Coaching Parental

O Coaching Parental é uma área do Coaching Pessoal que tem por objetivo desenvolver, desafiar, apoiar e capacitar pessoas a atingir todo o seu potencial enquanto mãe, pai e/ou educador através de perguntas. É uma abordagem pela positiva que inicia o trabalho a partir das qualidades dos pais. O trabalho de Coaching Parental é iniciado com a identificação de competências e recursos que cada pessoa tem, de forma a aumentar a confiança e consequentemente a autoestima. Esta formação é feita a pensar nas dificuldades que pais e filhos encontram no relacionamento do seu dia-a-dia. Uma formação indicada para profissionais que intervenham com famílias e para os pais que pretendam melhorar competências e manter um relacionamento feliz e saudável com os seus filhos.

• Tornar os pais conscientes de quem são, dos seus paradigmas pessoas e da forma como comunicam de modo a encararem as suas dificuldades e potenciarem novas atitudes e comportamentos mais ajustados à relação que pretendem ter. • Dar aos pais competências e técnicas de Coaching que os habilite a ajudar os filhos potenciando o seu crescimento e autodescoberta.

• Melhorar a forma como se relacionam com os filhos. • Desenvolver maior colaboração dos filhos na colaboração familiar. • Promover a autodescoberta e o crescimento pessoal dos filhos. • Desenvolver a autoestima e autossegurança dos filhos. • Diminuir o desinteresse pelo que os rodeia. • Contribuir para que os filhos cresçam mais motivados, focados e responsáveis. • Reconhecer competências e mais-valias enquanto pais. • Reforçar as características positivas enquanto pais. • Reforçar os valores mais importantes enquanto pais. • Valorizar os pequenos gestos diários.

Módulo I – O que é o Coaching Parental? Definição Distinção entre Coaching, Mentoring e Counseling Como funciona o coaching Parental Para que serve o coaching Parental O que é necessário para que se inicie um processo de Coaching Parental Alguns Mitos do coaching O auto-coaching Como funciona o auto-coaching Módulo II - A Transformação Aspetos a ter em conta: A minha realidade atual O que é o mapa-mundo Como respondemos aos acontecimentos externos O que significa o mapa não é território A transformação que quero ter na parentalidade: O que é a roda da vida Como desenhar uma roda da vida O que é o Plano de Vida Para que serve o Plano de vida Como desenhar um plano de vida Perguntas Poderosas para definição de uma realidade Módulo III - Como é a minha Relação? A complementaridade dos papéis A dinâmica relacional – Pais – Filhos – Família Uma relação de crescimento contínuo Quem Ensina Quem? Módulo IV - O Coaching e os Estilos Educativos Parentais Estilos educativos parentais Qualidades como Pais Objetivos como Pais Crenças e Valores na parentalidade Valorização de pequenos gestos diários Módulo V - Padrões e Tendências na Dinâmica Familiar Erros que os pais cometem Birras que os pais fazem Práticas para uma parentalidade mais consciente Estilos de comunicação e liderança Estilos de Feedback Módulo VI - Usar o Coaching Parental Desenvolver a Inteligência emocional nos filhos Ajudar os filhos a construir a sua autoestima Metodologia de Coaching para a parentalidade Dinâmicas e ferramentas de Coaching para a parentalidade Fases de intervenção num processo de coaching com os filhos Intervenção e acompanhamento na vida dos filhos Desenhar estratégias e planos de ação Rapport Empatia Escuta ativa

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio