310/F – Técnico/a de Restaurante/Bar
Definidos pelo IEFP, disponíveis em: www.iefp.pt > Formação > Modalidades de Formação > Cursos de aprendizagem > Referenciais de Formação Científica Tecnológica e Prática Planos curriculares disponíveis em: www.iefp.pt > Formação > Modalidades de Formação > Cursos de aprendizagem > Referenciais de Formação Complementarmente, e para um maior detalhe dos objetivos e conteúdos de cada unidade de formação de curta duração (UFCD) devem ser consultados os referenciais de formação de nível 4 constantes do Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ), disponíveis em: www.catalogo.anqep.gov.pt
310/F – Técnico/a de Restaurante/Bar
Definidos pelo IEFP, disponíveis em: www.iefp.pt > Formação > Modalidades de Formação > Cursos de aprendizagem > Referenciais de Formação Científica Tecnológica e Prática Planos curriculares disponíveis em: www.iefp.pt > Formação > Modalidades de Formação > Cursos de aprendizagem > Referenciais de Formação Complementarmente, e para um maior detalhe dos objetivos e conteúdos de cada unidade de formação de curta duração (UFCD) devem ser consultados os referenciais de formação de nível 4 constantes do Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ), disponíveis em: www.catalogo.anqep.gov.pt
311/F Técnico/a de CAD/CAM
Formar JOVENS para um EMPREGO QUALIFICADO [Articulação Educação-Formação-Trabalho] >Curso de DUPLA CERTIFICAÇÃO [40% DA FORMAÇÃO OCORRE EM EMPRESA] >Com possibilidade de prosseguimento de estudos superiores ----------------------------------------------------- CONFERE CERTIFICAÇÃO: >>- ESCOLAR > 12.º ANO >>- PROFISSIONAL > NÍVEL 4 ----------------------------------------------------- INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR: ----------------------------------------------------- >Este curso é co-financiado pelo Governo de Portugal e pelo FSE através do Programa Operacional Potencial Humano. ----------------------------------------------------- >Os formandos terão direito a beneficiar de apoios (Bolsa, Subsídio de Refeição, Transporte, etc) e de um seguro contra acidentes corridos durante e por causa das actividades de formação.
311/F Técnico/a de CAD/CAM
Formar JOVENS para um EMPREGO QUALIFICADO [Articulação Educação-Formação-Trabalho] >Curso de DUPLA CERTIFICAÇÃO [40% DA FORMAÇÃO OCORRE EM EMPRESA] >Com possibilidade de prosseguimento de estudos superiores ----------------------------------------------------- CONFERE CERTIFICAÇÃO: >>- ESCOLAR > 12.º ANO >>- PROFISSIONAL > NÍVEL 4 ----------------------------------------------------- INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR: ----------------------------------------------------- >Este curso é co-financiado pelo Governo de Portugal e pelo FSE através do Programa Operacional Potencial Humano. ----------------------------------------------------- >Os formandos terão direito a beneficiar de apoios (Bolsa, Subsídio de Refeição, Transporte, etc) e de um seguro contra acidentes corridos durante e por causa das actividades de formação.
311/F Técnico/a de CAD/CAM
Formar JOVENS para um EMPREGO QUALIFICADO [Articulação Educação-Formação-Trabalho] >Curso de DUPLA CERTIFICAÇÃO [40% DA FORMAÇÃO OCORRE EM EMPRESA] >Com possibilidade de prosseguimento de estudos superiores ----------------------------------------------------- CONFERE CERTIFICAÇÃO: >>- ESCOLAR > 12.º ANO >>- PROFISSIONAL > NÍVEL 4 ----------------------------------------------------- INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR: ----------------------------------------------------- >Este curso é co-financiado pelo Governo de Portugal e pelo FSE através do Programa Operacional Potencial Humano. ----------------------------------------------------- >Os formandos terão direito a beneficiar de apoios (Bolsa, Subsídio de Refeição, Transporte, etc) e de um seguro contra acidentes corridos durante e por causa das actividades de formação.
314/FD Implementação do Sistema de Gestão da Qualidade ISO 9001:2015
Duração: 25 horasNível: Nível 3Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamentoOrganização: Sessões Disponíveis 27/02/2026 – 27/03/2026 | 0000-000 | Laboral Início: 27/02/2026Fim: 27/03/2026Local: […]
315/FD Ferramentas para a Sustentabilidade das Organizações: 5S’s e Sigma
Módulo 1 - Ferramentas da Qualidade como via para a Sustentabilidade Módulo 2 - Teoria dos 5S’s Módulo 3 - Six-Sigma Módulo 4 - Análise de Casos Práticos. Disseminação de boas práticas.
317/F Directiva ATEX
Módulo I – Enquadramento Legal e Normativo Módulo II – Generalidades Módulo III – Gestão do risco de explosão devido a líquidos e gases inflamáveis Módulo IV – Gestão do risco de explosão devido a poeiras combustíveis Módulo V – Características dos equipamentos para uso em atmosferas explosivas. Módulo VI – Manual de protecção contra explosões.
318/FD Conceção de e-Conteúdos para o e-Learning
Módulo 1. Conceitos, teorias e modelos de estruturação em e-learning Módulo 2. Design de e-Cursos e de e-Conteúdos Módulo 3. Objetos de Aprendizagem Módulo 4. Ferramentas de Conceção de e-Conteúdos Módulo 5. Práticas de Avaliação de Aprendizagem Online.
318/FD Conceção de e-Conteúdos para o e-Learning
Módulo 1. Conceitos, teorias e modelos de estruturação em e-learning Módulo 2. Design de e-Cursos e de e-Conteúdos Módulo 3. Objetos de Aprendizagem Módulo 4. Ferramentas de Conceção de e-Conteúdos Módulo 5. Práticas de Avaliação de Aprendizagem Online.
318/FD Conceção de e-Conteúdos para o e-Learning
Módulo 1. Conceitos, teorias e modelos de estruturação em e-learning Módulo 2. Design de e-Cursos e de e-Conteúdos Módulo 3. Objetos de Aprendizagem Módulo 4. Ferramentas de Conceção de e-Conteúdos Módulo 5. Práticas de Avaliação de Aprendizagem Online.
320/FD Implementação de Sistemas de Gestão de Segurança e Saúde (OSHAS 18001)
Módulo 1 - Introdução à SHST Módulo 2 - Enquadramento legal e normativo Módulo 3 - Instrumentos de Gestão da SHST Módulo 4 - Implementação de um SGSST OSHAS 18001