Francês A2.1 1º semestre

O objetivo geral deste primeiro semestre de francês é levar os alunos a nível A.2.1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Neste nível, o os alunos devem ser capazes de estabelecer diversas relações sociais e se comunicar, tanto oralmente quanto por escrito, em situações quotidianas da vida diária, em atividades ou tópicos familiares.

Unidade 0: Diagnóstico Unidade 1: Ao longo dos dias - Comunicar-se num contexto profissional, familiar e amigável (registros formais, padronizados e familiares). - Caracterizar e comentar os aspectos psicológicos dos grupos sociais. - Contar e comentar factos e atividades anteriores. - Compreender e escrever textos profissionais informativos. - Compreender relatos autobiográficos e escrever uma carta amigável evocando o passado. - Usar estratégias de compreensão auditiva abrangentes e critérios de avaliação da expressão oral. Unidade 2: Tempo e contratempo - Comunicar em contextos privados, oficiais e turísticos. - Questionar sobre a natureza, características e evolução das pessoas, lugares e objetos. Responder ao mesmo tipo de perguntas. - Mostrar seus gostos e preferências sobre lugares ou atividades. - Dar explicações sobre fatos, atividades, comportamentos e opiniões. - Compreender e escrever textos explicativos e argumentativos: domínio administrativo e pessoal. Unidade 3 Terre des hommes - Expressar sentimentos, sensações e desejos. - Entrevistar pessoas (atividades profissionais e outras) - (S ’) Aprender sobre várias atividades culturais - Pedir e dar opiniões e conselhos (atividades culturais). - Descubrir trechos de transmissões esportivas (rádio). - Compreender e escrever apresentações para filmes ou outras atividades cultura

CONTEÚDO PROGRAMÁTICOS Unité 0: Diagnose Unité 1: Au fil des jours COMMUNICATION Rechercher des informations. Introduire, soutenir une conversation. Offres d’emploi. Lettre professionnelle. Evoquer des souvenirs personnels. Décrire des photos. Récits autobiographiques. Lettre amicale GRAMMAIRE Pronoms interrogatifs et démonstratifs. Adverbes. Imparfait et plus-que-parfait Pronom relatif dont LEXIQUE Le monde du travail : statuts, rapports, qualités, formations, carrière. Le monde de l’école, des jeux et des activités scolaires. PRONONCIATION Accent d’insistance dans la phrase. Voyelles : révision CIVILISATION Caractéristiques nationales de quelques pays francophones, clichés culturels. Unité 2 : temps et contretemps COMMUNICATION Raconte, commenter des incidents. Plaindre, imputer une responsabilité, s’inquiéter. Constat d’accident. Faits divers. Messages radio, sur répondeur. Conversations (tourisme). Extrait d’encyclopédie. Chanson. Lettre officielle. GRAMMAIRE Accord du participe passé dans les temps composés. Alternance passé composé, imparfait. Adjectifs et pronoms indéfinis. Expression du temps. Futur antérieur. LEXIQUE Incidents et accidents. Transformation des personnes, paysages et objects. PRONONCIATION Les consonnes en position finale. CIVILISATION Aperçu de l’humour francophone. Les transports en France et leur évolution. Unité 3 : Terres des hommes COMMUNICATION Marques d’expressivité. Identifier, décrire des sensations, des états, des sentiments. Courier des lecteurs. Donner et réfuter un avis (activités culturels). Manifestations culturelles, programmes (cinéma, télévision) ; critiques (livres, musique, cinéma) GRAMMAIRE Pronoms possessifs. Subjonctif présent. Alternance indicatif/subjonctif. Négation. LEXIQUE Sensations et sentiments Le monde de la culture et des médias PRONONCIATION Voyelles nasales. CIVILISATION Mariage et traditions en Francophonie. Les festivals de cinéma francophones.

Formação on line

CONDIÇÕES DE FREQUÊNCIA: Os alunos devem frequentar no mínimo 75% das aulas e obter nota mínima de 10 valores, para obter no final do curso um certificado de competências. CONDIÇÕES DE AVALIAÇÃO: Constituída por um teste on line e oral.

certificado de participação com avaliação