Segurança nos Trabalhos em Altura e Montagem de Andaimes
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Documentação Necessária
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
Profissionais que, cuja atividade profissional implique a manobra dos equipamentos identificados no separador “Conteúdos Programáticos” desta ficha de curso. Aplica-se a outros indivíduos, de ambos os sexos, que tenham interesse nesta área de formação, com idade igual ou superior a 18 anos.
Objetivos
Dotar os formandos de conhecimentos específicos para a utilização adequada de equipamentos de trabalho, nomeadamente no que respeita à montagem de andaimes e medidas de proteção nos trabalhos em altura.
Objetivos Específicos
– Conhecer e compreender os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho no âmbito da montagem de andaimes e trabalhos em altura;
– Identificar e Selecionar os Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva para trabalhos em altura e montagem de andaimes;
– Conhecer as condições anormais previsíveis e gerir as principais causas de sinistralidade na área em questão;
– Conhecer as condições de utilização dos equipamentos e aplicar os procedimentos de segurança de acordo com o tipo de trabalho a executar.
Conteúdo Programático
I. Segurança e Saúde no Trabalho
1.1. Enquadramento Legal, Normativo e Marcação CE;
1.2. Classificação de Perigos;
1.3. Sinalética de Segurança;
1.4. Identificação, Seleção e Manutenção de EPI’s e EPC’s Anti-Queda;
1.5. EPI’s e EPC’s: Linhas de Vida Verticais e Horizontais.
II. Segurança nos Trabalhos em Altura
2.1. Fatores de risco de acidentes em trabalhos em altura;
2.2. Procedimentos de Segurança em: Plataformas de Trabalho, Escadas e Telhados;
2.3. Análise da Lista de Verificação de Segurança em Trabalhos em Altura.
III. Segurança na Montagem e Desmontagem de Andaimes
3.1. Interpretação do plano de montagem, desmontagem e reconversão do andaime;
3.2. Segurança durante a montagem, desmontagem e reconversão do andaime;
3.3. Medidas de prevenção de quedas de pessoas e outros objetos;
3.4. Medidas de segurança do andaime, caso se verifique alterações climatéricas;
3.5. Condições da carga admissível.
Metodologia
Este curso é composto por três módulos, terá um/a e-formador/a|e-tutor/a (coordenador/a pedagógico/a), responsável por toda a dinamização e acompanhamento do mesmo e terá a duração de 5 dias.
À data de início do curso, será disponibilizado o acesso à Plataforma Moodle, por forma a poderem explorar todas as suas funcionalidades, bem como iniciarem a leitura dos documentos de suporte ao manuseamento da mesma.
Os formandos só poderão iniciar o curso depois de abrirem/lerem todos os documentos e/ou recursos disponíveis, bem como aceitarem as condições contratuias do Contrato de Formação disponibilizado. Caso não aceitem devem entrar em contacto com o/a e-formador/a|e-tutor/a responsábel para exporem a sua discordância com o mesmo. Os contactos estão disponíveis neste separador.
Depois da leitua e aceitação do Contrato de Formação os/as formandos/as terão acesso ao separador da “Avaliação Diagnóstica” que integra um teste de avaliação composto por 10 questões.
O resultado da avaliação diagnóstica não será contabilizado para a avaliação final, uma vez que esta, visa essencialmente avaliar os conhecimentos prévios sobre os conteúdos abordados durante o curso.
Serão de seguida, disponibilizados os recursos pedagógicos de suporte ao estudo do módulo I para consequentemente os/as formandos/as realizarem o teste de avaliação de conhecimentos do respetivo módulo. Após realizarem o teste de avaliação, com aproveitamento, serão disponibilizados os recursos pedagógicos de suporte ao estudo do módulo II onde os/as formandos/as terão, igualmente, que realizar um teste de avaliação de conhecimentos. O mesmo procedimento repete-se para o módulo III. Só terão acesso a este módulo depois de concluírem o módulo I e II. Terão também que realizar um teste de avaliação de conhecimentos. Os testes de avaliação de conhecimentos dos módulos I, II e III são constituídos por 20 perguntas cada.
Todos os recursos pedagógicos e/ou atividades de suporte ao estudo terão que ser abertos(as)/lidas(os).
Depois de concluídos com sucesso os módulos I, II e III os/as formandos/as terão acesso ao separador “Avaliação da Formação”. Este separador encerra o curso. Os/as formandos/as terão que preencher um questionário de avaliação da atividade formativa e o desempenho do/a e-formador/a|e-tutor/a.
Haverá um fórum denominado “Fórum de Exposição de Dúvidas” para que os formandos possam ver esclarecidas todas as suas dúvidas sobre a temática do curso. O/A e-formador/a|e-tutor/a responderá num prazo máximo de 24 horas. Este fórum está disponivel no separador “Apresentação|Enquadramento”.
Priorizamos metodologias dinâmicas e interativas por forma a que o/a formando/a tenha um percurso formativo o mais didático possível, impedindo a sua desmotivação para a aprendizagem.
A leitura e a reflexão individual de todos os materiais pedagógicos disponibilizados, deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individual destes materiais, limitará o formando na realização e participação das atividades propostas, com sucesso.
Certificação
A frequência com aproveitamento confere ao/à formando/a o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à classificação obtida na avaliação final da aprendizagem.