UFCD 4565 – Gestão de projeto

Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Enquadramento
Empregados com escolaridade igual ou superior ao 9º ano.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos de competências especificas em gestão de projeto.
Objetivos Específicos
Identificar as diferenças fundamentais entre a gestão de um projeto e a gestão de uma operação ou atividade. Reconhecer a importância do estudo da viabilidade técnica e financeira de um projeto. Reconhecer a organização e funcionamento de uma equipa de projeto. Estabelecer os pressupostos de um projeto a desenvolver. Organizar o processo de um projeto, definindo a estrutura documental, de acordo com as regras de procedimento.
Conteúdo Programático
Introdução à gestão de projetos Generalidades Constituição e funcionamento da equipa de projeto Legislação aplicável Especificações e normas técnicas Estudo da viabilidade técnica e financeira Generalidades Custos e proveitos Estudo de casos práticos Fases de um projeto Generalidades Apresentação da ideia ou tema do projeto Definição de objetivos Planeamento, preparação e programação Generalidades Organização sequencial do projeto Afetação de recursos Orçamentação - noções Identificação de problemas funcionais e sua solução Documentação Recolha de informação técnica e sua organização Memória descritiva Memória de cálculo Elaboração de desenhos e esquemas funcionais Orçamentação Estudo económico Execução do projeto Realização de testes de verificação final Avaliação final
Metodologia
Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de vários métodos como: Método expositivo; Método demonstrativo; Método interrogativo; Brainstorming.
Avaliação
Os (as) formandos(as) serão avaliados da seguinte forma: - Avaliação formativa (40%): - Participação - Trabalhos/exercícios - Comportamento - Assiduidade - Avaliação sumativa (60%): - Teste de avaliação final - Avaliação do processo formativo: - Questionários/inquéritos de avaliação da satisfação; - Avaliação de desempenho do formador.
Recursos e Materiais
RECURSOS PEDAGÓGICOS - Bloco; - Caneta; - Manual de apoio pedagógico; - Exercícios de apoio à formação; - Outro material de apoio produzido pelo formador (quando aplicável). ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS - Sala de formação com condições apropriadas de espaço, iluminação, ventilação, temperatura e acústica. - 1 computador para o formador; - 1 quadro branco com canetas e marcadores; - 1 videoprojector;
Documentação Necessária
Documento de identificação; Certificado de habilitações; Declaração da entidade patronal; Comprovativo de NIB.
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Empregados com escolaridade igual ou superior ao 9º ano.

Objetivos

Dotar os formandos de competências especificas em gestão de projeto.

Objetivos Específicos

Identificar as diferenças fundamentais entre a gestão de um projeto e a gestão de uma operação ou atividade.
Reconhecer a importância do estudo da viabilidade técnica e financeira de um projeto.
Reconhecer a organização e funcionamento de uma equipa de projeto.
Estabelecer os pressupostos de um projeto a desenvolver.
Organizar o processo de um projeto, definindo a estrutura documental, de acordo com as regras de procedimento.

Conteúdo Programático

Introdução à gestão de projetos
Generalidades
Constituição e funcionamento da equipa de projeto
Legislação aplicável
Especificações e normas técnicas
Estudo da viabilidade técnica e financeira
Generalidades
Custos e proveitos
Estudo de casos práticos
Fases de um projeto
Generalidades
Apresentação da ideia ou tema do projeto
Definição de objetivos
Planeamento, preparação e programação
Generalidades
Organização sequencial do projeto
Afetação de recursos
Orçamentação – noções
Identificação de problemas funcionais e sua solução
Documentação
Recolha de informação técnica e sua organização
Memória descritiva
Memória de cálculo
Elaboração de desenhos e esquemas funcionais
Orçamentação
Estudo económico
Execução do projeto
Realização de testes de verificação final
Avaliação final

Metodologia

Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de vários métodos como: Método expositivo; Método demonstrativo; Método interrogativo; Brainstorming.

Duração: 25 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:
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