UFCD 10382 – Laboratório de competências pessoais

Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Enquadramento
Ativos empregados com escolaridade mínima igual ou superior ao 9º ano ou desempregados não DLD com a escolaridade mínima igual ou superior ao 12º ano.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos em competências específicas em laboratório de competências pessoais.
Objetivos Específicos
Identificar as competências pessoais do/a Técnico/a de Apoio Psicossocial. Promover o autoconhecimento pessoal. Desenvolver mecanismos de gestão emocional. Desenvolver mecanismos de identificação de potenciais causas de stress.
Conteúdo Programático
- Autoconhecimento (6 horas) - Definição - Importância - Dimensões - Técnicas de dinâmicas de grupo - Autoestima e eficácia pessoal (6 horas) - Técnicas de dinâmicas de grupo - Comunicação (6 horas) - A importância da comunicação - Comunicação verbal e não-verbal - Tipos de comunicação (passivo, assertivo e agressivo) - Técnicas de dinâmicas de grupo - Literacia emocional (6 horas) - Definição - Identificar sentimentos em si próprio - Sentimentos positivos e sentimentos negativos - Técnicas de dinâmicas de grupo - Resolução de problemas (6 horas) - Metodologias de resolução de problemas - Técnicas de dinâmicas de grupo - Rede social e conhecimento pessoal (6 horas) - Rede social - Rede social como suporte - Trabalho em equipa multidisciplinar - Técnicas de dinâmicas de grupo - Gestão de emoções (7 horas) - Componentes da gestão emocional - Quadro de competência emocional - Técnicas de dinâmicas de grupo - Gestão de stress (7 horas) - Stress – conceito e modelo explicativo - Causas e fatores primários de stress no trabalho - Sintomas de stress - Avaliação individual do grau de stress - Fases do stress - Formas individuais de lidar com o stress
Metodologia
Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de métodos como: - Método expositivo; - Método demonstrativo; - Método interrogativo.
Avaliação
Os(as) formandos(as) serão avaliados da seguinte forma: - Avaliação formativa (40%): - Participação/trabalhos/exercícios - Pontualidade - Assiduidade - Avaliação sumativa (60%): - Teste de avaliação final - Avaliação do processo formativo: - Questionários/inquéritos de avaliação da satisfação; - Avaliação de desempenho do formador.
Certificação
Certificação obtida através da plataforma SIGO.
Recursos e Materiais
Bloco; Caneta; Manual de apoio pedagógico; Exercícios de apoio à formação; Outro material de apoio produzido pelo formador (quando aplicável).
Documentação Necessária
- cartão de cidadão - certificado de habilitações - declaração da entidade patronal com horário ou declaração IEFP - IBAN com identificação
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Ativos empregados com escolaridade mínima igual ou superior ao 9º ano ou desempregados não DLD com a escolaridade mínima igual ou superior ao 12º ano.

Objetivos

Dotar os formandos em competências específicas em laboratório de competências pessoais.

Objetivos Específicos

Identificar as competências pessoais do/a Técnico/a de Apoio Psicossocial.
Promover o autoconhecimento pessoal.
Desenvolver mecanismos de gestão emocional.
Desenvolver mecanismos de identificação de potenciais causas de stress.

Conteúdo Programático

– Autoconhecimento (6 horas)
– Definição
– Importância
– Dimensões
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Autoestima e eficácia pessoal (6 horas)
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Comunicação (6 horas)
– A importância da comunicação
– Comunicação verbal e não-verbal
– Tipos de comunicação (passivo, assertivo e agressivo)
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Literacia emocional (6 horas)
– Definição
– Identificar sentimentos em si próprio
– Sentimentos positivos e sentimentos negativos
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Resolução de problemas (6 horas)
– Metodologias de resolução de problemas
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Rede social e conhecimento pessoal (6 horas)
– Rede social
– Rede social como suporte
– Trabalho em equipa multidisciplinar
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Gestão de emoções (7 horas)
– Componentes da gestão emocional
– Quadro de competência emocional
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Gestão de stress (7 horas)
– Stress – conceito e modelo explicativo
– Causas e fatores primários de stress no trabalho
– Sintomas de stress
– Avaliação individual do grau de stress
– Fases do stress
– Formas individuais de lidar com o stress

Metodologia

Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de métodos como:
– Método expositivo;
– Método demonstrativo;
– Método interrogativo.

Certificação

Certificação obtida através da plataforma SIGO.

Duração: 50 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:
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