Formação – Acção

IX Encontros de Outono do Fórum Português de Administração Educacional. Riscos, Desafios e Oportunidades da profissionalização da Gestão Escolar.

09h.00 – Receção

09h.15 – Abertura

Maria João de Carvalho – UTAD

PROGRAMA

Carlos Pires – Presidente do FPAE

Maria da Conceição Azevedo – Diretora do Departamento de Educação e

Psicologia da UTAD
Júlia Azevedo – Presidente do Sindicato Independente de Professores e

Educadores

09h30 – Conferência de Abertura

“A profissionalização da gestão escolar no contexto das tensões entre a gestão democrática e o novo gerencialismo”
Licínio Lima – UM

10h30 – Coffee Break

11h.00 – Mesa I

“Diretor escolar: um educador profissional ou um profissional da gestão” Jorge Adelino da Costa – UA
Carlos Pires – ESELx/IPL

Moderadora: Ana Patrícia Almeida – UA

12h.30 – Almoço Livre

14h.30 – Mesa II

A profissionalização da gestão escolar: perspetivas em confronto Júlia Azevedo – Sindicato Independente de Professores e Educadores Ana Cláudia Cohen – Conselho das Escolas
Rita Mendes – Escola Secundária de S. Pedro [Vila Real]

Pedro Gaspar – UTAD

Moderadora: Clara Cruz – FPAE

17h.00 – Encerramento dos Trabalhos/Coffee Break

Scraheritage24.25: Seminar-nº1, Workshop on Conservation and Rehabilitation of Architectural Heritage

1ª Sessão TERRITÓRIO E PAISAGEM CULTURAL /
ESTUDOS DE ARQUITETURA, ARQUEOLOGIA E MUSEOLOGIA
Presidida por José Tadeu Marques Aranha (Diretor do Curso de Doutoramento em Desenvolvimento Sustentável da Floresta da UTAD, Professor Catedrático do
CIFAP/ UTAD);

08:00 – 09:00 Registo

09:00 – 09:30 Sessão de Abertura;

09:30 – 10:15 Comunicação 1 – Património Paisagístico, Arquitetónico e Arqueológico: Cartas, Convenções, Recomendações Internacionais, Legislação Portuguesa da Intervenção Arquitetónica sobre os Centros Históricos e Arquosítios – Miguel Brito Correia – (Direção ICOMOS Portugal);

10:15 – 11:00 Comunicação 2 – Paisagem Rural como Património – António Nazaré Pereira – (Fundador do Curso de Arquitetura Paisagista da UTAD; Professor Catedrático da ECAV/UTAD);

11:00 – 11:45 Comunicação 3 – A Arte Paleolítica ao Ar Livre do Vale do Côa: Primeira Monumentalização da Paisagem – Thierry Jean Aubry – (Investigador da UNIARQ da Universidade de Lisboa Centro de Arqueologia, PhD Geologia do Quaternário e Pré-História, Responsável técnico-científico da Côa Parque – Fundação para a Salvaguarda e Valorização do Vale do Côa);

11:45 – 12:30 Comunicação 4 – Conexões entre Pinturas do Modelo Tardo-Gótico e do Manuelino, Análise Iconográfica e Reconhecimento Facial Computorizado: os Frescos do séc. XVI da Igreja de Santa Leocádia (Chaves, Norte de Portugal) – Maria Eunice da Costa Salavessa – (Professora Auxiliar do CIFAP/UTAD, Mestrado em Conservação e Reabilitação da Arquitetura e Núcleos Urbanos na FAUL, PhD em Ciências da Engenharia UTAD);

12:30 – 13:00 Discussão;

13:00 – 14:30 Almoço;

2ª Sessão RISK PREPAREDNESS AND CONSERVATION OF ARCHITECTURAL HERITAGE Presidida por Domingos Manuel Mendes Lopes (Diretor do Departamento de Ciências Florestais e Arquitetura Paisagista CIFAP/UTAD, Professor Associado com Agregação);

14:30 – 15:15 Comunicação 5 – Ações Desenvolvidas Após o Sismo dos Açores de 1998 – Aníbal
Guimarães Costa (Professor Catedrático do Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Aveiro; Vice-Presidente da Sociedade Portuguesa de Engenharia
Sísmica – SPES);

15:15 – 16.00 Comunicação 7 – Challenges and Opportunities for Disaster Risk Management of Cultural Heritage Against Floods – Rohit Jigyasu – (UNESCO Chair Professor at Institute of Disaster Mitigation for Urban Cultural Heritage – Ritsumeikan University, Kyoto, Japan; President of ICOMOS India);

16:00 – 16.45 Comunicação 8– Limitations and Opportunities of Spatial Planning to Enhance Wildfire Risk Reduction: Evidences from Portugal – José Tadeu Marques Aranha (Diretor do Curso de Doutoramento em Desenvolvimento Sustentável da Floresta da UTAD, Professor Catedrático do CIFAP/ UTAD);

16.45 – 17.15 Discussão;

17:15 – 17:45 Sessão de Encerramento – Presidida por José Luís Mourão (Presidente da Escola de Ciências Agrárias e Veterinárias; Professor Catedrático da ECAV/UTAD).

Curso Preparatório de Física e Química A – Maiores de 23 anos

COMPONENTE DE FÍSICA

Corpo Docente / Formadores

Marco Duarte Naia (Prof. Auxiliar d0 DF a UTAD)

Conteúdo Programáticos

I – Mecânica

Tempo, posição e velocidade
Interações e seus efeitos
Forças e movimentos

II –  Ondas e eletromagnetismo

Sinais e ondas
eletromagnetismo
Ondas eletromagnéticas

III- Energia e sua conservação

Energia e movimentos
Energia, fenómenos elétricos
Energia, fenómenos térmicos e radiação

Atividades Laboratoriais

AL1 – Movimento vertical de queda e ressalto de Uma Bola

AL2 – Características de uma pilha

AL3 – Capacidade térmica mássica: Balanço energético num sistema termodinâmico

AL4 – Absorção e emissão de radiação: Energia produzida por um painel fotovoltaico

AL5 – Queda livre

AL6 – Caraterísticas do som

COMPONENTE DE QUÍMICA

Corpo Docente / Formadores

Ana Margarida Vieira Duarte Ferreira (Prof auxiliar do DQ da UTAD)

Cristina Maria Correia Marques (Prof auxiliar do DQ da UTAD)

Maria Cristina Guiomar Antunes (Prof auxiliar do DQ da UTAD)

Rosa Maria Magalhães Rego (Prof auxiliar do DQ da UTAD)

Conteúdos Programáticos

I – Elementos químicos e sua organização

Massa e tamanho dos átomos
Energia dos eletrões nos átomos
Tabela Periódica

II – Propriedades e transformações da matéria

Ligação química
Gases e dispersões
Transformações químicas

III – Equilíbrio Químico

Aspetos quantitativos das reações químicas
Equilíbrio químico e extensão das reações químicas

IV – Reações em sistemas aquosos

Reações ácido-base
Reações de oxidação- redução
Soluções e equilíbrio de solubilidade.

Atividades Laboratoriais

AL 1 – Volume e número de moléculas de uma gota de água

AL 2 – Miscibilidade de líquidos

AL 3 – Soluções a partir de solutos sólidos e Diluição de soluções

AL 4 – Efeito da concentração no equilíbrio químico

AL 5 – Série eletroquímica

AL 6– Temperatura e solubilidade de um soluto sólido em água.

Curso Preparatório de Matemática (Maiores de 23 anos)

Unidade 1 – Estatística descritiva (2,5 Aulas)  

– Identificar a população, o indivíduo e a variável estatística.

– Distinguir as variáveis estatísticas quanto à sua natureza.

– Construir tabelas de frequências para um conjunto de dados.

– Determinar medidas de localização e medidas de dispersão de um conjunto de dados.

– Representar um conjunto de dados com um gráfico adequado.

– Comparar conjuntos de dados quanto às medidas e à forma das distribuições dos dados.

– Interpretar a forma da distribuição de um conjunto de dados.

Unidade 2 – Probabilidades (2,5 Aulas)  

– Conhecer propriedades das operações sobre conjuntos.

– Conhecer factos elementares da combinatória.

– Definir espaços de probabilidade.

– Identificar acontecimentos em espaços finitos.

– Calcular as probabilidades de acontecimentos utilizando propriedades da probabilidade.

– Compreender a noção de probabilidade condicionada.

– Identificar acontecimentos independentes.

– Resolver problemas envolvendo o teorema da probabilidade total.

Unidade 3 – Funções reais de variável natural (2,5 Aulas)

– Estudar propriedades elementares de sucessões reais.

– Calcular o termo geral de progressões aritméticas e geométricas.

– Calcular a soma de um número finito de termos de progressões aritméticas e geométricas.

– Definir o limite de uma sucessão.

– Resolver problemas.

Unidade 4 – Funções reais de variável real (10,5 Aulas)

– Definir operações com radicais.

– Definir operações com potências de expoente racional.

– Efetuar operações com radicais e com potências de expoente racional.

– Efetuar operações com polinómios.

– Definir a composição de funções e a função inversa de uma função bijetiva.

– Relacionar propriedades geométricas dos gráficos com propriedades das respetivas funções.

– Identificar intervalos de monotonia de funções reais de variável real.

– Identificar extremos de funções reais de variável real.

– Estudar funções elementares e operações algébricas sobre funções.

– Definir limite de uma função num ponto.

– Conhecer as propriedades fundamentais do limite duma função.

– Definir continuidade de uma função num ponto.

– Conhecer as propriedades elementares das funções contínuas.

– Definir assíntotas ao gráfico de uma função.

– Definir derivada de uma função num ponto.

– Operar com derivadas.

– Aplicar a noção de derivada ao estudo de funções.

– Definir função exponencial.

– Estabelecer as propriedades principais das funções exponenciais.

– Definir função logarítmica.

– Estabelecer as propriedades principais das funções logarítmicas.

– Conhecer alguns limites notáveis.

– Resolver problemas.

Unidade 5 – Trigonometria elementar e funções trigonométricas (3 Aulas)

– Definir as razões trigonométricas dos ângulos retos e obtusos.

– Resolver triângulos.

– Definir ângulos orientados e as respetivas medidas de amplitude.

– Definir as razões trigonométricas dos ângulos generalizados.

– Definir medidas de ângulos em radianos.

– Definir funções trigonométricas.
– Deduzir propriedades das funções trigonométricas.

– Estabelecer fórmulas de trigonometria.

– Calcular a derivada de funções trigonométricas.

Unidade 6 – Geometria Analítica (3 Aulas)

– Definir analiticamente conjuntos elementares de pontos do plano.

– Definir referenciais cartesianos do espaço.

– Definir analiticamente conjuntos elementares de pontos do espaço.

– Resolver problemas envolvendo geometria no plano e no espaço.

– Definir a inclinação de uma reta.

– Operar com vetores.

– Operar com coordenadas de vetores.

– Conhecer propriedades dos vetores diretores de retas do plano.

– Definir vetores do espaço.

– Operar com coordenadas de vetores do espaço.

– Definir e conhecer propriedades do produto escalar de vetores.

Unidade 7 – Introdução aos números complexos (1 Aula)

– Conhecer o contexto histórico do aparecimento dos números complexos.

– Operar com números complexos.

– Definir a forma trigonométrica de um número complexo.

– Extrair raízes n-ésimas de números complexos.

Curso Preparatório de Biologia e Geologia – Maiores de 23 anos

Módulo de Biologia

Diversidade biológica, intervenções antrópicas e dinâmica dos ecossistemas.
Hierarquia biológica e estrutura de ecossistemas.
Tipos de células: eucarióticas/procariótica, animais/vegetais.
Caracterização das biomoléculas (proteínas, glúcidos, lípidos e ácidos nucleicos).
Obtenção de matéria.
Ingestão e digestão (intracelular e extracelular).
Absorção em seres vivos heterotróficos.
Membrana celular (modelo do mosaico fluido) e processos de transporte transmembranar:
Transporte passivos (difusão, osmose…) e ativos.
Exocitose e endocitose.
Processos transmembranares e funções de organelos celulares.
Distribuição de matéria.
Mecanismos de transporte em plantas vasculares.
Mecanismos de abertura e fecho de estomas e de regulação de trocas gasosas com o meio externo.
Modelos de pressão radicular, adesão-coesão-tensão e fluxo de massa.
Sistemas de transporte em animais (insetos, anelídeos, peixes, anfíbios, aves, mamíferos).
Sistemas abertos e fechados,
Circulação simples/dupla e incompleta/completa.
Estruturas respiratórias (tegumento, traqueias, brânquias, pulmões) dos animais.
Adaptações do sistema de circulação às condições do meio em que vivem.
Composição de fluidos circulantes (sangue e linfa dos mamíferos) e sua função de transporte.
Transformação e utilização de energia pelos seres vivos.
Processos em células eucarióticas e procarióticas:
Fermentação (alcoólica e láctica).
Respiração aeróbia.
Crescimento, renovação e diferenciação celular.
Estrutura e função dos diferentes tipos de ácidos nucleicos.
Processos de replicação, transcrição e tradução de ácidos nucleicos.
Informação genética:

Expressão proteica e metabolismo celular;

Mutações génicas.

Ciclo celular:

Mitose e citocinese em células animais e vegetais.

Reprodução.
Reprodução sexuada e assexuada.
Reprodução assexuada – processos: propagação vegetativa, fragmentação ou gemulação, esporulação…).
Reprodução sexuada:

Meiose: acontecimentos e fases.

Variabilidade biológica,

Ciclos de vida haplonte, diplonte e haplodiplonte.
Evolução biológica.
Génese de células eucarióticas: modelo autogénico e endossimbiótico.
Lamarckismo, Darwinismo e Neodarwinismo.
Processos de evolução (convergente/divergente…).
Sistemática dos seres vivos.
Sistemas de classificação fenético e filogenético.
Sistemas de classificação de Whittaker modificado e sistemas mais recentes.
Regras de nomenclatura biológica.

Módulo de Geologia

1- Sismologia e estrutura interna da Terra

1.1- Origem dos Sismos. Ondas sísmicas. Localização de epicentros

1.2- Magnitude e previsão de sismos

1.3- Estrutura interna da Terra. Propriedades físicas do interior da Terra. Composição da Terra

1.4- Distribuição dos sismos no mundo

2- Dinâmica da Litosfera

2.1- Wegener e a deriva continental

2.2- Manifestações do calor interno da terra

2.3- Convecção no manto. Movimento da litosfera

2.4- Topografia dos fundos oceânicos

2.5- Expansão dos fundos oceânicos. Teoria da Tectónica de Placas

2.6- Margens divergentes. Paleomagnetismo e velocidades das placas

2.7- Margens convergentes

2.8- Falhas transformantes

3- Minerais e Rochas

3.1- Minerais formadores de rochas

3.1.1- Composição e estrutura interna. Propriedades físicas

3.1.2- Os silicatos: Olivina, Granada, Piroxenas, Anfíbolas, Feldspatos, Micas, Quartzo

3.1.3- Minerais de argila e outros minerais

3.1.4- Importância dos minerais na sociedade

3.2- Rochas ígneas

3.2.1- Origem e evolução do magma. Propriedades dos magmas

3.2.2- Textura e modos de jazida das rochas ígneas. Paisagens

3.2.3- Variedades de rochas ígneas

3.2.4- Séries de Bowen e diferentes famílias de rochas ígneas

3.2.5- Vulcanismo

3.3- Rochas metamórficas

3.3.1- Fatores e tipos de metamorfismo. Processos metamórficos

3.3.2- Classificação de rochas metamórficas

3.3.3- Zonas metamórficas e minerais indicadores

3.3.4- Rochas metamórficas e tectónica de placas

3.4- Rochas sedimentares

3.4.1- Natureza e tipos de rochas sedimentares

3.4.2- Estruturas sedimentares

3.4.3- Meteorização

3.4.4- Diagénese

Curso Preparatório de Economia – Maiores de 23 anos

Unidade 1 | A Ciência Económica e a atividade económica 

Realidade social e Ciências Sociais
Fenómenos sociais e fenómenos económicos
A Economia como ciência – objeto de estudo
A atividade económica e os agentes económicos
Soluções para os problemas económicos: tradição, governo e mercado

Unidade 2 | Conceitos fundamentais da atividade económica

Necessidades e consumo

1.1. Necessidades – noção e classificação

1.2. Consumo – noção e tipos de consumo

1.3. Padrões de consumo – diferenças e fatores explicativos

1.4. Evolução da estrutura do consumo em Portugal e na União Europeia

1.5. A Sociedade de Consumo

1.6. Consumerismo e responsabilidade social dos consumidores

1.7. A defesa dos consumidores em Portugal e na União Europeia

Poupança e investimento

2.1. A utilização dos rendimentos – o Consumo e a Poupança

2.2. Os destinos da poupança. A importância do Investimento

2.3. O financiamento da atividade económica – auto financiamento e financiamento externo

2.4. O investimento em Portugal e o investimento português no estrangeiro

A produção de bens e de serviços

3.1. Bens – noção e classificação

3.2. Produção e processo produtivo. Setores de atividade económica

3.3. Fatores de Produção – noção e classificação

3.3.1. Os Recursos Naturais

3.3.2. O Trabalho. A situação em Portugal e na União Europeia

3.3.3. O Capital – noção e tipos de capital

3.4. A combinação dos fatores de produção

Preços e mercados

4.1. Preço de um bem – noção e componentes

4.2. Mercado – noção e exemplos de mercados

4.3. O mecanismo de mercado

4.3.1. A procura e a lei da procura

4.3.2. A oferta e a lei da oferta

4.4. Estrutura dos mercados

Comércio e moeda

5.1. Comércio – noção e tipos

5.2. A evolução da moeda – formas e funções

5.3. A nova moeda portuguesa – o Euro

5.4. A Inflação – noção e medida

5.5. A inflação em Portugal e na União Europeia

Rendimentos e repartição dos rendimentos

6.1. A atividade produtiva e a formação dos rendimentos

6.2. A repartição funcional dos rendimentos

6.3. A repartição pessoal dos rendimentos

6.4. A redistribuição dos rendimentos

6.5. As desigualdades na repartição dos rendimentos em Portugal e na União Europeia

Unidade 3 | A contabilização da atividade económica

Os agentes económicos e o circuito económico

1.1 O circuito económico

1.2 O equilíbrio entre Recursos e Empregos

A Contabilidade Nacional

2.1. Noção de Contabilidade Nacional

2.2. Conceitos necessários à Contabilidade Nacional

2.3. Óticas de cálculo do Valor da Produção

2.3.1 Cálculo do valor da produção pela Ótica do Produto

2.3.2 Cálculo do valor da produção pela Ótica do Rendimento

2.3.3 Cálculo do valor da produção pela Ótica da Despesa

2.4 Limitações da Contabilidade Nacional

2.5 As Contas Nacionais Portuguesas

Unidade 4 | A organização económica das sociedades

Relações económicas com o Resto do Mundo

1.1. A necessidade e a diversidade de relações internacionais

1.2. O registo das relações com o Resto do Mundo – a Balança de Pagamentos

1.2.1 A Balança Corrente

1.2.2 A Balança de Capital

1.2.3 A Balança Financeira

1.3. As políticas comerciais e a organização do comércio mundial

1.4. As relações de Portugal com a União Europeia e com o Resto do Mundo

A intervenção do Estado na economia

2.1. Funções e organização do Estado

2.2. A intervenção do Estado na atividade económica

2.2.1 Funções económicas e sociais do Estado

2.2.2 Instrumentos de intervenção económica e social do Estado

2.3 As políticas económicas e sociais do Estado português

A economia portuguesa no contexto da União Europeia

3.1 Noção e formas de integração económica

3.2 O processo de integração na Europa

3.3 Desafios da União Europeia na atualidade

3.4 Portugal no contexto da União Europeia

Curso Preparatório de Português – Maiores de 23 anos

Classes de palavras
Lexicologia

2.1 Campo lexical e campo semântico

2.2 Processos de formação de palavras

Sintaxe

3.1 Estrutura frásica

3.2 Frase simples. Frase organizada por coordenação e frase organizada por subordinação

Semântica

4.1 Relações semânticas entre palavras: hierarquia, parte-todo, semelhança/oposição

Relações semânticas entre frases

4.3 Valores semânticos configuráveis no âmbito da estrutura informativa: tempo, modo e aspeto verbais

Discurso, pragmática e linguística textual

5.1 Texto e textualidade: Coerência e coesão textuais

5.2 Tipologia textual e géneros discursivos

5.2 Dêixis: pessoal, temporal e espacial

Representação gráfica

6.1 Pontuação e sinais auxiliares de escrita

6.2 Convenções e regras para a representação gráfica

6.3 Relações entre palavras escritas e entre grafia e fonia

Pós-graduação em Atletismo e Trail Running (1ª edição)

1. MODALIDADES DE ATLETISMO E TRAIL RUNNING – 1ECTS
2. ESTRUTURA, FUNÇÃO E BIOMECÂNICA APLICADA – 4ECTS
3. PREVENÇÃO DE LESÕES E ROBUSTEZ- 2ECTS
4. DESEMPENHO ATLÉTICO: AVALIAÇÃO E MEDIDAS – 3ECTS
5. NUTRIÇÃO: AVALIAÇÃO E PLANEAMENTO NUTRICIONAL E DIETÉTICO – 3ECTS
6. PRESCRIÇÃO DE TREINO EM ATLETISMO E TRAIL RUNNING – 11ECTS
7. PSICOLOGIA E DESEMPENHO – 1ECTS
8. MONITORIZAÇÃO E USABILIDADE DE PLATAFORMAS DE TREINO – 4ECTS
9. AMBIENTES EXTREMOS: DIRETRIZES DE SAÚDE E DESEMPENHO – 2ECTS
10. EQUIPAMENTO ATLÉTICO PARA SEGURANÇA, TREINO E DESEMPENHO – 2ECTS
11. DOPING E LEGISLAÇÃO- 1ECTS
12. COMPONENTE PRÁTICA DE LABORATÓRIO E DE CAMPO: AVALIAÇÃO, PRESCRIÇÃO E MONITORIZAÇÃO – 11ECTS
13. TRABALHO DE PROJETO – 3ECTS
TOTAL DE ECTS=48

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