Animação e Lazer com Crianças e Jovens
Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
“Animação sociocultural é o conjunto de práticas desenvolvidas a partir do conhecimento de uma determinada realidade, que visa estimular os indivíduos, para a sua participação com vista a tornarem-se agentes do seu próprio desenvolvimento e das comunidades em que se inserem. Animação sociocultural é um instrumento decisivo para um desenvolvimento multidisciplinar integrado (social, económico, cultural, educacional, etc.) dos indivíduos e dos grupos." In Estatuto do Animador Sociocultural
A animação surge assim como uma necessidade na nossa sociedade, pretendendo-se com ela estimular a iniciativa e a participação das comunidades. Com crianças jovens, a animação permite despertar para a descoberta e desenvolver potencialidades e capacidades, uma vez que promove a aquisição de competências necessárias para que as crianças e jovens sejam agentes e participem ativamente.
Com este curso, pretende-se inovar o trabalho de animação numa perspetiva de conhecimento e experiências no trabalho em grupo, uma vez que, nos dias que correm, a competitividade exige que o animador de crianças e jovens seja sempre creativo e pró-ativo.
Objetivos Gerais
• Adquirir competências técnicas no trabalho com crianças e jovens.
• Desenvolver capacidades para planear atividades de animação em diversos contextos de intervenção.
Objetivos Específicos
• Compreender a importância da animação e lazer no grupo;
• Promover o contato social das crianças e jovens;
• Desenvolver um projeto de animação;
• Planear atividades de carácter educativo, cultural, desportivo, social, lúdico, turístico e recreativo, em diversos contextos de intervenção;
• Avaliar a intervenção.
Conteúdo Programático
Módulo I - Introdução à Animação e Lazer
Introdução e conceitos da animação Sociocultural
História e evolução da animação Sociocultural
Deontologia e princípios éticos
Perfil do animador: papel e funções
Módulo II - Intervenção da Animação e Lazer
Áreas e contextos de intervenção da animação sociocultural
Intervenção sociocultural e representação social da diferença
Metodologias e técnicas de intervenção em Animação Sociocultural
Planificação das atividades de animação
Avaliação da intervenção em animação Sociocultural
Módulo III - Práticas e Estratégias de Animação e Lazer
Práticas e estratégias de animação sociocultural:
- Jogos de movimento
- Expressão Dramática
- Expressão Plástica
- Expressão Musical
- Artes circenses
- Dinâmicas de grupo
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso).
A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações:
TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%.
PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%.
AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
Recursos e Materiais
• Conteúdos disponíveis em PDF
• Conteúdos disponíveis em Word
• Conteúdos disponíveis em Excel
• Conteúdos disponíveis em Access
• Conteúdos disponíveis em PowerPoint
• Edição disponível em HTML
• Testes de Avaliação interativos
• Upload de documentos
• Download de documentos
• Diário de Bordo para anotações
• Últimas Notícias
• Documentos e atividades recentes
• Envio de mensagens aos Formadores e Formandos
• Atualização de perfil
• Chat
• Fórum de discussão
• Glossários para consulta de termos e expressões
• Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos
• Objetos de aprendizagem complementares
• Formador especializado disponível
• Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem
• Realização de trabalhos de grupo e individuais
• Pesquisa interna
• Conteúdos disponíveis para impressão
• Login seguro
• Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação
Fantástico! Esta é uma magnífica forma de estudar.
Estou bastante satisfeita, está bem elaborado e tem boa informação; nem estava à espera que fosse tão positivo.
Obrigado por vos ter encontrado.
Maria dos Anjos Rosa, Albufeira
Estou bastante satisfeita, está bem elaborado e tem boa informação; nem estava à espera que fosse tão positivo.
Obrigado por vos ter encontrado.
Maria dos Anjos Rosa, Albufeira
Está muito bem construído e de fácil entendimento.
Ricardo Pereira, Maia
É uma mais valia para desenvolver o conhecimento.
É de fácil utilização.
É uma mais valia.
Susana Martins, Silves
Foi muito bom, e o não ter horários a cumprir permite a quem é trabalhador conciliar o seu tempo.
e-Formanda, 10ª Edição
Na minha opinião o curso está bem conseguido, uma vez que permite a aquisição de um leque vasto de conhecimentos na área de animação e lazer com crianças e jovens.
Rita Ferreira, Seixal
Duração: 20 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
