Especialização Avançada em Maus Tratos e Violência Contra Crianças e Jovens

Ao longo dos anos, a promoção dos direitos e a proteção das crianças e jovens em risco tem vindo a colocar novos desafios no que respeita à intervenção dos serviços de saúde, no domínio dos maus tratos. A verdadeira dimensão do fenómeno, nas suas várias formas de expressão, não é conhecida. Contudo, os esforços de investigação, levados a cabo através de uma diversidade de iniciativas, à escala internacional, nacional, ou local, permitem, já, documentar o facto de se tratar de um problema de saúde grave que afeta uma larga parcela da população nas primeiras décadas da vida. O impacto negativo nos indivíduos pode dizer respeito aos domínios do bem-estar físico, psicológico, comportamental, sexual, reprodutivo ou social, cujos efeitos podem persistir nas fases subsequentes do ciclo vital (DGS, 2008). Esta Especialização Avançada em Maus Tratos e Violência Contra Crianças e Jovens visa uma formação específica na concepção, desenvolvimento e avaliação de metodologias específicas de intervenção no campo de atuação da prevenção e proteção de crianças e jovens em situação de risco.

• Identificar situações em que as crianças e jovens se encontram em risco/perigo; • Consolidar e aprofundar conhecimentos psicossociais, jurídicos e contextos de crianças e jovens em risco; • Consolidar e aprofundar competências de intervenção com crianças e jovens em risco.

• Definir maus tratos infantis; • Descrever os diferentes tipos de maus tratos; • Identificar as necessidades específicas das crianças e jovens; • Identificar os fatores de risco na vitimação e na perpetração; • Reconhecer os fatores protetores do envolvimento em situações de violência; • Caracterizar a vítima e o agressor; • Descrever as consequências a curto e a longo prazo da experiência de vitimação; • Definir bullying; • Reconhecer as diferentes formas de bullying; • Descrever a caracterização da vítima e do agressor e os fatores de risco associados à vitimação e perpetração; • Apresentar o conceito de violência no namoro; • Identificar e descrever a caracterização das formas de violência no namoro; • Descrever a caracterização da vítima e do agressor e os fatores de risco associados à vitimação e perpetração; • Caracterizar a Perturbação de Stress Pós-Traumático (PTSD); • Identificar os critérios de diagnóstico para Perturbação de Stress Pós-Traumático (PTSD); • Descrever a PTSD em crianças e adolescentes; • Apresentar os efeitos a curto e a longo prazo; • Apresentar os Instrumentos Jurídicos relacionados com os Direitos da Criança e Proteção da Criança; • Reconhecer a Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Risco; • Definir Risco e Perigo; • Explicar o conceito de Superior Interesse da Criança; • Descrever o que são as Comissões de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo e qual o seu papel; • Indicar os procedimentos da suspeita à denúncia de uma situação de abuso/maus tratos;

Módulo I – Enquadramento Teórico Definição de Maltrato Infantil Definições dos diferentes tipos de maltrato: • Maltrato físico • Maltrato psicológico • Exposição à violência interparental • Alienação parental • Síndrome de Munchausen por Procuração • Negligência e Abandono • Abuso Sexual • Abuso Fatal • A Síndrome do Bebé Abanado • A Exploração do Trabalho Infantil • O Maltrato Institucional Necessidades das crianças e jovens Módulo II – Fatores de Risco e Fatores de Proteção Fatores de Risco Individuais Fatores de Risco Relacionais Fatores de Risco Comunitários Fatores de Risco Sociais Caracterização do Agressor e Fatores de Risco associados à Perpetração Consequências a Curto e a Longo prazo da Experiência de Vitimação Módulo III – Violência Exercida em Contexto Escolar e em Contexto de Namoro Bullying Conceito de Bullying Caracterização do Bullying Caracterização da Vítima e Fatores de Risco Associados à Vitimação Caracterização do/a Agressor/a e Fatores de Risco Associados à Perpetração Consequências a Curto e Longo prazo da experiência de Vitimação Consequências a Curto e Longo prazo da experiência de Perpetração Violência no Namoro Conceito de Violência no Namoro Caracterização das Formas de Violência no Namoro Caracterização da Vítima e Fatores de Risco associados à Vitimação Caracterização do/a Agressor/a e Fatores de Risco associados à Perpetração Consequências a Curto e Longo Prazo da experiência de Vitimação Consequências a Curto e Longo Prazo da experiência de Perpetração Módulo IV – Perturbação de Stress Pós-Traumático Definição de Perturbação de Stress Pós-Traumático Caracterização de Diagnóstico A PTSD em Crianças e Adolescentes Efeitos a Curto e a Longo Prazo da PTSD Elementos que complicam a PTSD As diversas formas de PTSD Módulo V – Enquadramento Legal Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Risco Diplomas de Defesa dos Direitos das Crianças Risco e Perigo Superior Interesse da Criança Comissões de Proteção de Crianças e Jovens Procedimentos da suspeita à denúncia Módulo VI – Família e Escola Estilos Parentais Escola Módulo VII – O Profissional/O Atendimento e o Processo de Apoio a Crianças e Jovens Vítimas de Violência O Profissional no Apoio a Crianças e Jovens Vítimas de Violência O Perfil do Profissional O Procedimento de Apoio a Crianças e Jovens Vítimas de Violência O Atendimento a Crianças e Jovens Vítimas de Violência Módulo VIII – Apoio Psicológico Referenciais do Apoio Psicológico Princípios Operativos Fases do Processo de Apoio Sessão de Apoio Psicológico A Intervenção Junto da Família da Criança e/ou Jovem Vítima de Violência Registo de Dados e Instrumentos para Recolha de Informação Relatório de Avaliação Psicológica Módulo IX – Prevenção e Intervenção Prevenção do Maltrato Infantil Modelo Ecológico Para Compreender a Violência e Direcionar os Esforços de Prevenção Intervenção Estratégias de Intervenção Casos Práticos Módulo X – Projeto Final de Especialização Avançada

A Especialização Avançada foi concebida e organizada para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. Esta especialização encontra-se dividida por módulos e está de acordo com as especificações e os standards internacionais de e-learning. Até à data de término da Especialização, os módulos são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-Learning Webstudy®, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. A Especialização desenvolve-se com recurso a tecnologias de e-learning permitindo: • Formação síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início da especialização), avaliação formativa/contínua (durante a especialização) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou da especialização). A classificação final na Especialização Avançada resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: AF (Média simples dos testes finais (TF) de cada módulo e do projeto final (PF)]: 80% = 48% (TF)+ 32% (PF) PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas): 10% AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos, definidos para a especialização que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional Avançada que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota da especialização na pauta de avaliação final. Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, este certificado é válido para a obtenção de créditos (ECTS) num estabelecimento de ensino superior, nos termos do disposto na alínea f) do nº 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto. Este certificado pode constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos de emprego público e privado.

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio