Francês Língua Estrangeira – Nível A2.1. (2º semestre) / 2022/2023
Objetivos Gerais
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Sessões e Ações de Formação
Objetivos
O objetivo geral do Francês nível A.2.1 é que os alunos desenvolvam uma competência linguística oral e escrita através de uma aprendizagem guiada, sistemática e rigorosa da morfossintaxe do Francês como língua estrangeira e, naturalmente, desenvolver a autonomia dos estudantes pela observação da língua e prática discursiva e comunicativa desta.
Conteúdo Programático
1. – LEÇON SIX
1.2. – Pronoms personnels « moi, vous, toi, nous, lui, elle, eux, elles »
1.3. – Comparatif de l’adjectif qualificatif
1.4. – Verbe irrégulier « savoir »
1.5. – Pronom relatif « qui »
1.6. – Deux verbes employés successivement
1.7. – Futur proche
1.8. – Noms de professions après le verbe « être »
1.9. – Pratique orale
1.10. – Exercices oraux ou écrits
2. – LEÇON SIX BIS
2.1. – Situations : Ma famille, ta famille
2.2. – Lecture : Lettre de Michèle à sa correspondante américaine
2.3. – Pratique de communication orale
2.4. – Exercices oraux ou écrits
2.5. – Prononciation
2.6. – Expressions nouvelles
3. – LEÇON SEPT
3.1. – Verbes irréguliers «prendre, apprendre, comprendre»
3.2. – Expressions de quantité
3.3. – Article défini employé dans un sens général. Article partitif.
3.4. – Négation « ne… pas de »
3.5. – Adjectif démonstratif
3.6. – Superlatif de l’adjectif
3.7. – « Avant » et « avant de »
3.8. – Pratique orale. Exercices oraux ou écrits
4. – LEÇON SEPT BIS
4.1. – Situation : « Allons faire du ski ! »
4.2. – Lecture : « Dîner d’anniversaire. “En France…”
4.3. – Pratique de communication orale
4.4. – Exercices oraux ou écrits
4.5. – Expressions nouvelles
5. – LEÇON HUIT
5.1. – Verbes irréguliers « connaître » et « voir ». Différence entre « savoir » et « connaître »
5.2. – Adjectifs interrogatifs «quel, quelle, quels, quelles». Adverbes interrogatifs «quand, pourquoi, comment, combien de, où »
5.3. – Expressions suivies par un infinitif, par un nom ou un pronom
5.4. – Adjectif indéfini « tout, toute, tous, toutes »
5.5. – Verbes irréguliers « mettre, dire » et « lire »
5.6. – Impératif
5.7. – Pratique orale. Exercices oraux ou écrits
6. – LEÇON HUIT BIS
6.1. – Situations : « Projet de soirée »
6.2. – Lecture : Vive la liberté. En France …
6.3. – Pratique de communication orale
6.4. – Exercices oraux ou écrits
6.5. – Prononciation
6.6. – Notes de prononciation
6.7. – Expressions nouvelles
6.8. – Exercices de révision de grammaire
6.9. – Grammaire générale
6.10. – Poème : Premier jour. Jacques Prévert
7. – EXERCICES DE RÉVISION DE GRAMMAIRE
8. – LES CONNAISSANCES GÉNÉRALES : LE VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANÇAIS ET DE LA CULTURE
Metodologia
Curso on line
Certificação
Certificado de avaliação