Unité 1 Premiers contacts
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
Premiers mots – Nommer des objets
– S’adresser poliment à quelqu’un – Articles indéfinis
– Masculin et féminin des noms
– Pluriel des noms – Mots transparents
– Politesses : bonjour, s’il vous plaît, merci, etc
– Nombres de 0 à 20 Les sons du français
Bonjour, je
m’appelle… – Se présenter
– Présenter quelqu’un – Je, il, elle sujets
– Verbes parler, habiter,
s’appeler, être, avoir
– Masculin et féminin des adjectifs de nationalité – Nombres de 20 à 69
– Adjectifs de nationalité L’accent tonique
Masculin-féminin : français- française
Ça va, et vous ? – Entrer en contact
– Dire tu ou vous
– Epeler – Tu, vous sujets
– Verbes parler, aller, être
– C’est moi/ C’est toi – Alphabet
– Salutations, excuses Intonation dans les questions et
les réponses : Ça va ? Ça va.
Vous travaillez
où ? – Dire où on travaille, ce
qu’on fait – Verbes faire, connaître, vendre
– c’est/ il est + profession
– qui est-ce ? qu’est-ce
que… ? – Professions
– Activités des entreprises Un-une : c’est un artiste/c’est
une artiste
Adresse,
téléphone, e- mail – Communiquer ses coordonnées – Article défini
– Complément du nom avec de
– Quel interrogatif – Nombres de 0 à 99
– Coordonnées Le-les
Unité 2 Objets
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
Objets utiles – Identifier des objets, expliquer leur usage
– Adjectifs possessifs
– Pour+infinitif
– Petits objets usuels – Le « e » final non prononcé
Avoir ou ne
– Dire ce qu’on possède
– Verbe avoir
– Nombre de 0 à 1 000
– L’élision
Unité 3 Emploi du temps
pas avoir
– Faire un achat, discuter le prix
– Ne…pas/ pas de
– Question avec est-ce que ?
– Question négative, réponse Si
– Les prix en euros
– Objets usuels
– Liaison en [z]
Objets ici et là – Montrer et situer des objets
– Prépositions de lieu
– Il y a/ qu’est-ce qu’il y a
– Meubles et fournitures de bureau
– [a]-[ã] : bas-banc
– Accent tonique et groupes rythmiques
Objets comme ça
– Décrire des objets – Accord et place des adjectifs qualificatifs
– Il manque…
– Adjectifs pour décrire des objets
– Couleurs
– Nombres de 0 à 20 000
– Enchaînement et liaison en [t]
– -[p] : beau-pot
Qu’est-ce que vous préférez ?
– Comparer des objets, expliquer ses préférences
– Comparatifs et superlatifs
– Pronoms toniques
– Pronom on
– Adjectifs pour décrire des objets
– Le son [R]
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
Quelle heure est-il ?
– Demander et donner
l’heure, des horaires – Question avec à quelle heure ?
– Adjectifs démonstratifs
– L’heure
– Fermer, ouvrir, commencer, finir
– [s]-[z] : sept-zéro
Journée de travail
– Raconter sa journée
– Verbes pronominaux au présent
– Les prépositions à et de :
aller à, venir de
– Etapes d’une journée de
travail
– Jeux, sports
– [u]-[y] : roue-rue
Habitudes
– Parler de ses habitudes au travail, de ses loisirs
– Adverbes de fréquence
– Pourquoi… ? Parce
que…
– Tâches quotidiennes au travail, répartition travail- loisirs
– [ã]-[õ] :lent-long
– Liaisons interdites
Mois et saisons
– Dire la date
– Parler du temps qu’il fait
– Expressions indiquant la date
– Verbes impersonnels
– Le calendrier : mois, saisons, dates
– Climat, méteo
– Accent tonique et groupe rythmiques
Rendez-vous
– Fixer rendez-vous (au téléphone, par e-mail)
– Réserver une table au restaurant
– Verbe pouvoir (+infinitif)
– Le lundi, lundi prochain
– Jours de la semaine
– Expressions du téléphone
– Salutations dans un e-mail
– Intonation interrogative-assertive
