Seviços de Apoio a Crianças e Jovens

10660 – Atividades lúdico-expressivas

Duração: 25 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua

UFCD9185 CUIDADOS DE ROTINA DIÁRIA E ATIVIDADES PROMOTORAS DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA (25H)

Formas de organização do espaço físico, do equipamento e material necessário ao exercício da atividade de ama
Desenvolvimento das rotinas com as crianças
Entrada, acolhimento e saída das crianças e familiares
Cuidados de higiene
Apoio na alimentação
Descanso
Cuidados em situação de doença ou acidente
Atividades promotoras do desenvolvimento com crianças dos 0 aos 3 anos
Jogos sensoriomotores
Jogos relacionais ou funcionais
Jogos de construção
Jogos simbólicos ou “faz de conta”
Jogos de linguagem: histórias, lengalengas, destrava línguas, canções, outras
Planeamento das rotinas diárias e das atividades promotoras do desenvolvimento.
Importância do brincar no contexto da relação e dos cuidados diários à criança
Papel do adulto no brincar
Socialização e autonomização da criança
Descoberta do mundo natural
Importância da garantia da continuidade das rotinas da criança na ama e na família
Intencionalidade educativa no trabalho com crianças dos 0 aos 3 anos
Estratégias de implementação das rotinas e atividades
Regras e limites

Técnico/a de Ação Educativa

Duração: 1945 horasNível: Nível 4Modalidade: Cursos de educação e formação para adultos Sessões Disponíveis 15/10/2025 – 27/01/2027 | Rua da

UFCD9186 MODELOS FAMILIARES E FORMAS DE PARENTALIDADE(25H)

Evolução e perspetivas da dinâmica familiar
Diversidade de modelos familiares
Formas de parentalidade: biológica, adoção, apadrinhamento civil, acolhimento familiar e tutela
Colaboração com a família
Estilos educativos parentais
Adaptação a diferentes contextos familiares
Estratégias de gestão e prevenção de conflitos
Conciliação da vida familiar e vida profissional

Saúde, familia e parentalidade

Cuidados básicos de higiene em crianças e jovens (UFCD 9852):
Higiene básica
Privacidade e integridade
Regras e práticas
Comunicação
Produtos de higiene, hidratação e conforto
Cuidados de segurança, manutenção e higiene de materiais, equipamentos e utensílios utilizados
Técnicas de higiene
Cuidados de higiene e conforto
Muda de fraldas
Técnicas de vestir e despir
Ajudas técnicas de apoio
Higienização dos espaços
Recolha, separação e transporte de resíduos
Ocorrências e anomalias no apoio à prestação de cuidados
Procedimentos de registo e reporte
Evolução e perspetivas da dinâmica familiar e da parentalidade (UFCD 9853):
Evolução e perspetivas da dinâmica familiar
Família numa sociedade em mudança
Diversidade de modelos familiares
Situação da família em Portugal
Conciliação entre a vida familiar e a vida profissional
Políticas públicas de apoio à família
Formas de parentalidade
Responsabilidades Parentais Partilhadas e residência única
Responsabilidades Parentais Partilhadas e residência alternada
Responsabilidade Parental única e residência única
Parentalidade
Biológica
Adoção
Apadrinhamento civil
Tutela
Parentalidade e pluralidade de modelos e contextos familiares
Resiliência em contexto familiar
Fatores de risco e fatores de proteção
Colaboração com a família
Estilos educativos parentais
Adaptação a diferentes contextos familiares
Estratégias de gestão e prevenção de conflitos
Igualdade, cidadania e género

UFCD9183 DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DOS O AOS 3 ANOS-INICIAÇÃO(25H)

Fases do desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos
Desenvolvimento físico e psicomotor
Desenvolvimento cognitivo
Desenvolvimento da linguagem
Desenvolvimento sócio afetivo
Vinculação: a criança e o adulto de referência
Primeiros comportamentos sociais
Segurança afetiva
Curiosidade e ímpeto exploratório
Autoestima
Fatores condicionantes do desenvolvimento da criança
Problemas de desenvolvimento: sinais de alerta
Crianças com alterações nas funções ou estruturas do corpo ou com risco grave de atraso de desenvolvimento

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