Estratégias e Recursos para Crianças com Problemas de Linguagem e Comunicação
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
A avaliação da linguagem permite descobrir problemas que interferem na aprendizagem e que encaminham ao insucesso escolar.
O domínio da linguagem oral intervém na aprendizagem escolar, nomeadamente, na aquisição da leitura e da escrita. A sua devida avaliação ajuda a antecipar dificuldades que podem conduzir ao insucesso escolar.
Objetivos
A presente formação tem como objetivo principal dotar os participantes de estratégias, atividades e recursos em Educação Especial para problemas de linguagem e comunicação.
Objetivos Específicos
• Compreender o objetivo da CIF
• A Linguagem: da natureza à codificação e perturbações específicas
• Conhecer as Perturbações Específicas de Linguagem
• Compreender Fonética e Fonologia
• Compreender o (Dis)funcionamento Fonológico
• Como avaliar a Linguagem e Fonologia
• Fonologia e respectiva dimensão interventiva
• Elaborar uma proposta de planificação
• Conhecer estratégias, actividades e recursos para crianças com problemas de comunicação e linguagem
Conteúdo Programático
Módulo I
Introdução
Acerca da CIF
A Linguagem: da natureza à codificação
Perturbações específicas de linguagem (SLI): atraso, perturbação específica da linguagem/perturbação específica do desenvolvimento da linguagem e desenvolvimento fonológico
Módulo II
Fonética e Fonologia
O (Dis)funcionamento fonológico
Módulo III
Fonologia e respetiva dimensão interventiva
– Algumas dicas para não especialistas mas insubstituíveis agentes (re) educativos. Como poderão os pais ajudar?
– Como poderão os professores/técnicos ajudar?
Proposta de planificação
– Estratégias, atividades e recursos para crianças com problemas de comunicação e linguagem
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.