UFCD 5450 – Economia portuguesa e do espaço europeu

Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Enquadramento
Apesar dos progressos alcançados nas últimas décadas, no que respeita à qualificação dos portugueses, persiste ainda uma grande carência ao nível da educação, formação e qualificação da população ativa em geral, fenómeno que limita o potencial de inovação e competitividade da economia em Portugal. Pretendemos, portanto, através da presente formação aumentar a base formativa qualificante dos formandos, nomeadamente, ativos empregados e desempregados, promovendo o seu (re)ingresso no mercado de trabalho. Note-se também que, um dos pilares do Programa XXI Governo Constitucional e do Programa Nacional de Reformas diz respeito ao alargamento da Qualificação dos Portugueses.
Objetivos Gerais
- Caracterizar os fundamentos da economia portuguesa. - Analisar aspetos económicos de maior relevo (estrutura económica, repartição do rendimento, papel do Estado, eficiência económica e competitividade). - Abordar o mercado único, a política monetária e a política orçamental. - Utilizar fontes de informação (incluindo a Internet e as estatísticas).
Objetivos Específicos
- Caracterizar os fundamentos da economia portuguesa. - Analisar aspetos económicos de maior relevo (estrutura económica, repartição do rendimento, papel do Estado, eficiência económica e competitividade). - Abordar o mercado único, a política monetária e a política orçamental. - Utilizar fontes de informação (incluindo a Internet e as estatísticas).
Conteúdo Programático
A economia portuguesa no quadro da União Europeia Introdução à estrutura económica A formação e a distribuição do rendimento Determinação dos salários e papel da negociação colectiva Repartição primária e secundária do rendimento e nível de vida Papel do Estado Papel económico e funções sociais do Estado As finanças públicas As relações económicas externas Balança de pagamentos Comércio externo e competitividade A introdução do euro A economia europeia Introdução, conceito e relevância da economia europeia. Etapas fundamentais do processo de integração europeia O mercado comum O mercado único O euro O grande alargamento As políticas económicas A governação económica (coordenação, políticas comuns, política monetária…) As Linhas Diretrizes Integradas para o Crescimento e o Emprego O mercado único Realização e implicações do mercado único A política monetária A criação do euro O papel do BCE Política monetária e salários A política orçamental e o Pacto de Estabilidade e de Crescimento
Metodologia
A metodologia da formação é predominantemente participativa e assenta na realização de situações práticas, análise de situações concretas, assim como na troca de experiências entre formandos(as) e formadores(as). Os métodos pedagógicos a utilizar serão o expositivo e participativo/ativo.
Avaliação
AVALIAÇÃO FORMATIVA OU CONTÍNUA A avaliação formativa ou contínua permite obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Critérios de avaliação formativa: - a participação e motivação; - a aquisição e a aplicação de conhecimentos; - a mobilização de competências em novos contextos; - o trabalho em equipa/grupo; - a adaptação a uma nova tarefa; - a pontualidade e assiduidade. AVALIAÇÃO SUMATIVA OU FINAL A avaliação de conhecimentos é composta por uma ou mais provas teóricas e/ou práticas de natureza sumativa. As provas de avaliação sumativa são de caráter individual, realizadas no final da ação de formação, com incidência nas temáticas abordadas no decorrer do curso. As provas de avaliação de conhecimentos, corrigendas e pautas de avaliação, são concebidas pelo(s) formador(es). A avaliação sumativa é expressa nos resultados de “Com Aproveitamento” ou “Sem Aproveitamento”, em função do formando ter ou não atingido os objetivos da formação. Considera-se “com aproveitamento” as pontuações iguais ou superiores a 10 valores e “sem aproveitamento” as pontuações inferiores a 10 valores, informação que constará na pauta de avaliação. ESCALA DE AVALIAÇÃO: Na pauta de classificação final dos formandos e no certificado deve constar a menção qualitativa «com aproveitamento» ou «sem aproveitamento», considerando -se «com aproveitamento» as pontuações iguais ou superiores a 10 valores e «sem aproveitamento» as pontuações menores que 10 valores. As avaliações parciais e finais são pontuadas com base numa escala de 0 a 20 valores. SERÁ CONSIDERADA FREQUÊNCIA COM APROVEITAMENTO SEMPRE QUE: - A classificação final seja “Com Aproveitamento”; - A assiduidade seja igual ou superior a 90% da carga horária total da formação; - O comportamento seja adequado e ajustado ao local da formação. Quando a ausência de um formando seja superior a 10% da carga horária total do curso e inferior a 3 sessões de formação, deverá a coordenação verificar os motivos pelos quais o formando faltou e se a avaliação sumativa valida o aproveitamento do formando. Em caso afirmativo, permitirá a certificação do formando, pois estão reunidas todas as condições para a sua aprovação e posterior certificação. Ainda assim, os formandos que tenham aproveitamento na avaliação sumativa, terão também que realizar um trabalho/teste de avaliação extra (escrito, prático ou oral), por forma a recuperar o número de horas que esteve ausente. Estas provas são da responsabilidade do(a) formador(a) e registadas em grelha própria cedida pela entidade formadora.
Certificação
CERTIFICAÇÃO: A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Qualificações que descrimina a(s) unidade(s) de formação de curta duração concluída(s) com aproveitamento, para além do registo das mesmas na Caderneta Individual de Competências, nos termos da legislação aplicável. O Certificado será imitido de acordo com a Portaria nº 474/2010 de 8 de julho, a qual estabelece o modelo de certificado de formação profissional que, no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações, aprovado pelo Decreto-Lei nº 396/2007, de 31 de dezembro, se destina a certificar a conclusão com aproveitamento de uma ação de formação certificada inserida no Catálogo Nacional de Qualificações.
Recursos e Materiais
Manual de Formação Exercícios de apoio à formação
Documentação Necessária
- Cartão Cidadão - Certificado Habilitações - IBAN - Declaração da situação face ao emprego - Comprovativo de morada - Horário de trabalho
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Apesar dos progressos alcançados nas últimas décadas, no que respeita à qualificação dos portugueses, persiste ainda uma grande carência ao nível da educação, formação e qualificação da população ativa em geral, fenómeno que limita o potencial de inovação e competitividade da economia em Portugal.
Pretendemos, portanto, através da presente formação aumentar a base formativa qualificante dos formandos, nomeadamente, ativos empregados e desempregados, promovendo o seu (re)ingresso no mercado de trabalho.
Note-se também que, um dos pilares do Programa XXI Governo Constitucional e do Programa Nacional de Reformas diz respeito ao alargamento da Qualificação dos Portugueses.

Objetivos

– Caracterizar os fundamentos da economia portuguesa.
– Analisar aspetos económicos de maior relevo (estrutura económica, repartição do rendimento, papel do Estado, eficiência económica e competitividade).
– Abordar o mercado único, a política monetária e a política orçamental.
– Utilizar fontes de informação (incluindo a Internet e as estatísticas).

Objetivos Específicos

– Caracterizar os fundamentos da economia portuguesa.
– Analisar aspetos económicos de maior relevo (estrutura económica, repartição do rendimento, papel do Estado, eficiência económica e competitividade).
– Abordar o mercado único, a política monetária e a política orçamental.
– Utilizar fontes de informação (incluindo a Internet e as estatísticas).

Conteúdo Programático

A economia portuguesa no quadro da União Europeia
Introdução à estrutura económica
A formação e a distribuição do rendimento
Determinação dos salários e papel da negociação colectiva
Repartição primária e secundária do rendimento e nível de vida
Papel do Estado
Papel económico e funções sociais do Estado
As finanças públicas
As relações económicas externas
Balança de pagamentos
Comércio externo e competitividade
A introdução do euro
A economia europeia
Introdução, conceito e relevância da economia europeia.
Etapas fundamentais do processo de integração europeia
O mercado comum
O mercado único
O euro
O grande alargamento
As políticas económicas
A governação económica (coordenação, políticas comuns, política monetária…)
As Linhas Diretrizes Integradas para o Crescimento e o Emprego
O mercado único
Realização e implicações do mercado único
A política monetária
A criação do euro
O papel do BCE
Política monetária e salários
A política orçamental e o Pacto de Estabilidade e de Crescimento

Metodologia

A metodologia da formação é predominantemente participativa e assenta na realização de situações práticas, análise de situações concretas, assim como na troca de experiências entre formandos(as) e formadores(as).
Os métodos pedagógicos a utilizar serão o expositivo e participativo/ativo.

Certificação

CERTIFICAÇÃO:
A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Qualificações que descrimina a(s) unidade(s) de formação de curta duração concluída(s) com aproveitamento, para além do registo das mesmas na Caderneta Individual de Competências, nos termos da legislação aplicável.
O Certificado será imitido de acordo com a Portaria nº 474/2010 de 8 de julho, a qual estabelece o modelo de certificado de formação profissional que, no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações, aprovado pelo Decreto-Lei nº 396/2007, de 31 de dezembro, se destina a certificar a conclusão com aproveitamento de uma ação de formação certificada inserida no Catálogo Nacional de Qualificações.

Duração: 50 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:
Scroll to Top