Manobrador de Máquinas em Obra

O curso de Manobrador de Máquinas em Obra surge como resposta ao dever das empresas prestarem aos seus trabalhadores e seus representantes para a segurança, higiene e saúde no trabalho formação adequada sobre os equipamentos de trabalho utilizados, conforme art.º 8º do Decreto-lei nº 50/2005 de 25 de Fevereiro, assim como no art.º 32º no ponto 1, onde consta que os equipamentos de trabalho automotores só podem ser conduzidos por trabalhadores devidamente habilitados

Dotar os formandos de competências teóricas e práticas relativamente ao manuseamento em segurança de equipamentos de trabalho, nomeadamente de máquinas de obra.

- Identificar e aplicar os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho aplicadas ao manuseamento de máquinas em obra; - Reconhecer e compreender as diferentes situações de perigo no manuseamento das máquinas em obra; - Executar operações de movimentação e manobra das máquinas em obra, em particular da retroescavadora, mini retroescavadora, pá carregadora, e mini pá carregadora. de acordo com as regras e normas estabelecidas, no sentido de serem aplicados os procedimentos de segurança na atividade de manuseamento;

I. Saúde e Segurança no Trabalho 1.1. Enquadramento legal 1.2. Acidentes de trabalho 1.3. Doenças Profissionais 1.4. Classificação de perigos 1.5. Avaliação de situações de risco 1.6. Atuação em caso de emergência 1.7. Sinalética de segurança 1.8. Equipamentos de Proteção Individual – EPI’s 1.9. Equipamentos de Proteção Coletiva – EPC’s II. Segurança no Manuseamento de Máquinas em Obra Características, controlo e inspeções, procedimentos de estabilização, medidas de prevenção e riscos mais frequentes no manuseamento dos seguintes equipamentos de trabalho: 2.1. Retroescavadora 2.2. Mini retroescavadora 2.3. Pá carregadora 2.4. Mini pá carregadora III. Operação/Manobra das máquinas em obra (prática) 3.1. Retroescavadora 3.2. Mini retroescavadora 3.3. Pá carregadora 3.4. Mini pá carregadora

A metodologia da formação é predominantemente participativa e assenta na realização de situações práticas em contexto real, análise de situações concretas, assim como na troca de experiências entre participante e o formador. Os métodos pedagógicos a utilizar serão o participativo/ativo e prático.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA OU INICIAL No início da formação será realizada uma avaliação de diagnóstico com o objetivo de aferir o nível de conhecimentos iniciais dos formandos sobre as temáticas do curso. A avaliação poderá ser feita através de uma prova escrita individual/grupo e/ou oral. AVALIAÇÃO SUMATIVA OU FINAL A avaliação das aprendizagens incide sobre as duas componentes de formação, teórica e prática. No que respeita à avaliação prática, os formandos durante a ação de formação desenvolverão diversas atividades práticas, pelo que, o registo dessas atividades será feito pelo formador através de uma grelha de avaliação com a identificação dos indicadores a avaliar. No final da ação, é realizado um teste de avaliação de conhecimentos que incide sobre todas as temáticas abordadas durante a ação de formação. A avaliação prática e teórica(escrita) é de carater individual.

A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à classificação obtida na avaliação final da aprendizagem.

- Manual de apoio pedagógico (quando aplicável); - Exercícios de apoio à formação (quando aplicável); - Outros materiais de apoio necessários (quando aplicável).

- Cartão Cidadão