Motorista de Transporte Colectivo de Crianças – Complementar

Lei n.º 13/2006, de 17 de Abril Despacho n.º 10011/2007, de 28 de Março

A aquisição de conhecimentos da legislação aplicável à actividade. Sensibilizar os condutores para atitudes e comportamentos a adoptar.

Conhecer técnicas de condução defensiva; Ficar sensibilizado para a tomada de atitudes e comportamentos seguros; Ser capaz de respeitar as regras para o transporte de crianças; Conhecer o ambiente social do transporte rodoviário e a sua regulamentação; Ficar sensibilizado para os riscos de estrada e os acidentes de trabalho; Ter consciência da importância da aptidão física e mental; Estar apto a avaliar situações de emergência e aplicar procedimentos adequados; Conhecer as diferentes formas de relacionamento interpessoal e as suas implicações na função de motorista; Compreender os aspetos básicos e fundamentais do relacionamento humano; Adquirir competências ao nível da comunicação assertiva, como ferramenta essencial no relacionamento com a criança/adolescente.

Módulo 1 – Prevenção rodoviária Objectivos: SABER CONDUZIR EM SEGURANÇA SABER PRATICAR UMA CONDUÇÃO DEFENSIVA E ECONOMICA Conteúdos: OS ELEMENTOS DO SISTEMA DE CIRCULAÇÃO RODOVIÁRIO O ACIDENTE A FUNÇÃO DA CONDUÇÃO GERIR O PERIGO; A CONDUÇÃO DEFENSIVA TEMPO DE REACÇÃO DISTÂNCIA DE REACÇÃO DISTÂNCIA DE TRAVAGEM DISTÂNCIA DE PARAGEM DISTÂNCIA DE SEGURANÇA INÍCIO DE MARCHA VISIBILIDADE REDUZIDA CONDUÇÃO REACTIVA “VERSUS” PROACTIVA O CONDUTOR, A VIA E OUTROS FACTORES EXTERNOS CONDUÇÃO URBANA CONDUÇÃO EM ESTRADA CONDUÇÃO EM AUTO-ESTRADA CONDUÇÃO EM CONDIÇÕES ATMOSFERICA CONDUÇÃO NOCTURNA ENCADEAMENTO INSPECÇÃO E MANUTENÇÃO BÁSICA DO VEÍCULO MANUTENÇÃO BÁSICA DO VEICULO INPECÇÕES PERIÓDICAS OBRIGATÓRIAS SEGURANÇA ACTIVA SEGURANÇA PASSIVA TRANSPORTE DE PESSOAS E CARGA TRANSPORTE DE CRIANÇAS EM AUTOMÓVEL TRANSPORTE CARGA ECO-CONDUÇÃO Módulo 2 – Legislação Rodoviária Objectivos: CONHECER O CÓDIGO DA ESTRADA E LEGISLAÇÃO COMPLEMENTAR Conteúdos: CLASSIFICAÇÃO DOS SINAIS DE TRÂNSITO E SUA HIERARQUIA CONDUÇÃO DE VEICULOS E ANIMAIS INÍCIO DE MARCHA POSIÇÃO MARCHA PLURALIDADE DE VIAS ROTUNDAS TRANSITO EM FILAS PARALELAS PLACAS, POSTE ILHÉUS E DISPOSITIVOS SEMLHANTES BERMAS E PASSEIOS DISTANCIA ENTRE VEICULOS VEICULO DE TRANSPORTE COLECTIVO DE PASSAGEIROS SINALIZAÇÃO DAS MANOBRAS SINAIS SONOROS ILUMINAÇÃO E SINALIZAÇÃO DOS VEICULOS VELOCIDADE CEDENCIA DE PASSAGEM CRUZAMENTO ENTRE VEICULOS ULTRAPASSAGEM MUDANÇA DE DIRECÇÃO INVERSÃO SENTIDO DE MARCHA MARCHA ATRÁS PARAGEM E ESTACIONAMENTO CARTAS DE CONDUÇÃO DOCUMENTOS DE QUE O CONDUTOR DEVE SER PORTADOR RESPONSABILIDADE DOS CONDUTORES CONDUÇÃO SOBRE O EFEITO DO ALCOOL APREENSÃO PREVENTIVA DO TITULO DE CONDUÇÃO Módulo 3 – Legislação transporte escolar de crianças Objectivos: CONHECER A LEGISLAÇÃO RELATIVA AO TRANSPORTE COLECTIVO DE CRIANÇAS. Conteúdos: LEI N.º13/2006 DE 17 DE ABRIL PORTARIA N.º 1350/2006, DE 27 DE NOVEMBRO DESPACHO N.º 12 668/2006 (2.ª SÉRIE) DESPACHO N.º 25 879/2006 DE 21 DE DEZEMBRO DESPACHO N.º 26 348/2006 DE 29 DE DEZEMBRO DESPACHO N.º 10009/2012 DE 25 DE JULHO Módulo 4 – Teoria e Prática de Condução Objectivos: CONHECER A REGULEMENTAÇÃO SOCIAL E SEUS APARELHOS DE CONTROLO (TACÓGRAFOS) Conteúdos: TACÓGRAFO TEMPOS DE CONDUÇÃO E REPOUSO PERIODO DE CONDUÇÃO TEMPO MÁXIMO DE CONDUÇÃO DIARIA TEMPO MÁXIMO DE CONDUÇÃO CONTINUA REPOUSO REPOUSO DIARIO REGULAR REPOUSO DIARIO FRACCIONADO REPOUSO DIARIO TRIPULAÇÃO TRIPLA REPOUSO DIARIO – TRANSPORTES COMBINADOS DESLOCAÇÃO DO CONDUTOR REPOUSO SEMANAL TRANSPORTE INTERNACIONAL DE PASSAGEIROS APARELHOS DE CONTROLO CARTÕES Módulo 5 – Aspectos Psicológicos da Função Motorista Objectivos: SABER PREVENIR OS RISCOS FISICOS TER CONSCIENCIA DE IMPORTANCIA DA APTIDÃO FISICA E MENTAL. Conteúdos: FADIGA SONOLÊNCIA STRESS ESTADOS EMOCIONAIS IDADE DOENÇAS CRÓNICAS MEDICAMENTOS E SUBSTÂNCIAS PSICOTRÓPICAS ÁLCOOL Módulo 6 – Situações de emergência e P. Socorros. Objectivos: ESTAR APTO A AVALIAR SITUAÇÕES DE EMERGENCIA E APLICAR PROCEDIMENTOS ADEQUADOS. Conteúdos: PROCEDIMENTOS A SEREM ADOPTADOS EM CASO DE SOCORRO ÀS VÍTIMAS DE ACIDENTES DE TRÂNSITO CRIME DE OMISSÃO DE AUXÍLIO PROCEDIMENTOS A SEREM ADOPTADOS PERANTE OS SINISTRADOS AVALIAÇÃO DA VÍTIMA MANOBRAS DE REANIMAÇÃO EXAME SECUNDÁRIO TRANSPORTES DE ACIDENTADOS Módulo 7 – Relacionamento interpessoal Objectivos: CONHECER AS DIFERENTES FORMAS DE RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E AS IMPLICAÇÕES NA FUNÇÃO DO MOTORISTA; COMPREENDER OS ASPECTOS BÁSICOS E FUNDAMENTAIS DO RELACIONAMENTO HUMANO; ADQUIRIR COMPETENCIAS AO NIVEL DA COMUNICAÇÃO ASSERTIVA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL NO RELACIONAMENTO COM A CRIANÇA/ADOLESCENTE. Conteúdos: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E COMUNICAÇÃO O RELACIONAMENTO INTERPESSOAL NO TRANSPORTE DE CRIANÇAS

Expositiva Interrogativa Ativa

O sistema de avaliação a adoptar pela Destinos Práticos vai assim contemplar: 1º - Avaliação Inicial de Diagnóstico Esta primeira avaliação, efectuada através de aplicação de Testes de Avaliação de Conhecimentos Diagnósticos ou outro instrumento ao critério do formador, tem por objectivo a identificação dos conhecimentos adquiridos anteriormente pelos candidatos, pelas vias de experiência profissional ou da formação, com vista à apreciação da capacidade do candidato a Formando, determinando se domina os conhecimentos fundamentais necessários para atingir os objectivos finais das unidades formativas e ter êxito no processo formativo em que se irá integrar. 2º - Avaliação Contínua Modular Esta avaliação tem como finalidade o acompanhamento/ controlo do progresso verificado na aprendizagem dos formandos, devendo ter em consideração o ritmo de aprendizagem individual, no sentido de poderem ser atingidos os objectivos pedagógicos previamente definidos. Incide essencialmente na forma como cada formando vai atingindo os objectivos referentes aos conteúdos programáticos, bem como no desenvolvimento pessoal e relacional, relativamente a parâmetros como a participação, assiduidade, comunicação, compreensão e capacidade de aplicação dos conceitos adquiridos. Ao longo da formação serão propostas fichas de trabalho e trabalhos de grupo por forma a ser possível avaliar os conhecimentos adquiridos e detectar dificuldades relativamente a conteúdos apresentados. Os formandos têm uma avaliação quantitativa no final de cada módulo – Testes de avaliação final do módulo, trabalhos de grupo ou individuais – sendo avaliados os conhecimentos adquiridos e registados numa escala de 0 a 20 valores, correspondendo à seguinte escala: Insuficiente – 0 a 9 Valores Suficiente – 10 a 13 Valores Bom – 14 a 17 Valores Muito Bom – 18 a 20 Valores O formador avalia ainda parâmetros de natureza qualitativa dos formandos, tais como o comportamento, espírito de observação, domínio das técnicas, expressão oral, sentido de responsabilidade, empenho, entre outros, avaliando o saber, o saber-fazer e o saber- ser, sendo que neste caso a escala utilizada é distinta da anteriormente apresentada: Muito insuficiente Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom 3º - Avaliação Final de Conhecimentos A avaliação final de cada Formando, determina o grau de sucesso da aprendizagem, através do confronto dos resultados obtidos na avaliação contínua com os objectivos gerais previamente definidos. No final do curso de formação, avaliação do formando, que como referimos, traduz a suficiência dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso em que participou, é calculada por meio de ponderação das avaliações de cada módulo, por média aritmética directa.

A Classificação atribuída virá posteriormente expressa no Certificado de Formação Profissional que a entidade entregará a cada um dos participantes.

Sistema informático composto por: PC, projector, tela, rato, teclado; Vários programas informáticos com aplicações pedagógicas; Computador portátil, acesso à internet e correio electrónico; Quadro branco de escrita; Colecção completa de sinalização de trânsito; Manuais de legislação complementar do código de estrada; Colete retro refletor; Raqueta de sinalização; Dístico de identificação do transporte de crianças; Caixa de primeiros socorros; Extintor de incêndio; Tacógrafo do veículo.

Documento de Identificação pessoal; Número de contribuinte; Habilitação legal para conduzir a categoria do automóvel em causa, com experiência de, pelo menos, dois anos; Aprovação em exame médico, realizado pela Autoridade de Saúde da área da sua residência, que ateste as aptidões físicas e mentais, nos termos exigidos para motoristas de automóveis pesados de passageiros; Aprovação em exame psicológico, emitido nos termos que é exigido para os motoristas de veículos pesados de passageiros; Idoneidade, comprovada por Certidão do Registo Criminal. A Selecção dos Formandos que irão frequentar o presente Curso, atendendo á dimensão da entidade, será realizada pelo Responsável de Formação/Coordenador Pedagógico – Ana Paula Carvalho. Os critérios utilizados na selecção, são: Preferência por profissionais no activo que exerçam ou venham a exercer num futuro próximo esta actividade; Análise da Ficha de Inscrição, Habilitações; Idade do candidato Disponibilidade horária A selecção dos candidatos é comunicada, no mínimo, nos 3 dias úteis antes do início das acções.