Catálogo de Formações
11.713 formações disponíveis
Introdução à Integração de Desenvolvimento de Software com GitHub e Docker
Duração: 27 horasNível: Nível 9Modalidade: Outra modalidade de formaçãoOrganização: Sessões Disponíveis 14/10/2024 – 25/10/2024 | 0000-000 | Misto Início: 14/10/2024Fim: […]
Introdução à ISO 20400:2017 – Compras Sustentáveis
1. Compreender o contexto e a motivação internacional 2. Objetivo e âmbito da ISO 20400 3. Compreensão dos conceitos e definições gerais 4. Fundamentos das Compras Sustentáveis 5. A sustentabilidade na Política e na Estratégia da organização 6. A função de Compras e o direcionamento à sustentabilidade 7. A integração da sustentabilidade no processo de compras 8. As Compras Sustentáveis e a Responsabilidade Social 9. A Gestão de Riscos nas Compras Sustentáveis 10. As Compras Sustentáveis e as PME 11. Os benefícios da organização e da cadeia de fornecimento 12. Os impactos da ISO 20400 na indústria e na sociedade 13. Casos práticos
Introdução à ISO 45001:2018
Duração: 4 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Introdução à ISO 45001:2018
Módulo 1. Introdução à norma ISO 45001:2018 – 4 horas • Principais diferenças entre ISO 45001:2018, em relação à OHSAS 18001:2007 • Estrutura da ISO 45001:2018 • Plano de migração para a ISO 45001:2018
Introdução a modelação 3D
Ferramenta Usada: Blender 1. Conceitos Fundamentais da modelação 3D a. O que é modelação 3D? b. Pequena História do 3D c. O que são softwares de modelação 3D? Neste módulo, o formando deve compreender a história da modelação 3D, o porquê da sua importância, conhecer as várias ferramentas que permitem modelar em 3D atualmente e as aplicações da modelação 3D. 2. Primeiros Passos: Familiarização com a ferramenta a. Visão geral da interface; b. Navegar no espaço 3D (movimentação, rotação e zoom da câmara); c. Manipulação básica de Objetos; Exercício de aula: Criar uma mesa. Desafio: Modelar uma Cadeira Neste módulo, o formando deve iniciar a sua aclimatização à interface do software e às suas várias ferramentas e ficar assim já capacitado de modelar os objetos mais simples através da junção das formas e objetos básicos. 3. Introdução à Modelação a. Fundamentos de como funciona uma malha; b. Distinguir modos de Objeto e de Edição; c. Introdução dos conceitos de Extrusão, Loop Cuts, Subdivide e Bevel; d. Introdução a modifiers (Mirror, Screw, Subdivision Surface e Shade Smooth); Exercício de aula: Modelar uma garrafa e um bule Desafio: Modelar um copo customizado. Este módulo introduz a utilização de modifiers o que permite ao formando ficar já capaz de produzir objetos mais complexos, que possuam formas impossíveis de reproduzir da maneira lecionada anteriormente. 4. Materiais e Texturas a. Introdução ao Shader Editor; b. Introdução ao Sistema de nódulos; c. Introdução a Mapas de UV. Exercício de aula: Adicionar um rótulo e uma textura simples à garrafa. Desafio: Adicionar textura também aos outros objetos dos exercícios antigos. Este módulo inicia a fase após a modelação, texturas e materiais. Neste tema, os formandos serão capazes de criar, importar e adicionar materiais aos objetos criados nas aulas anteriores. 5. Iluminação e Câmaras a. Introdução a luzes; b. Tipos de luzes e potência; c. Introdução a câmaras; d. Propriedades das câmaras. e. Princípios de composição e apresentação visual Exercício de Aula: Iluminar de 3 maneiras diferentes a garrafa que criamos. Desafio: Juntar todos os objetos criados até agora numa cena, iluminar e criar uma composição com profundidade de campo. Neste módulo, o formando fica a compreender não só como adicionar luzes a uma cena e a importância da iluminação nas renderizações finais, mas também a manipular câmaras e os efeitos que as propriedades das mesmas têm nas cenas. 6. Renderização a. Como renderizar uma cena; b. Motores de renderização - EEVEE; c. Configurações de renderização; d. Exportar imagens. Exercício de Aula: Renderizar a cena criada com os objetos do exercício anterior Módulo final, o formando será capaz de compreender o processo de renderização e ajustar as suas configurações. A partir deste ponto, o formando está capacitado em todas as vertentes da modelação 3D, incluindo modelar objetos simples, aplicar texturas, iluminar e renderizar uma cena com o motor EEVEE.
Introdução a modelação 3D – 3ª edição
Ferramenta Usada: Blender1. Conceitos Fundamentais da modelação 3D a. O que é modelação 3D? b. Pequena História do 3D c. O que são softwares de modelação 3D? Neste módulo, o formando deve compreender a história da modelação 3D, o porquê da sua importância, conhecer as várias ferramentas que permitem modelar em 3D atualmente e as aplicações da modelação 3D. 2. Primeiros Passos: Familiarização com a ferramenta a. Visão geral da interface; b. Navegar no espaço 3D (movimentação, rotação e zoom da câmara); c. Manipulação básica de Objetos; Exercício de aula: Criar uma mesa. Desafio: Modelar uma Cadeira Neste módulo, o formando deve iniciar a sua aclimatização à interface do software e às suas várias ferramentas e ficar assim já capacitado de modelar os objetos mais simples através da junção das formas e objetos básicos. 3. Introdução à Modelação a. Fundamentos de como funciona uma malha; b. Distinguir modos de Objeto e de Edição; c. Introdução dos conceitos de Extrusão, Loop Cuts, Subdivide e Bevel; d. Introdução a modifiers (Mirror, Screw, Subdivision Surface e Shade Smooth); Exercício de aula: Modelar uma garrafa e um bule Desafio: Modelar um copo customizado. Este módulo introduz a utilização de modifiers o que permite ao formando ficar já capaz de produzir objetos mais complexos, que possuam formas impossíveis de reproduzir da maneira lecionada anteriormente. 4. Materiais e Texturas a. Introdução ao Shader Editor; b. Introdução ao Sistema de nódulos; c. Introdução a Mapas de UV. Exercício de aula: Adicionar um rótulo e uma textura simples à garrafa. Desafio: Adicionar textura também aos outros objetos dos exercícios antigos. Este módulo inicia a fase após a modelação, texturas e materiais. Neste tema, os formandos serão capazes de criar, importar e adicionar materiais aos objetos criados nas aulas anteriores. 5. Iluminação e Câmaras a. Introdução a luzes; b. Tipos de luzes e potência; c. Introdução a câmaras; d. Propriedades das câmaras. e. Princípios de composição e apresentação visual Exercício de Aula: Iluminar de 3 maneiras diferentes a garrafa que criamos. Desafio: Juntar todos os objetos criados até agora numa cena, iluminar e criar uma composição com profundidade de campo. Neste módulo, o formando fica a compreender não só como adicionar luzes a uma cena e a importância da iluminação nas renderizações finais, mas também a manipular câmaras e os efeitos que as propriedades das mesmas têm nas cenas. 6. Renderização a. Como renderizar uma cena; b. Motores de renderização – EEVEE; c. Configurações de renderização; d. Exportar imagens. Exercício de Aula: Renderizar a cena criada com os objetos do exercício anterior Módulo final, o formando será capaz de compreender o processo de renderização e ajustar as suas configurações. A partir deste ponto, o formando está capacitado em todas as vertentes da modelação 3D, incluindo modelar objetos simples, aplicar texturas, iluminar e renderizar uma cena com o motor EEVEE.
Introdução à Norma NP EN ISO 9001:2015
Duração: 4 horasNível: Nível 9Modalidade: Formação – Acção Sessões Disponíveis 22/03/2023 | Online ,0000-000Online, Online | Laboral Início: 22/03/2023Local: Online […]
Introdução à Norma NP EN ISO 9001:2015
- Conceitos gerais; - Os Princípios de Gestão da Qualidade; - Abordagem por processos; - Pensamento baseado no risco; Breve abordagem às Cláusulas da Norma: - Contexto da Organização; - Liderança; - Planeamento; - Suporte; - Operacionalização; - Avaliação de desempenho; - Melhoria; - Exercícios e exemplos práticos.
Introdução à Programação de Arduino
Revisão dos conceitos básicos da eletrónica O que é o Arduino? Histórico e contextualização KITs de desenvolvimento Arduino: Do Uno R3 à Cloud Introdução à linguagem de programação: Algoritmo C/C++ Ferramenta de desenvolvimento (IDE) Exercícios de aplicação 6.1.1. “Hello Word” – Piscar um LED; 6.1.2. Entradas e saídas digitais: Leitura e escrita em um pino; 6.1.3. Entrada Analógica: Conversor Analógico / Digital (A/D); 6.1.4. Leitura de um sensor de temperatura; 6.1.5. Display LCD – Princípio de funcionamento e programação; 6.1.6. Display LCD – Representação de valores e bibliotecas da IDE; 6.1.7. Shields de aplicação Arduino: Sensores de ultrassom, displays, sensores de humidade e temperatura, módulos de comunicação; Encerramento e avaliação da formação
Introdução à Proteção Pessoal
Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
Introdução à Proteção Pessoal
Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
Introdução à Psicologia Analítica
Enquadramento A Psicologia Analítica é um modelo psicológico e psicoterapêutico desenvolvido pelo psiquiatra suíço Carl Gustav Jung e uma das […]