Espanhol Elementar – Nível A2

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
Com cerca de 500 milhões de falantes, o espanhol é, depois do mandarim, a segunda maior língua do mundo em relação ao número de falantes nativos. Além disso, o espanhol é o segundo maior idioma de comunicação internacional, atrás apenas do inglês. Importante para a cultura, negócios e política, a língua espanhola ocupa uma posição determinante no cenário mundial e cada vez mais desperta o interesse de quem deseja aprender uma segunda língua. O curso de Espanhol Elementar pretende desenvolver conhecimentos já adquiridos de língua estrangeira, ao nível da gramática, vocabulário, pronúncia, compreensão e produção oral e escrita.
Objetivos Gerais
O principal objetivo deste curso é permitir aos formandos o desenvolvimento das competências comunicativas definidas no nível A.2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas.
Objetivos Específicos
• Compreender e usar vocabulário, expressões ou frases, em situações específicas. • Descrever acontecimentos e situações de vida. • Comunicar sobre experiências do passado. • Interpretar e produzir textos sobre assuntos diversos. • Descodificar informação detalhada em enunciados orais.
Conteúdo Programático
Módulo I – Falar de planos e projetos Uso de Ser/Estar com adjetivos Adjetivos de personalidade e os estados de ânimo Atrações turísticas - pedir e dar informações Estruturas comparativas Falar ao telefone Estar/Acabar de + gerúndio Cultura hispânica: a música Módulo II – Falar do passado Pretérito indefinido Relatar no passado - as etapas da vida Estilos artísticos - as salas de um museu Marcadores temporais - turnos da fala Elaborar um currículo Entrevista de trabalho Hace, hace que e desde hace Cultura hispânica: história Módulo III – Descrever a roupa Roupas e cores Orações relativas e verbos de ‘emoção’ Fazer um elogio e expressar modéstia Comprar roupas em lojas e pela internet Pronomes pessoais de objeto direto e indireto Pretérito imperfeito Fazer uma reclamação Cultura hispânica: padrões de vestuário Módulo IV – Descrever o ambiente O Imperfeito A casa Descrever as circunstâncias que rodeiam os acontecimentos no passado A vida na infância e a vida agora Alugar ou comprar um apartamento Falar de ações e descrições Contraste dos passados Cultura hispânica: filmes e atores Módulo V – Falar da saúde Corpo humano Recomendações para uma vida saudável Expressar dores e mal-estar Imperativo regular Cuidados de saúde Expressar possibilidade, permissão, necessidade e obrigação A posição dos pronomes Hay que / Tener que / poder + infinitivo Os estudos universitários Pedir e dar/negar permissão Imperativos irregulares e a colocação dos pronomes com imperativo Cultura hispânica: A saúde
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
Recursos e Materiais
• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Com cerca de 500 milhões de falantes, o espanhol é, depois do mandarim, a segunda maior língua do mundo em relação ao número de falantes nativos. Além disso, o espanhol é o segundo maior idioma de comunicação internacional, atrás apenas do inglês.
Importante para a cultura, negócios e política, a língua espanhola ocupa uma posição determinante no cenário mundial e cada vez mais desperta o interesse de quem deseja aprender uma segunda língua.
O curso de Espanhol Elementar pretende desenvolver conhecimentos já adquiridos de língua estrangeira, ao nível da gramática, vocabulário, pronúncia, compreensão e produção oral e escrita.

Objetivos

O principal objetivo deste curso é permitir aos formandos o desenvolvimento das competências comunicativas definidas no nível A.2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas.

Objetivos Específicos

• Compreender e usar vocabulário, expressões ou frases, em situações específicas.
• Descrever acontecimentos e situações de vida.
• Comunicar sobre experiências do passado.
• Interpretar e produzir textos sobre assuntos diversos.
• Descodificar informação detalhada em enunciados orais.

Conteúdo Programático

Módulo I – Falar de planos e projetos
Uso de Ser/Estar com adjetivos
Adjetivos de personalidade e os estados de ânimo
Atrações turísticas – pedir e dar informações
Estruturas comparativas
Falar ao telefone
Estar/Acabar de + gerúndio
Cultura hispânica: a música

Módulo II – Falar do passado
Pretérito indefinido
Relatar no passado – as etapas da vida
Estilos artísticos – as salas de um museu
Marcadores temporais – turnos da fala
Elaborar um currículo
Entrevista de trabalho
Hace, hace que e desde hace
Cultura hispânica: história

Módulo III – Descrever a roupa
Roupas e cores
Orações relativas e verbos de ‘emoção’
Fazer um elogio e expressar modéstia
Comprar roupas em lojas e pela internet
Pronomes pessoais de objeto direto e indireto
Pretérito imperfeito
Fazer uma reclamação
Cultura hispânica: padrões de vestuário

Módulo IV – Descrever o ambiente
O Imperfeito
A casa
Descrever as circunstâncias que rodeiam os acontecimentos no passado
A vida na infância e a vida agora
Alugar ou comprar um apartamento
Falar de ações e descrições
Contraste dos passados
Cultura hispânica: filmes e atores

Módulo V – Falar da saúde
Corpo humano
Recomendações para uma vida saudável
Expressar dores e mal-estar
Imperativo regular
Cuidados de saúde
Expressar possibilidade, permissão, necessidade e obrigação
A posição dos pronomes
Hay que / Tener que / poder + infinitivo
Os estudos universitários
Pedir e dar/negar permissão
Imperativos irregulares e a colocação dos pronomes com imperativo
Cultura hispânica: A saúde

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Certificação

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Duração: 50 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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