Life Coaching

Coaching é um processo de desenvolvimento humano que recorre a diversas ciências como Psicologia, Sociologia, Neurociências, Programação Neurolinguística, entre outras, para apoiar pessoas e empresas a alcançar metas e objetivos quer seja para um desenvolvimento acelerado quer para uma evolução contínua. É um processo que tem por objetivo desenvolver, desafiar, apoiar e capacitar pessoas a atingir todo o seu potencial profissional e pessoal através de perguntas. Este programa foi feito a pensar nas dificuldades que encontramos no nosso dia-a-dia seja na definição de objetivos, procura de soluções, entrada em ação, relacionamentos, entre outros. Pretende-se com esta formação explorar os recursos internos que todos possuímos e que muitas vezes nem nos apercebemos que os temos.

A presente formação tem como objetivo geral desenvolver e aperfeiçoar as competências-chave dos formandos para a prática do coaching e do autocoaching.

• Identificar o que é o coaching; • Conhecer os modelos e ferramentas de intervenção em coaching; • Realizar o autoconhecimento e o processo de transformação pessoal; • Dominar as técnicas de coaching nas suas diversas vertentes; • Utilizar ferramentas e estratégias para lidar com os desafios diários; • Realizar um plano de vida.

Módulo I – O Coaching Filosofia, História e Evolução do Coaching O Processo de Coaching O Auto-Coaching As diversas vertentes do Coaching O Profissional Coach Mitos Associados ao Coaching Módulo II – A Transformação O Mapa Mundo Roda da Vida Plano de Vida Perguntas Poderosas para Definição da Realidade Módulo III – Definição de Objetivos Definição de Objetivos Como se Devem Definir Objetivos? O que são Objetivos a Longo Prazo e a Curto Prazo? Perguntas Poderosas para Definição de Objetivos Módulo IV – Procura de Soluções Métodos para a Procura de Soluções Perguntas Poderosas para a Procura de Soluções Módulo V – Autoconfiança Reconhecer Competências e Mais-valias Reforçar as Características Positivas Reforçar os Valores Mais Importantes Métodos para Valorizar Acontecimentos Diários Módulo VI – A Decisão e Escolha A Importância da Decisão A Importância da Escolha Módulo VII – Ressignificar Ressignificar em 6 Passos A Importância da Intenção Positiva num Processo de Ressignificação

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio