Formação de Professores e Formadores de Áreas Tecnológicas

O curso será desenvolvido com base num percurso formativo flexível de forma a permitir a personalização do processo de ensino-aprendizagem. Para além de disponibilizar os conteúdos adequados aos objetivos propostos, terá mecanismos de interatividade entre os/as formandos/as e a plataforma onde estão os conteúdos, entre as/os formandas/os (propiciando a colaboração entre eles/as) e entre os/as formandos/as e o/a formador/a. Serão propostas atividades de aplicação e consolidação das aprendizagens com feedback personalizado que servirão de suporte à avaliação contínua dos/as formandos/as. O cronograma do curso será definido de forma a promover o envolvimento dos formandos no curso, através de interações regulares com o/a formador/a e o desenvolvimento de atividades colaborativas.

O curso encontra-se estruturado em 6 módulos;
Pode aceder aos módulos a qualquer hora do dia ou da noite, bem como fins de semana e feriados, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo apenas a restrição de ter de terminar o curso até ao último dia de formação.
Os módulos são disponibilizados de acordo com o cronograma, podendo frequentar cada módulo desde o dia em que é disponibilizado até ao último dia de formação.
Pode ainda interromper um módulo a qualquer momento e recomeçá-lo mais tarde, podendo frequentar cada módulo quantas vezes desejar.

Módulo Transversal – PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (PIP)
1.1 – Formador: Contextos de Intervenção
1.2 – Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo
2.1 – Preparação e Concretização das Simulações
2.2 – Análise e Projeto de Melhoria
3.1 – Comunicação e Comportamento Relacional
3.2 – Diversidade no Contexto de Formação
4.1 – Métodos e Técnicas Pedagógicas
4.2 – Pedagogia e Aprendizagem Inclusiva e Diferenciada
5.1 – Competências e Objetivos Operacionais
5.2 – Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem
6.1 – Exploração de Recursos Didáticos
6.2 – Construção de Apresentações Multimédia
7.1 – Plataformas: Finalidades e Funcionalidades
7.2 – Comunidades Virtuais de Aprendizagem
8.1 – Avaliação Quantitativa e Qualitativa
8.2 – Avaliação: da Formação ao Contexto de Trabalho
9.1 – Preparação e Concretização das Simulações
9.2 – Análise e Prospetiva Técnico-Pedagógica