Formação – Acção

Apresentação da terapia sentido de vida

– História e antecedentes.

Caracterização do modelo de intervenção

– Sessões;

– Setting;

– Materiais.

“Carta de vida”

– Elaboração da carta;

– Revisão da carta;

– Entrega da carta.

Condições necessárias para a aplicação do modelo

– Pessoais e profissionais.

Discussão de casos

– Role-play.

Contextos Sensíveis ao Trauma;
As reações saudáveis às perdas;
Avaliação das dificuldades associadas aos lutos: Luto prolongado e Stress Traumático;
Principais instrumentos de avaliação do luto e do trauma;
A intervenção psicológica especializada no luto;
Evidências de eficácia e integração em sistemas complexo.

1. Impacto do cancro e dos tratamentos antineoplásicos no funcionamento neurocognitivo;

1.1. Características clínicas;

1.1.1 Sintomas;

1.1.2. Domínios cognitivos comprometidos;

1.1.3. Dados da avaliação por autorrelato e objetiva (desempenho);

1.2. Etiologia;

1.3. Alterações cerebrais associadas;

2. Especificidades dos tumores cerebrais e dos tumores não localizados no sistema nervoso central;

3. Impacto das alterações cognitivas;

3.1. Qualidade de vida e domínios social, familiar e laboral;

3.1.1. Modelos;

3.2. Fatores psicossociais;

4. Avaliação cognitiva no cancro;

4.1. Recomendações internacionais;

4.2. Instrumentos validados na população portuguesa;

5. Reabilitação cognitiva no cancro;

5.1. Guidelines internacionais;

5.2. Abordagem multidisciplinar na intervenção;

5.3. Programas de reabilitação cognitiva;

5.3.1. Programas e métodos de papel e lápis e informáticos/através de tecnologias da informação e comunicação;

5.3.2. A realidade internacional e nacional (e.g. cancog®).