Violência Filioparental
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
A Violência Filioparental é considerada um problema de saúde pública que se encontra em ascensão, mas que é escondido pela vergonha, medo e tentativa de manter o mito de uma família harmoniosa (Patuleia, Alberto & Pereira, 2016). Este tipo específico de violência engloba comportamentos abusivos por parte dos filhos contra os seus pais ou cuidadores, como por exemplo, morder, arranhar, atirar ou partir objectos, empurrar, insultar ou ameaçar verbalmente (Patuleia, Alberto & Pereira, 2016).
O Curso de Violência Filioparental analisa todos os comportamentos e atitudes que podem ser exercidos pelos filhos contra os seus pais.
Objetivos
Dotar os formandos para a identificação de situações de violência filioparental bem como de estratégias e técnicas de intervenção orientadas para esta problemática.
Objetivos Específicos
• Descrever com base no manual do e-formando fornecido o conceito de Agressividade;
• Descrever com base no manual do e-formando fornecido o conceito de Violência;
• Identificar com base no manual do e-formando fornecido os tipos de violência;
• Identificar e descrever com base no manual do e-formando fornecido o ciclo da violência;
• Descrever com base no manual do e-formando fornecido as causas e impacto da violência;
• Identificar com base no manual do e-formador fornecido os factores de risco e de protecção relacionados com os comportamentos agressivos;
• Descrever e identificar com base no manual do e-formador fornecido o papel e a importância da família;
• Descrever com base no manual do e-formando fornecido o conceito de violência doméstica;
• Descrever com base no manual do e-formando fornecido o conceito de violência filiparental;
• Identificar e descrever com base no manual do e-formando fornecido os tipos de violência mais comuns na violência filioparental;
• Identificar e descrever com base no manual do e-formando fornecido o papel dos pensamentos e das emoções no comportamento agressivo;
• Descrever e saber, com base no manual do e-formando fornecido, aplicar as estratégias de intervenção em situações de violência filioparental.
Conteúdo Programático
Módulo I – Violência e Agressividade
Conceito de Agressividade
Conceito de Violência
Tipos de Violência
Ciclo da Violência
Causas e impacto da violência
Fatores de Risco e de Proteção
Módulo II – Família
Papel e importância da família
Relação Familiar
Módulo III – Violência Filioparental
Violência Doméstica
Conceito de Violência Filioparental
Características da Violência Filioparental
Tipos de Violência Filioparental
Módulo IV – Pensamentos e Emoções
Papel dos Pensamentos
Distorções Cognitivas, Pensamentos Automáticos Negativos e Pensamentos Racionais Alternativos
Emoções Relacionadas com o Comportamento Agressivo
Módulo V – Intervenção na Violência Filioparental
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
