Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Documentação Necessária
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
Profissionais que, cuja atividade profissional implique conhecimentos acerca do Ambiente,
Segurança e Higiene no Trabalho.
Aplica-se a outros indivíduos, de ambos os sexos, que tenham interesse nesta área de
formação, com idade igual ou superior a 18 anos.
Objetivos
Dotar os formandos de conhecimentos específicos acerca do ambiente, segurança
e saúde no trabalho.
Objetivos Específicos
Identificar principais problemas ambientais;
Adquirir boas práticas para o meio ambiente;
Reconhecer os normativos legais no âmbito da segurança e saúde no trabalho;
Adquirir conceitos básicos de ambiente, segurança e saúde no trabalho;
Identificar as principais causas de acidentes e doenças profissionais;
Classificar a sinalética de segurança e perigos.
Conteúdo Programático
I. Ambiente
1.1. Principais problemas ambientais
1.2. Resíduos
1.3. Gestão de Resíduos
1.4. Estratégias de Atuação
1.5. Boas práticas para o meio ambiente
II. Segurança e Saúde no Trabalho
2.1. Enquadramento Legal
2.2. Conceitos Básicos
2.3. Acidentes de Trabalho
2.4. Doenças profissionais
2.5. Principais Riscos Profissionais
2.6. Sinalética de Segurança
2.7. Equipamentos de Proteção
Metodologia
O curso Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho curso é composto por dois módulos, terá um/a e-formador/a|e-tutor/a (coordenador/a pedagógico/a), responsável por toda a dinamização e acompanhamento do mesmo e terá a duração de 3 dias.
À data de início do curso, será disponibilizado o acesso à Plataforma Moodle, por forma a poderem explorar todas as suas funcionalidades, bem como iniciarem a leitura dos documentos de suporte ao manuseamento da mesma.
Os formandos só poderão iniciar o curso depois de abrirem/lerem todos os documentos e/ou recursos disponíveis, bem como aceitarem as condições contratuais do Contrato de Formação disponibilizado. Caso não aceitem devem entrar em contacto com o/a eformador/ a|e-tutor/a responsável para exporem a sua discordância com o mesmo. Os contactos estão disponíveis neste separador.
Depois da leitura e aceitação do Contrato de Formação os/as formandos/as terão acesso ao separador da “Avaliação Diagnóstica” que integra um teste de avaliação composto por 10 questões.
O resultado da avaliação diagnóstica não será contabilizado para a avaliação final, uma vez que esta, visa essencialmente avaliar os conhecimentos prévios sobre os conteúdos abordados durante o curso. Serão de seguida, disponibilizados os recursos pedagógicos de suporte ao estudo do módulo I para consequentemente os/as formandos/as realizarem o teste de avaliação de
conhecimentos do módulo I. Após realizarem o teste de avaliação, com aproveitamento, serão disponibilizados os recursos pedagógicos de suporte ao estudo do módulo II onde os/as formandos/as terão, igualmente, que realizar um teste de avaliação de
conhecimentos. Os testes de avaliação de conhecimentos dos módulos I e II são constituídos por 20 perguntas cada.
Todos os recursos pedagógicos e/ou atividades de suporte ao estudo terão que ser abertos(as)/lidas(os).
Depois de concluídos com sucesso os módulos I e II os/as formandos/as terão acesso ao separador “Avaliação da Formação”. Este separador encerra o curso. Os/as formandos/as terão que preencher um questionário de avaliação da atividade formativa e o desempenho do/a e-formador/a|e-tutor/a. Haverá um fóum denominado “Fórum de Exposição de Dúvidas” para que os formandos possam ver esclarecidas todas as suas dúvidas sobre a temática do curso. O/A eformador/ a|e-tutor/a responderá num prazo máximo de 24 horas. Este fórum está disponível no separador “Apresentação|Enquadramento”.
Priorizamos metodologias dinâmicas e interativas por forma a que o/a formando/a tenha um percurso formativo o mais didático possível, impedindo a sua desmotivação para a aprendizagem.
A leitura e a reflexão individual de todos os materiais pedagógicos disponibilizados, deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individual destes materiais, limitará o formando na realização e participação das atividades propostas, com sucesso.
Certificação
A frequência com aproveitamento confere ao/à formando/a o direito a receber um
Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à classificação obtida na
avaliação final da aprendizagem.