Violência no Namoro

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
Candidatos a inscrição deverão possuir habilitações literárias de grau superior e conhecimentos específicos sobre o tema e enviar CV e Certificado de Habilitações.
Objetivos Gerais
No final do curso, os/as formandos/as deverão ser capazes de reconhecer de forma correta a APAV e a temática da Violência no Namoro ao nível do fenómeno e da intervenção.
Objetivos Específicos
No final do curso, os/as formandos/as deverão ser capazes de: -Reconhecer de forma correta o enquadramento estrutural e funcional da APAV; -Definir corretamente o conceito de violência no namoro; -Identificar, sem erros, os diferentes tipos de violência no namoro; -Refletir sobre os mitos e perceções acerca da temática em estudo; -Enquadrar de modo correto a violência no namoro na legislação portuguesa; -Reconhecer os contextos de vitimação e de perpetração; -Identificar de forma correta as dinâmicas subjacentes à ocorrência da violência no namoro; -Definir corretamente as diferentes etapas do ciclo da violência; -Nomear corretamente as características da vítima e do/a agressor/a: fatores de risco associados; -Indicar pelo menos três consequências da experiência de vitimação e da experiência de perpetração; -Identificar as variáveis moderadoras do impacto da vitimação; -Compreender como intervir em situações de violência no namoro; -Identificar de modo correto, as estratégias de prevenção da violência no namoro; -Indicar corretamente algumas campanhas de sensibilização sobre esta temática.
Conteúdo Programático
-Módulo I | Violência no Namoro -Módulo II | Enquadramento Legal -Módulo III | Contextos de Vitimação e de Perpetração e Características das Vítimas e dos/as Agressores/as -Módulo IV | Impacto da Vitimação, Indicadores de Risco e Fatores Protetores -Módulo V | Prevenção da Violência no Namoro
Metodologia
Expositiva, interrogativa e ativa
Avaliação
Avaliação formativa através da realização dos exercícios propostos. Avaliação sumativa através da realização das atividades de avaliação de conhecimentos por módulo.
Certificação
A avaliação efetua-se de forma contínua, formativa e sumativa. A aprovação e acesso ao certificado implicam a participação obrigatória nas seguintes atividades, com aproveitamento: - Participação nos fóruns de discussão - Realização das atividades propostas durante o curso - Realização das atividades de avaliação sumativa por módulo A não participação em qualquer um destes momentos implica a realização do curso novamente, ou seja, nova inscrição numa nova edição. Após a conclusão do curso com bom aproveitamento será emitido um Certificado de Formação Profissional através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa). A emissão de segundas vias de certificados tem um custo de 20€.
Recursos e Materiais
Computador com acesso à internet, um browser instalado (e.g. Google Chrome) | Apresentação em Powerpoint, documentação de apoio em formato PDF, exercícios.
Documentação Necessária
Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (2014). APAV – 4D. Obtido de: https://apav.pt/4d/ Associação Portuguesa de Apoio à Vítima – APAV (2012). APAV para Jovens. Obtido de: http://www.apavparajovens.pt/ . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima – APAV (2018). APAV PT. Obtido de: www.apav.pt . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima – APAV (2012). APAV Violência Doméstica. Obtido de: http://www.apav.pt/vd . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima – APAV (2008). APAV | Violência Doméstica entre Pessoas do Mesmo Sexo. Obtido de: http://apav.pt/lgbt/ . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima - APAV (2011). Crianças e Jovens Vítimas de Violência: Manual Pedagógico Para o Desenvolvimento de Cursos de Formação e Ações de Sensibilização. Lisboa: APAV. Associação Portuguesa de Apoio à Vítima - APAV (2017). Estatísticas APAV – Relatório Anual 2017. Lisboa: APAV. Obtido de: https://apav.pt/apav_v3/images/pdf/Estatisticas_APAV_Relatorio_Anual_2017.pdf . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima - APAV (2010). Manual Alcipe: Para o atendimento de mulheres vítimas de violência. (2ª Ed.). Lisboa: Artes Gráficas Simões Lda. Obtido de: https://apav.pt/publiproj/images/yootheme/PDF/Alcipe_PT.pdf . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima - APAV (2003). Manual Core: Para o Atendimento de Crianças Vítimas de Violência Sexual (2ª Ed.). Lisboa: APAV. Obtido de: https://apav.pt/publiproj/images/yootheme/PDF/Core_PT.pdf . Associação Portuguesa de Apoio à Vítima – APAV (2011). Manual Crianças e Jovens Vítimas de Violência: Compreender, intervir e prevenir. Lisboa: APAV. Obtido de: https://apav.pt/publiproj/images/yootheme/PDF/Manual_Criancas_Jovens_PT.pdf . Caridade, S. & Machado, C. (2006). Violência na intimidade juvenil: Da vitimação à perpetração. Análise Psicológica 4 (XXIV): 485-493. DOI: https://doi.org/10.14417/ap.541 . Caridade, S., Saavedra, R., & Machado, C. (2012). Práticas de prevenção da violência nas relações de intimidade juvenil: Orientações gerais. Análise Psicológica 1-2 (XXX): 131-142. DOI: https://doi.org/10.14417/ap.537 . Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (2016). Violência Doméstica – implicações sociológicas, psicológicas e jurídicas do fenómeno. Manual Pluridisciplinar. Obtido de: http://www.cej.mj.pt/cej/recursos/ebooks/outros/Violencia-Domestica-CEJ_p02_rev2c-EBOOK_ver_final.pdf . Conselho da Europa (2011). Convenção do Conselho da Europa para a Prevenção e o Combate à Violência contra as Mulheres e a Violência Doméstica. Istambul: Conselho da Europa. Flor, A. (13 de Fevereiro de 2018). Uma em cada dez vítimas de violência no namoro sofreu ameaças de morte. Obtido de Jornal Público: https://www.publico.pt/2018/02/13/sociedade/noticia/observatorio-uma-em-cada-10-vitimas-de-violencia-no-namoro-sofreu-ameacas-de-morte-1802946 . Gama, A., Veríssimo, A. & Tomás, C. (2017). Violência no namoro na Escola Superior de Educação de Lisboa. Ex æquo 36: 7-98. DOI: https://doi.org/10.22355/exaequo.2017.36.05 . Matos, M. (2012). Vítimas de Violência Doméstica: Avaliação Psicológica. Em F. Almeida, & M. Paulino, Profiling, Vitimologia & Ciências Forenses (p. 520). Lisboa: PACTOR - Edições de Ciências Sociais, Forenses e da Educação. Matos, M., Machado, C., Caridade, S., & Silva, M. J. (2006). Prevenção da violência nas relações de namoro: Intervenção com jovens em contexto escolar. Psicologia: Teoria e Prática. 8 (I): 55-75. Obtido de: http://hdl.handle.net/1822/30936 . Ministério da Administração Interna. (2017). Violência Doméstica – 2016: Relatório Anual de Monitorização. Secretaria-Geral do Ministério da Administração Interna. Direção de Serviços de Planeamento, Controlo e Recursos Humanos. Obtido de: https://www.sg.mai.gov.pt/Documents/RelVD2016_v22dez2017vfinal.pdf . Oliveira, M. S., & Sani, A. I. (2009). 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Violência nas relações de namoro entre adolescentes: Avaliação do impacto de um programa de sensibilização e informação em contexto escolar. Análise Psicológica. 1-2 (XXX): 109-130. DOI: https://doi.org/10.14417/ap.536 . Sani, A. I. (2011). Crianças vítimas de violência: Representações e impacto do fenómeno. Porto: Edições UFP. UMAR – União de Mulheres Alternativa e Resposta (2018). Relatório de Imprensa do Estudo Nacional sobre Violência no Namoro. Obtido de: http://www.umarfeminismos.org/images/stories/noticias/Relatorio_de_Imprensa_Final.pdf . V Plano Nacional de Prevenção e Combate à Violência Doméstica e de Género 2014-2017.
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Candidatos a inscrição deverão possuir habilitações literárias de grau superior e conhecimentos específicos sobre o tema e enviar CV e Certificado de Habilitações.

Objetivos

No final do curso, os/as formandos/as deverão ser capazes de reconhecer de forma correta a APAV e a temática da Violência no Namoro ao nível do fenómeno e da intervenção.

Objetivos Específicos

No final do curso, os/as formandos/as deverão ser capazes de:
-Reconhecer de forma correta o enquadramento estrutural e funcional da APAV;
-Definir corretamente o conceito de violência no namoro;
-Identificar, sem erros, os diferentes tipos de violência no namoro;
-Refletir sobre os mitos e perceções acerca da temática em estudo;
-Enquadrar de modo correto a violência no namoro na legislação portuguesa;
-Reconhecer os contextos de vitimação e de perpetração;
-Identificar de forma correta as dinâmicas subjacentes à ocorrência da violência no namoro;
-Definir corretamente as diferentes etapas do ciclo da violência;
-Nomear corretamente as características da vítima e do/a agressor/a: fatores de risco associados;
-Indicar pelo menos três consequências da experiência de vitimação e da experiência de perpetração;
-Identificar as variáveis moderadoras do impacto da vitimação;
-Compreender como intervir em situações de violência no namoro;
-Identificar de modo correto, as estratégias de prevenção da violência no namoro;
-Indicar corretamente algumas campanhas de sensibilização sobre esta temática.

Conteúdo Programático

-Módulo I | Violência no Namoro
-Módulo II | Enquadramento Legal
-Módulo III | Contextos de Vitimação e de Perpetração e Características das Vítimas e dos/as Agressores/as
-Módulo IV | Impacto da Vitimação, Indicadores de Risco e Fatores Protetores
-Módulo V | Prevenção da Violência no Namoro

Metodologia

Expositiva, interrogativa e ativa

Certificação

A avaliação efetua-se de forma contínua, formativa e sumativa. A aprovação e acesso ao certificado implicam a participação obrigatória nas seguintes atividades, com aproveitamento:

– Participação nos fóruns de discussão
– Realização das atividades propostas durante o curso
– Realização das atividades de avaliação sumativa por módulo

A não participação em qualquer um destes momentos implica a realização do curso novamente, ou seja, nova inscrição numa nova edição.

Após a conclusão do curso com bom aproveitamento será emitido um Certificado de Formação Profissional através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa).

A emissão de segundas vias de certificados tem um custo de 20€.

Duração: 35 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
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