Mediadores de Cursos EFA

Os cursos EFA (Educação e Formação de Adultos) surgem numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida com uma formação centrada em processos de aquisição e validação de competências adquiridas. Estes cursos dão a possibilidade de adquirir habilitações escolares e/ou competências profissionais, com vista a uma (re)inserção ou progressão no mercado de trabalho. Reconhece-se, por isso, a necessidade de integração de profissionais qualificados neste processo, sendo essencial a sua formação e preparação para poderem atuarem neste domínio de formação.

Contextualizar a formação centrada na educação de adultos e desenvolver competências e estratégias no âmbito da mediação e coordenação de cursos EFA.

• Descrever as políticas e práticas de elevação dos níveis de escolaridade e de qualificação da população adulta em Portugal; • Reconhecer importância do Programa Qualifica e respetivos objetivos e metas; • Caracterizar os Centros Qualifica; • Descrever um Processo de Reconhecimento e Validação e Certificação de Competências; • Conhecer a Agência Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional; • Identificar os principais instrumentos e estruturas do Sistema Nacional de Qualificações; • Conhecer os princípios orientadores dos cursos EFA; • Indicar os objetivos dos cursos EFA; • Saber a quem se destinam os cursos EFA; • Identificar os profissionais que constituem uma equipa técnico-pedagógica de um curso EFA e as suas competências; • Nomear as entidades que promovem e desenvolvem Cursos EFA e as suas competências; • Descrever a organização e o desenvolvimento de um curso EFA; • Distinguir os planos curriculares dos vários Cursos EFA Nível Básico e Nível Secundário; • Apresentar os referenciais de competências-chave para os níveis Básico e Secundário; • Perceber como se processa a avaliação e a certificação de um curso EFA; • Conhecer o perfil e características do mediador. • Conhecer os objectivos e etapas inerentes à mediação. • Organizar a área de PRA e perceber o seu funcionamento. • Conhecer os procedimentos da SIGO. • Dominar metodologias de mediação.

Módulo I - Contextualização dos Cursos de EFA Educação de Adultos em Portugal Programa Qualifica Centros Qualifica Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, I.P. Sistema Nacional de Qualificações Módulo II - Enquadramento dos Cursos EFA Princípios orientadores dos cursos EFA Destinatários dos cursos EFA Objetivos dos cursos EFA Módulo III - Características dos Cursos EFA Constituição da Equipa Técnico-Pedagógica Entidades Promotoras e Formadoras Organização e Desenvolvimento de Cursos EFA Cursos EFA de Nível Básico e de Dupla Certificação Cursos EFA de Nível Secundário de Educação e de Dupla Certificação Formação Prática em Contexto de Trabalho Avaliação e Certificação Prosseguimento de Estudos Módulo IV - Mediador EFA Perfil e papel do Mediador EFA: competências psicossociais, técnicas e pedagógicas Características do Mediador Objetivos e etapas inerentes à Mediação Métodos e Técnicas de Mediação Funções do Mediador e Equipa Pedagógica Orientações para a prática: elaboração de um plano curricular; organização do módulo aprender com autonomia; organização de um portefólio reflexivo de aprendizagem Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO) e os seus Procedimentos

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio