Deformação das Rochas e Recursos Geológicos
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Avaliação
Sessões e Ações de Formação
Objetivos
– Aproveitar as valências científicas e pedagógicas dos docentes do Departamento de Geologia para levar à compreensão das diversas deformações nas rochas e da existência e controle estrutural dos Recursos Geológicos.
– Sensibilizar os docentes para a importância do uso, com parcimónia, dos recursos minerais no quotidiano, a limitação dos recursos geológicos, condicionalismos da sua ocorrência, descoberta e consequências ambientais da sua exploração. Minerais críticos.
Objetivos Específicos
Contribuir para o incremento da motivação dos docentes relativa à abordagem e tratamento das questões ligadas com a importância dos recursos minerais, hídricos e energéticos e o seu uso no nosso quotidiano;
Entender que a exploração e o processamento têm de ser feitos de forma compatível com o meio ambiente, para conseguir o desenvolvimento sustentável da nossa sociedade global e altamente tecnológica;
Promover mudanças de desempenho profissional dos professores, recorrendo ao uso de rochas com diversas estruturas, muitas vezes existentes nas escolas, e fazer analogias com materiais atuais.
Conteúdo Programático
Subunidade A – Deformação das rochas: compreender o tipo de comportamento das rochas em função dos esforços aplicados e das condições geotectónicas.
Subunidade B – Recursos geológicos: identificar as diferenças fundamentais entre os vários recursos geológicos. Conhecer os principais recursos geológicos existentes em Portugal. Avaliar os impactes ambientais associados à extração e as técnicas de mitigação/remediação dos mesmos.
Subunidade C – Trabalho de campo/laboratório em geociências: compreender as principais técnicas de trabalho de campo em Geologia.
Utilizar corretamente a bússola e as cartas topográficas e geológicas nas diferentes escalas.
Compreender as variações das caraterísticas químicas da água, em diferentes contextos geológicos, com base nos processos de interação água-rocha.
Trabalho de laboratório/campo: aplicar vários conteúdos abordados nas aulas durante uma visita de estudo à região de Vila Pouca de Aguiar. Relacionar diaclases, falhas e dobras com o tipo de comportamento dos materiais e observar vários tipos de recursos geológicos