Catálogo de Formações
11.713 formações disponíveis
Produzir animação 3D
Produzir animação 3D: Modelando com detalhe e fidelidade os objetos/personagens 3D. Aplicando texturas de forma realista. Criando animações com movimentos naturais e realistas. Aplicando esqueletos virtuais (rigging) e associando aos modelos (skinning). Aplicando técnicas de simulação para criar efeitos dinâmicos e realista UC dada com recurso à plataforma Blender 3D
Profiling Criminal
Módulo I – Introdução ao Profiling Definições e Terminologias Domínios de Aplicação Principais Abordagens do Profiling Módulo II – Criminologia e Sociologia do Crime Criminologia Noção de Crime O Método O Fenómeno Criminal Evolução Histórica da Criminologia Tendências Atuais da Criminologia Geral Sociologia da Criminalidade Definição Sociológica de Crime Sociogénese da Sociologia do Crime A Abordagem do Crime nos Clássicos da Sociologia Teoria da Anomia A Escola de Chicago Teorias da Subcultura Delinquente Teorias da Rotulagem Módulo III – Perfil Criminal Definição de Perfil Criminal Evolução Histórica do Perfil Criminal Âmbitos de Aplicação do Perfil Criminal Metodologia de Elaboração do Perfil Criminal Módulo IV – Caso Prático
Profissional de Apoio à Comunidade
Duração: 100 horasNível: Nível 2Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Programa 5 S
Duração: 16 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Programa 5 S
1. Transformando seu dia-a-dia – 2 horas 2. Origem do Programa 5S – 2 horas 3. Primeiro “S : senso SEIRI – 2 horas 4. Segundo “S”: senso SEITON – 2 horas 5. Terceiro “S”: senso SEISOU – 2 horas 6. Quarto “S”: senso SEIKETSU – 2 horas 7. Quinto “S” : senso SHITSUKE – 2 horas 8. Princípios da Qualidade Total – 2 horas
Programa 5 S
1. Transformando seu dia-a-dia – 2 horas 2. Origem do Programa 5S – 2 horas 3. Primeiro “S : senso SEIRI – 2 horas 4. Segundo “S”: senso SEITON – 2 horas 5. Terceiro “S”: senso SEISOU – 2 horas 6. Quarto “S”: senso SEIKETSU – 2 horas 7. Quinto “S” : senso SHITSUKE – 2 horas 8. Princípios da Qualidade Total – 2 horas
Programa 5’S
1. O que são os 5S. 2. 1S – SEIRI (Organização/Separação). 3. 2S – SEITON (Ordem/Arrumação). 4. 3S – SEISO (Limpeza). 5. 4S – SEIKETSU (normalizar). 6. 5S – SHITSUKE (auto-disciplina). 7. Auditoria 5S. 8. Aplicação Prática em posto de trabalho.
Programa CARE (Cuidar-Acarinhar-Reforçar-Elogiar)
Duração: 10 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
Programa da Contratação Pública Avançada: Prático-Legal
1. Enquadramento Legal dos vários diplomas aplicáveis à Contratação pública 2. Contratação Pública no CCP de aplicação prático-legal avançada Ligações Úteis e Relatórios Prazos de comunicação Portal Base Contratos Excluídos e Contratação Excluída (4.º a 5.º) Regime Jurídico setorial e especificidades (7.º a 15.º) Razão da escolha pelo Tipo de Contratos (18.º a 22) Caraterização dos procedimentos com fluxogramas Regras da escolha dos procedimentos (24.º e ss) Importância da fase de esclarecimentos Boas práticas da consulta preliminar ao mercado (35.º-A) Fundamentação das decisões (36.º a 38.º) e preço base (47.º) Relatórios Júri: Preliminar e Final: dicas Relatórios Gestor do Contrato: dicas Revisão de Preços e Reequilíbrio Financeiro: distinção 3.Lei das Medidas Especiais da Contratação Pública (MEC´s) Indicadores das Medidas Especiais IMPIC/Portal Base Âmbito de aplicação Enquadrar os procedimentos pré-contratuais e tramitação Fundamentação, impedimentos e Fiscalização Consolidação do curso: Troca de experiências, tirar dúvidas, eventualmente aprofundar algum tema do interesse dos/as participantes.
Programa da Contratação Pública Básica: Prático-Legal
1. Enquadramento Legal em Geral Códigos dos Contratos Públicos (CCP) Lei das Medidas Especiais da Contratação Pública (MEC´s) Código de Procedimento Administrativo (CPA) Diretivas Comunitárias Lei Orçamento Estado (LOE) Orientações Técnicas Recomendações Sítios da Internet úteis 2. Contratação Pública do CCP em Geral Partes do Código dos Contratos Públicos (Índice) Entidades adjudicantes e operadores económicos (1.º 2.º) Candidatos, concorrentes ou agrupamentos (52.º a 54.º) Princípios norteadores (1.º-A e CPA) Regras e exceções: impedimentos (55.º e 55.º-A) Tipos e critérios de escolha de procedimento (16.º, 23.º e ss) Consulta Preliminar ao Mercado (35.º-A) Tipos de Decisão do lado da entidade adjudicante (36.º e ss) Tramitação procedimental (Fluxogramas) Tipologia de peças documentais essenciais (40.º a 42.º) Distinção entre preço contratual e preço base (17.º e 47.º) Proposta: especificidades (56.º e ss) Júri: regime jurídico (67.º a 69.º) Adjudicação (73.º) Habilitação (81.º, 82.º, 83.º, 86.º) Caução: generalidades (88.º a 91.º) Gestor do contrato público (290.º-A) Celebração e execução do contrato público (94.º, 286.º, 287.) Modelos de Declaração (I, II e XIII) DRE e JOUE Regras de publicidade Portal dos Contratos Públicos Base.GOV Plataformas Eletrónicas Tribunal de Contas IMPIC 3. Contratação Pública da Lei das Medidas Especiais da Contratação Pública (MEC´s) Conhecer o âmbito quanto ao objeto (1.º) Saber distinguir os procedimentos pré-contratuais (2.º a 8.º) Saber o regime dos Procedimentos simplificados (9.º a 16) Tomar consciência da matéria da fiscalização (17.º a 20.º) 4.Consolidação do curso: Troca de experiências, tirar dúvidas, eventualmente aprofundar algum tema do interesse dos/as participantes.
Programa de Comunicação Interpessoal com técnicas da PNL
COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E EFICÁCIA COMPORTAMENTAL NUMA EQUIPA: - Comunicação interpessoal e comunicação organizacional. - Modelo de comunicação da PNL e subjetividade na análise de situações. - Comunicação verbal e não-verbal com técnicas da PNL: como comunicar eficazmente dentro de uma equipa. - Estabelecimento de rapport verbal e não-verbal: calibragem, sincronização e condução. - Níveis neurológicos e alinhamento relacional. - Trabalhos práticos: - Exercício sobre o impacto inconsciente da linguagem verbal e não-verbal no relacionamento com o outro. - Levantamento de expressões verbais com impacto emocional positivo e negativo e estratégias consistentes práticas para utilizar com eficácia e influência a linguagem do dia-a-dia de uma equipa de trabalho. - Exercícios de autodiagnóstico sobre competências relacionais e comunicacionais. II. PERSONALIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO: - Meta programas mentais e seu impacto no desempenho e atitude dos indivíduos (PNL). - Promoção da coesão, participação e envolvimento de todos na equipa de trabalho. - Sistemas de representação preferencial e adaptação da comunicação aos diferentes tipos de interlocutor. - Trabalhos práticos: - Testes de autodiagnóstico dos Sistemas de representação. - Simulação de caso com a aplicação prática dos conceitos. - Exercícios com a transformação da linguagem.
Programa de Comunicação Interpessoal com técnicas da PNL
COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E EFICÁCIA COMPORTAMENTAL NUMA EQUIPA: - Comunicação interpessoal e comunicação organizacional. - Modelo de comunicação da PNL e subjetividade na análise de situações. - Comunicação verbal e não-verbal com técnicas da PNL: como comunicar eficazmente dentro de uma equipa. - Estabelecimento de rapport verbal e não-verbal: calibragem, sincronização e condução. - Níveis neurológicos e alinhamento relacional. - Trabalhos práticos: - Exercício sobre o impacto inconsciente da linguagem verbal e não-verbal no relacionamento com o outro. - Levantamento de expressões verbais com impacto emocional positivo e negativo e estratégias consistentes práticas para utilizar com eficácia e influência a linguagem do dia-a-dia de uma equipa de trabalho. - Exercícios de autodiagnóstico sobre competências relacionais e comunicacionais. II. PERSONALIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO: - Meta programas mentais e seu impacto no desempenho e atitude dos indivíduos (PNL). - Promoção da coesão, participação e envolvimento de todos na equipa de trabalho. - Sistemas de representação preferencial e adaptação da comunicação aos diferentes tipos de interlocutor. - Trabalhos práticos: - Testes de autodiagnóstico dos Sistemas de representação. - Simulação de caso com a aplicação prática dos conceitos. - Exercícios com a transformação da linguagem.