Gestão e Coordenação de Creches
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
Qualquer estrutura pedagógica está orientada para a consecução dos objetivos estabelecidos no seu projeto educativo e, para que sejam viáveis, este projeto deve ser desenvolvido numa organização com uma adequada estrutura de administração e gestão.
A qualidade dos estabelecimentos educativos é, pois, uma exigência das administrações, dos professores e dos cidadãos, pois estão cientes de que a boa gestão é essencial para a implementação do projeto educativo que promova o desenvolvimento psicossocial das crianças em idade pré-escolar. Uma gestão eficaz da creche é, pois, fundamental, para o seu bom funcionamento.
Este curso tem como objetivo transmitir, aos profissionais da educação interessados, conhecimentos, estratégias e competências para uma efetiva gestão e coordenação de uma creche.
Objetivos
Dotar os formandos com conhecimentos, estratégias e competências para uma gestão/coordenação eficaz de uma creche.
Objetivos Específicos
• Gerir uma creche de forma eficaz, na perspetiva de diretor(a).
• Aprender as competências e estratégias necessárias para encontrar o equilíbrio necessário entre rentabilidade e satisfação do cliente.
• Desenvolver estratégias de administração e gestão, mantendo uma política educacional coerente, baseada no bem-estar da educação das crianças e no seu desenvolvimento psicossocial.
Conteúdo Programático
Módulo I – Perspetiva Histórica da Educação de Infância
Antecedentes Históricos da Educação de Infância
Conceito de Infância
Educação na Primeira Infância
Primeiras Instituições de Educação de Infância e Modelos Curriculares
A Educação de Infância em Portugal
Módulo II – Contextualização da Resposta Social de Apoio à Infância
Definição de Creche
Evolução Histórica do Conceito de Creche
Enquadramento Legal dos Serviços de Creche
O Papel da Creche nos Dias de Hoje
Módulo III – Coordenação Pedagógica numa Creche
A Função do Coordenador na Creche
Objetivos Pedagógicos
Objetivos Educativos
Práticas e Modelos Pedagógicos
Módulo IV – Gestão da Creche
Competências da Gestão na Creche
Gestão Financeira
Gestão Administrativa
Gestão dos Recursos Humanos
Gestão Pedagógica
Módulo V – As Infraestruturas da Creche
Escolha do Local
Instalações da Creche
Licenciamento para a Creche
Módulo VI – Trabalho Final
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.