Segurança na Montagem e Desmontagem de Andaimes

A execução de trabalhos em altura, assim como a montagem e desmontagem de andaimes expõe os trabalhadores a riscos muito elevados. De acordo com os indicadores de acidentes de trabalho, as quedas em altura, representam uma taxa muito elevada de sinistros com consequências graves e, por vezes, irreversíveis para os sinistrados. O curso de Segurança na Montagem e Desmontagem de Andaimes surge, portanto, como resposta a essa fragilidade, bem como para colmatar o dever de as Empresas prestarem aos seus colaboradores e seus representantes formação adequada sobre os equipamentos de trabalho utilizados, conforme o Decreto- Lei nº50/2005 de 25 de fevereiro.

Dotar os formandos de conhecimentos específicos para a utilização adequada de equipamentos de trabalho, nomeadamente no que respeita à montagem e desmontagem de andaimes.

Conhecer e compreender os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho no âmbito da montagem e desmontagem de andaimes; Identificar e Selecionar os Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva; Conhecer as condições anormais previsíveis e gerir as principais causas de sinistralidade na área em questão; Identificar as principais medidas de prevenção na operação de montagem e desmontagem de andaimes.

I. Saúde e Segurança no Trabalho 1.1. Enquadramento legal 1.2. Acidentes de trabalho 1.3. Classificação de perigos 1.4. Sinalética de segurança 1.5. Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva – EPI’s e EPC’s II. Segurança na Montagem, Operação, e Desmontagem de Andaimes 2.1. Plano de Montagem e Desmontagem de Andaimes 2.2. Medidas de Prevenção e Queda de Pessoas e de Objetos 2.3. Medidas de Segurança Antes da Utilização do Andaime 2.4. Medidas de Segurança na Utilização do Andaime 2.5. Riscos mais Frequentes nos Trabalhos com Andaimes 2.6. Medidas de Prevenção

A metodologia da formação é predominantemente participativa e assenta na realização de situações práticas em contexto real, análise de situações concretas, assim como na troca de experiências entre participante e o formador. Os métodos pedagógicos a utilizar serão o participativo/ativo e prático.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA OU INICIAL No início da formação será realizada uma avaliação de diagnóstico com o objetivo de aferir o nível de conhecimentos iniciais dos formandos sobre as temáticas do curso. A avaliação poderá ser feita através de uma prova escrita individual/grupo e/ou oral. AVALIAÇÃO SUMATIVA OU FINAL A avaliação das aprendizagens incide sobre as duas componentes de formação, teórica e prática. No que respeita à avaliação prática, os formandos durante a ação de formação desenvolverão diversas atividades práticas, pelo que, o registo dessas atividades será feito pelo formador através de uma grelha de avaliação com a identificação dos indicadores a avaliar. No final da ação, é realizado um teste de avaliação de conhecimentos que incide sobre todas as temáticas abordadas durante a ação de formação. A avaliação prática e teórica(escrita) é de carater individual.

A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à classificação obtida na avaliação final da aprendizagem.

- Manual de apoio pedagógico (quando aplicável); - Exercícios de apoio à formação (quando aplicável); - Outros materiais de apoio necessários (quando aplicável).

- Cartão Cidadão