Violência Contra Idosos

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
A Organização Mundial de Saúde define a violência contra a pessoa idosa como “ações ou omissões cometidas uma vez ou muitas vezes, prejudicando a integridade física e emocional da pessoa idosa, impedindo o desempenho de seu papel social. A violência acontece como uma quebra de expectativa positiva por parte das pessoas que a cercam, sobretudo dos filhos, dos cônjuges, dos parentes, dos cuidadores, da comunidade e da sociedade em geral.” As violências contra a pessoa idosa podem ser visíveis ou invisíveis: as visíveis são as mortes e lesões; as invisíveis são aquelas que ocorrem sem que existam marcas físicas no corpo, mas provocam sofrimento, desesperança, depressão e medo. A maioria dessas últimas é incontável. Um estudo da Organização Mundial de Saúde, que envolveu 53 países, coloca Portugal no grupo dos cinco piores no tratamento aos mais velhos, com 39% dos idosos vítimas de violência.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos de competências necessárias para a identificação de sinais, sintomas de violência contra pessoas idosas e dos tipos de violência exercidos bem como, capacitá-los com estratégias e técnicas de intervenção orientadas para esta problemática.
Objetivos Específicos
• Definir o conceito de envelhecimento; • Identificar e descrever os diferentes tipos de envelhecimento; • Identificar e descrever as representações sociais sobre o envelhecimento; • Definir o conceito de Violência/Maus-Tratos; • Descrever as explicações dos maus-tratos contra idosos; • Identificar e descrever a tipologia de maus-tratos contra idosos; • Caracterizar e descrever as características dos agressores; • Identificar e descrever os fatores de risco; • Identificar e descrever a prevalência dos maus-tratos contra idosos; • Identificar e descrever a violência em instituições de apoio à terceira idade; • Descrever a intervenção com pessoas idosas vítimas de violência.
Conteúdo Programático
Módulo I – Conceptualização Teórica Envelhecimento demográfico Envelhecimento biológico Envelhecimento psicológico Envelhecimento social O Idoso e a família Representações sociais sobre o envelhecimento Módulo II – Violência/Maus-Tratos Definição de Violência/Maus-Tratos Explicação dos maus-tratos contra idosos Definição e tipologia da violência/maus-tratos contra idosos • Abuso físico ou maus-tratos físicos • Abuso ou maus-tratos psicológicos (agressões verbais ou gestuais) • Negligência • Abandono • Autonegligência • Abuso financeiro • Abuso sexual • Idadismo • Exclusão social Módulo III – Violência em Instituições de Apoio à Terceira Idade Módulo IV – Agressores, os Fatores de Risco e a Prevalência da Violência/Maus-Tratos contra Idosos Módulo V – Intervenção com Pessoas Idosas Vítimas de Violência/Maus-Tratos
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
Recursos e Materiais
• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

A Organização Mundial de Saúde define a violência contra a pessoa idosa como “ações ou omissões cometidas uma vez ou muitas vezes, prejudicando a integridade física e emocional da pessoa idosa, impedindo o desempenho de seu papel social. A violência acontece como uma quebra de expectativa positiva por parte das pessoas que a cercam, sobretudo dos filhos, dos cônjuges, dos parentes, dos cuidadores, da comunidade e da sociedade em geral.”
As violências contra a pessoa idosa podem ser visíveis ou invisíveis: as visíveis são as mortes e lesões; as invisíveis são aquelas que ocorrem sem que existam marcas físicas no corpo, mas provocam sofrimento, desesperança, depressão e medo. A maioria dessas últimas é incontável.
Um estudo da Organização Mundial de Saúde, que envolveu 53 países, coloca Portugal no grupo dos cinco piores no tratamento aos mais velhos, com 39% dos idosos vítimas de violência.

Objetivos

Dotar os formandos de competências necessárias para a identificação de sinais, sintomas de violência contra pessoas idosas e dos tipos de violência exercidos bem como, capacitá-los com estratégias e técnicas de intervenção orientadas para esta problemática.

Objetivos Específicos

• Definir o conceito de envelhecimento;
• Identificar e descrever os diferentes tipos de envelhecimento;
• Identificar e descrever as representações sociais sobre o envelhecimento;
• Definir o conceito de Violência/Maus-Tratos;
• Descrever as explicações dos maus-tratos contra idosos;
• Identificar e descrever a tipologia de maus-tratos contra idosos;
• Caracterizar e descrever as características dos agressores;
• Identificar e descrever os fatores de risco;
• Identificar e descrever a prevalência dos maus-tratos contra idosos;
• Identificar e descrever a violência em instituições de apoio à terceira idade;
• Descrever a intervenção com pessoas idosas vítimas de violência.

Conteúdo Programático

Módulo I – Conceptualização Teórica
Envelhecimento demográfico
Envelhecimento biológico
Envelhecimento psicológico
Envelhecimento social
O Idoso e a família
Representações sociais sobre o envelhecimento

Módulo II – Violência/Maus-Tratos
Definição de Violência/Maus-Tratos
Explicação dos maus-tratos contra idosos
Definição e tipologia da violência/maus-tratos contra idosos
• Abuso físico ou maus-tratos físicos
• Abuso ou maus-tratos psicológicos (agressões verbais ou gestuais)
• Negligência
• Abandono
• Autonegligência
• Abuso financeiro
• Abuso sexual
• Idadismo
• Exclusão social

Módulo III – Violência em Instituições de Apoio à Terceira Idade

Módulo IV – Agressores, os Fatores de Risco e a Prevalência da Violência/Maus-Tratos contra Idosos

Módulo V – Intervenção com Pessoas Idosas Vítimas de Violência/Maus-Tratos

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Certificação

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
Scroll to Top