natureza da verdade judicial A contribuição da Psicologia na avaliação da credibilidade do depoimento judicial Módulo III – As Implicações dos Processos Psicológicos Básicos nos Depoimentos Judiciais Mecanismos intervenientes no acto de testemunhar A complexidade subjacente ao acto de testemunhar em tribunal Módulo IV – Psicologia das Motivações Extra-judiciais do Sentenciar Contribuição da Psicologia para a compreensão das decisões judiciais
Psicologia Forense
Módulo I - Fundamentos Teóricos Definição de Psicologia Forense Psicologia Forense vs. Psicologia Clínica Psicologia Forense vs. Psiquiatria Forense Funções e Princípios Básicos de um Psicólogo Forense Módulo II - Psicologia do Testemunho História da Psicologia do Testemunho Depoimento de Testemunhas Oculares Engano e Memória de testemunhas oculares Módulo III – Psicologia e Psiquiatria Forenses Responsabilidade Criminal O regime legal da prova pericial em processo penal As Perícias Médico-legais e Psiquiátricas
Psicossociologia do Trabalho e das Organizações
Módulo I - Introdução à Psicossociologia do Trabalho Aspetos Conceptuais da Psicossociologia do Trabalho Variáveis Individuais Intervenientes no Estudo do Trabalho Variáveis do Grupo Intervenientes no Estudo do Trabalho Variáveis de Nível Organizacional no Estudo do Trabalho Módulo II - Metodologia e Técnicas de Avaliação dos Fatores Psicossociais Fatores de Risco Psicossociais no Local de Trabalho . Conteúdo do Trabalho . Carga e Ritmo de Trabalho . Horário de Trabalho . Controlo . Ambiente e Equipamentos . Cultura e Função Organizacional . Relações Interpessoais no Trabalho . Papel na Organização . Desenvolvimento da Carreira . Interação Trabalho-Casa . Novas Formas de Contratação e Insegurança Laboral . Intensificação do Trabalho . Fortes Exigências Emocionais no Trabalho Processo de Avaliação de Riscos . Identificação dos Perigos e das Pessoas em Risco . Avaliação e Prioritarização dos Riscos . Decisão sobre Medidas Preventivas . Adoção de Medidas . Acompanhamento e Revisão Diferentes Abordagens de Identificação dos Riscos Diferentes Modelos e Metodologias de Medição . Modelo Exigências – Autonomia . Modelo Desequilíbrio – Esforço – Reconhecimento . Outros Modelos Copenhagen Psychosocial Questionnaire – COPSOQ Módulo III - Intervenção Psicossocial O trabalho Características do trabalho Vantagens e Desvantagens do Trabalho Dimensões do Trabalho Evolução do Trabalho Implicações do Trabalho na Vida das Pessoas Fatores Presentes no Trabalho Mapa de Risco Classificação dos Riscos Etapas de Formação de um Mapa de Risco Módulo IV – Stress Profissional e Erro humano Conceito de Stress e Perpetivas Associadas Tipos de Stress Fases do Stress Agentes Indutores do Stress Sinais e Sintomas de Stress Gestão de Stress nas Organizações Stress Profissional e as suas Causas Consequências (Negativas) do Stress no Trabalho Medidas Preventivas Técnicas de Controlo e Gestão do Stress Profissional Técnicas de Autoproteção
Psicoterapia Online
Módulo I – Introdução à Psicoterapia Online Definição e conceitos Origem e Evolução Histórica Tipos de Intervenções Online Aplicações e Tecnologias Utilizadas (vantagens e limitações) Efetividade da Psicoterapia Online Questões Legais e Éticas na Psicoterapia Online Módulo II – Atuação do Psicólogo Online Formação e Competências Específicas Adaptação de Instrumentos, Procedimentos e Técnicas Psicológicas Atendimento Psicológica em Situações de Crise e Emergência A Relação Terapêutica Online: comunicação e aliança terapêutica Módulo III – Contexto Terapêutico Online Setting Terapêutico Condições Tecnológicas Perfil do Paciente Módulo IV – Prática Clínica Avaliação Psicológica Online Intervenção Psicológica Online
Quedas na População Sénior: Risco, Prevenção e Intervenção
Módulo I – Envelhecimento Módulo II – Quedas na População Sénior Módulo III – Fatores de Risco Módulo IV – Estratégias de Prevenção Módulo V – Estimulação Motora como Forma Preventiva e Interventiva