Manobrador de Máquinas

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
A execução de trabalhos em altura expõe os trabalhadores a riscos muito elevados. De acordo com os indicadores de acidentes de trabalho, as quedas em altura, representam uma taxa muito elevada de sinistros com consequências graves e, por vezes, irreversíveis para os sinistrados. O curso de Segurança em Trabalhos em Altura surge, portanto, como resposta a essa fragilidade, bem como para colmatar o dever de as Empresas prestarem aos seus colaboradores e seus representantes formação adequada sobre os equipamentos de trabalho utilizados, conforme art.º 8, 36 e 40 da Lei nº50/2005 de 25 de fevereiro.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos de conhecimentos específicos para a utilização adequada de equipamentos de trabalho, nomeadamente, no que respeita, ao manuseamento em segurança de máquinas.
Objetivos Específicos
- Reconhecer e aplicar os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho no âmbito do manuseamento de máquinas; - Conhecer as condições anormais previsíveis e gerir as principais causas de sinistralidade na área em questão; - Conhecer as condições de utilização dos equipamentos e aplicar procedimentos de segurança na atividade de manuseamento de máquinas.
Conteúdo Programático
I. Segurança e Saúde no Trabalho 1.1. Enquadramento legal 1.2. Acidentes de trabalho 1.3. Doenças profissionais 1.4. Atuação em caso de emergência 1.5. Classificação de perigos 1.6. Sinalética de segurança 1.7. Equipamentos de Proteção Individual – EPI’s II. Segurança no Manuseamento de Máquinas Caraterísticas, riscos mais frequentes e medidas de prevenção no manuseamento do seguinte equipamento de trabalho: 2.1. Empilhador 2.2. Pontes Rolantes 2.3. Stackers 2.4. Plataformas elevatórias III. Operação das Máquinas (prática) 3.1. Empilhador 3.2. Pontes Rolantes 3.3. Stackers 3.4. Plataformas elevatórias
Metodologia
O curso de Manobrador de Máquinas encontra-se estruturado na modalidade de ensino à distância no formato B-learning. Os dois primeiros módulos serão dinamizados à distância e o terceiro e último será presencial em contexto prático. Nos dois primeiros módulos haverá um/a e-formador(a)/e-tutor(a) (coordenador/a pedagógico/a), responsável por toda a dinamização e acompanhamento do mesmo. À data de início do curso, será disponibilizado o acesso à Plataforma Moodle, por forma a poderem explorar todas as suas funcionalidades, bem como iniciarem a leitura dos documentos de suporte ao manuseamento da mesma. Neste momento terão também acesso ao teste de avaliação diagnóstica, composta por 5 questões. O resultado da avaliação diagnóstica não será contabilizado para a avaliação final, uma vez que esta, visa essencialmente avaliar os conhecimentos prévios sobre os conteúdos abordados durante o curso. Depois de realizar o teste de avaliação diagnóstica serão disponibilizados os recursos pedagógicos de suporte ao estudo do módulo I e II, contudo importa salientar que o formando terá que realizar o teste de avaliação do módulo I para posteriormente ter acesso ao teste de avaliação do módulo II. Acresce dizer que, o formando só poderá frequentar a componente prática do curso depois de realizar os testes dos dois módulos com aproveitamento (nota igual ou superior a 10 valores). O curso terá a duração de 5 dias e a sessão presencial/prática acontecerá nesse mesmo dia (5º dia). Haverá um fórum denominado “Fórum de Exposição de Dúvidas” para que os formandos possam ver esclarecidas todas as suas dúvidas sobre a temática do curso. O(a) formador(a) responderá num prazo máximo de 24 horas. Priorizamos metodologias dinâmicas e interativas por forma a que o/a formando/a tenha um percurso formativo o mais didático possível, impedindo a sua desmotivação para a aprendizagem. A leitura e a reflexão individual de todos os materiais pedagógicos disponibilizados, deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individual destes materiais, limitará o formando na realização e participação das atividades propostas, com sucesso.
Avaliação
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA OU INICIAL No início do curso será realizado um breve teste de avaliação diagnóstico (5 questões) por forma a aferir o nível de conhecimentos prévios dos/as formandos/as face às temáticas a desenvolver durante o mesmo. Desta forma será possível avaliar a evolução na aquisição de conhecimentos e/ou competências. AVALIAÇÂO PROCESSUAL OU CONTÍNUA Durante a ação de formação, os formandos terão que realizar e participar nas atividades propostas pelo/a E-formador/a no Fórum, de cada módulo. AVALIAÇÃO SUMATIVA OU FINAL Até ao penúltimo dia do curso o(a) formando(a) terá que realizar um teste de avaliação por cada módulo do curso, cujas questões incidem sobre todos os conteúdos explorados durante os mesmos. Os formandos terão até 3 tentativas para realizarem os testes de avaliação. Caso não consigam obter aproveitamento na primeira tentativa, só poderão repetir a realização do teste de avaliação se, eventualmente, tenham uma nota inferior a 10 valores. A realização do teste tem uma duração máxima de 90 minutos. No dia da sessão presencial os formandos realizarão diversas atividades/provas práticas alvo de avaliação, por observação, pelo formador. O registo será feito pelo formador através de uma grelha de avaliação com a identificação dos indicadores a avaliar. ESCALA DE AVALIAÇÃO/APROVEITAMENTO A conclusão do curso com aproveitamento será calculada com base numa escala de 0 a 20 valores, sendo que se considera que um formando conclui o curso com aproveitamento quando atinge uma nota igual ou superior a 10 valores. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO - Avaliação das Aprendizagens - Teste de Avaliação de Conhecimentos | Módulo I (25%): os formandos têm que ter uma classificação igual ou superior a 10 valores; - Teste de Avaliação de Conhecimentos | Módulo II (25%): os formandos têm que ter uma classificação igual ou superior a 10 valores; - Avaliação da Componente Prática | Módulo III (50%): os formandos têm que ter uma classificação igual ou superior a 10 valores.
Certificação
A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à média da classificação final obtida na componente teórica e prática.
Recursos e Materiais
- Manual de apoio pedagógico; - Bibliografia de leitura recomendada; - Entre outros materiais.
Documentação Necessária
Documento de Identificação.
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

A execução de trabalhos em altura expõe os trabalhadores a riscos muito elevados. De acordo com os indicadores de acidentes de trabalho, as quedas em altura, representam uma taxa muito elevada de sinistros com consequências graves e, por vezes, irreversíveis para os sinistrados.
O curso de Segurança em Trabalhos em Altura surge, portanto, como resposta a essa fragilidade, bem como para colmatar o dever de as Empresas prestarem aos seus colaboradores e seus representantes formação adequada sobre os equipamentos de trabalho utilizados, conforme art.º 8, 36 e 40 da Lei nº50/2005 de 25 de fevereiro.

Objetivos

Dotar os formandos de conhecimentos específicos para a utilização adequada de equipamentos de trabalho, nomeadamente, no que respeita, ao manuseamento em segurança de máquinas.

Objetivos Específicos

– Reconhecer e aplicar os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho no âmbito do manuseamento de máquinas;
– Conhecer as condições anormais previsíveis e gerir as principais causas de sinistralidade na área em questão;
– Conhecer as condições de utilização dos equipamentos e aplicar procedimentos de segurança na atividade de manuseamento de máquinas.

Conteúdo Programático

I. Segurança e Saúde no Trabalho
1.1. Enquadramento legal
1.2. Acidentes de trabalho
1.3. Doenças profissionais
1.4. Atuação em caso de emergência
1.5. Classificação de perigos
1.6. Sinalética de segurança
1.7. Equipamentos de Proteção Individual – EPI’s

II. Segurança no Manuseamento de Máquinas
Caraterísticas, riscos mais frequentes e medidas de prevenção no manuseamento do seguinte equipamento de trabalho:
2.1. Empilhador
2.2. Pontes Rolantes
2.3. Stackers
2.4. Plataformas elevatórias

III. Operação das Máquinas (prática)
3.1. Empilhador
3.2. Pontes Rolantes
3.3. Stackers
3.4. Plataformas elevatórias

Metodologia

O curso de Manobrador de Máquinas encontra-se estruturado na modalidade de ensino à distância no formato B-learning. Os dois primeiros módulos serão dinamizados à distância e o terceiro e último será presencial em contexto prático.
Nos dois primeiros módulos haverá um/a e-formador(a)/e-tutor(a) (coordenador/a pedagógico/a), responsável por toda a dinamização e acompanhamento do mesmo.
À data de início do curso, será disponibilizado o acesso à Plataforma Moodle, por forma a poderem explorar todas as suas funcionalidades, bem como iniciarem a leitura dos documentos de suporte ao manuseamento da mesma. Neste momento terão também acesso ao teste de avaliação diagnóstica, composta por 5 questões.
O resultado da avaliação diagnóstica não será contabilizado para a avaliação final, uma vez que esta, visa essencialmente avaliar os conhecimentos prévios sobre os conteúdos abordados durante o curso.
Depois de realizar o teste de avaliação diagnóstica serão disponibilizados os recursos pedagógicos de suporte ao estudo do módulo I e II, contudo importa salientar que o formando terá que realizar o teste de avaliação do módulo I para posteriormente ter acesso ao teste de avaliação do módulo II.
Acresce dizer que, o formando só poderá frequentar a componente prática do curso depois de realizar os testes dos dois módulos com aproveitamento (nota igual ou superior a 10 valores).
O curso terá a duração de 5 dias e a sessão presencial/prática acontecerá nesse mesmo dia (5º dia).
Haverá um fórum denominado “Fórum de Exposição de Dúvidas” para que os formandos possam ver esclarecidas todas as suas dúvidas sobre a temática do curso. O(a) formador(a) responderá num prazo máximo de 24 horas.
Priorizamos metodologias dinâmicas e interativas por forma a que o/a formando/a tenha um percurso formativo o mais didático possível, impedindo a sua desmotivação para a aprendizagem.
A leitura e a reflexão individual de todos os materiais pedagógicos disponibilizados, deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem.
Sem a leitura e a reflexão individual destes materiais, limitará o formando na realização e participação das atividades propostas, com sucesso.

Certificação

A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à média da classificação final obtida na componente teórica e prática.

Duração: 16 horasNível: Nível 2Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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