Técnicos Superiores de Segurança no Trabalho (e_Learning)
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Metodologia
Certificação
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
Decreto-Lei n.º 110/2000: Estabelece as condições de acesso e de exercício das profissões de técnico superior de segurança e higiene do trabalho e de técnico de segurança e higiene do trabalho;
Lei n.º 14/2001, de 4 de Junho: Primeira alteração, por apreciação parlamentar, do artigo 20.º do Decreto-Lei n.º 110/2000, de 30 de Junho;
Lei n.º 42/2012 de 28 de agosto – Aprova os regimes de acesso e de exercício das profissões de técnico superior de segurança no trabalho e de técnico de segurança no trabalho.
Objetivos
Com a frequência na ação, os formandos deverão desenvolver competências e técnicas que lhes permitam coordenar e controlar as atividades inerentes ao exercício da profissão de Técnico Superior de Segurança no Trabalho.
Objetivos Específicos
Estatística e Fiabilidade:
– Obter, analisar e classificar amostras;
– Proceder a um tratamento estatístico de amostras;
– Estimar intervalos de confiança;
– Identificar o conceito de fiabilidade;
Legislação, Normas e Regulamentos sobre Segurança, Higiene e Saúde do Trabalho:
– Identificar as principais normas jurídicas e comunitárias;
– Identificar o diploma que estabelece o enquadramento da segurança e saúde no trabalho a nível comunitário;
– Reconhece os princípios gerais de prevenção;
– Reconhece os diferentes princípios constantes na legislação nacional;
– Reconhece a legislação nacional aplicando-a na resolução de casos concretos.
Gestão das Organizações:
– Reconhece os principais conceitos de organização e de empresa;
– Identifica as principais competências de gestão;
– Reconhece as metodologias de planeamento da gestão
– Reconhece a importância dos diferentes sistemas de gestão e algumas competências associadas;
– Identifica a gestão por processos;
– Reconhece a importância dos diferentes sistemas de gestão.
Gestão da Prevenção:
– Concebe, estrutura e propõe medidas de prevenção e de proteção observando, nomeadamente, os princípios gerais de prevenção, as disposições legais e as análises de custo/benefício;
– Elabora de planos específicos de prevenção e proteção exigidos pela legislação aplicável;
– Implementa a execução do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho;
– Acompanha a execução do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho;
– Operacionaliza a implementação do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho;
– Controla a implementação do Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no trabalho.
Avaliação de Riscos Profissionais:
– Identifica as diferentes metodologias e técnicas de avaliação de riscos;
– Identifica as diferentes metodologias e técnicas de identificação dos perigos;
– Avalia os riscos associados às condições às condições de segurança do trabalho.
Controlo de Riscos Profissionais:
– Identifica os diferentes conceitos inerentes à atividade de Segurança, Higiene e Saúde;
– Identifica, corretamente, as consequências, prazos e entidades de controlo de riscos profissionais aplicado a acidentes de trabalho e locais de trabalho;
– Identifica metodologias de quantificação e qualificação dos riscos profissionais em contextos de trabalho;
– Avalia, calculando os índices de sinistralidade associados a uma atividade profissional;
– Identifica, classificando os diferentes conceitos e processos de avaliação e controlo de riscos profissionais em contexto de trabalho;
– Enuncia a metodologias de avaliação de risco aplicável em diferentes contextos de trabalho;
– Descreve, identificando a importância da sinalização de segurança no controlo de riscos profissionais em contexto de trabalho;
– Enuncia, identificando os diferentes fatores de acidentes e respetivas medidas de controlo num acidente de trabalho.
Organização da Emergência:
– Identifica as situações que requerem medidas de autoproteção;
– Aplica os princípios e requisitos na organização da segurança à estruturação das medidas de autoproteção;
– Participa na elaboração das medidas de autoproteção, assegurando a integração dos planos específicos de prevenção e de emergência;
– Assegura a eficiência dos procedimentos necessários à operacionalidade das medidas de autoproteção implementadas, acompanhando as atividades de exploração, utilizando e mantendo os sistemas e equipamentos de segurança contra risco de incêndios em edifícios controlando o cumprimento dos procedimentos pré-estabelecidos;
– Gere a exploração, utilização e manutenção dos sistemas e equipamentos de segurança contra risco de incêndios em edifícios.
Higiene do Trabalho:
– Determinar o ruído ocupacional e respetivos parâmetros;
– Identificar as características dos vários tipos de ruído;
– Efetuar a avaliação da exposição dos trabalhadores expostos a ruído, bem como selecionar os respetivos protetores auditivos;
– Enumerar as principais consequências da exposição a vibrações ocupacionais;
– Avaliar a exposição dos trabalhadores expostos a vibrações;
– Reconhecer as implicações da iluminação e da temperatura no ser humano, nos seus aspetos físicos e psicológicos, em diferentes contextos;
– Distinguir diferentes tipos de lâmpadas, a partir das suas características;
– Identificar os diferentes fatores que influenciam o conforto térmico;
– Distinguir os diferentes sistemas de iluminação e sua aplicação, caracterizando-os e aplicando-os a diferentes situações;
– Selecionar corretamente os diferentes tipos de lâmpadas de acordo com vários contextos espaciais;
– Distinguir diferentes tipos de radiações;
– Calcular os sistemas de iluminação adequadas a diferentes tipos de compartimentos;
– Identificar, corretamente, classificando os diferentes agentes químicos presentes em contexto laboral;
– Identificar, corretamente, as diferentes consequências provocadas pelas substâncias químicas no roganismo humano,
– Identificar, de um modo correto; as diferentes metodologias de quantificação e qualificação dos agentes químicos;
– Proceder à avaliação em contexto laboral da exposição dos diferentes operadores a diferentes substâncias químicas;
– Identificar, corretamente, classificando os diferentes agentes biológicos presentes em contexto laboral;
– Enunciar as diferentes metodologias de avaliação de risco pertinentes para contexto de trabalho.
Segurança do Trabalho:
– Identificar os princípios e domínios da segurança;
– Identificar as diferentes causas e consequências de acidentes de trabalho;
– Avaliar, controlar riscos associados a diferentes locais, postos e equipamentos de trabalho;
– Avaliar, controlar riscos relativos à armazenagem, utilização e eliminação de produtos químicos perigosos;
– Avaliar, controlar riscos relativos ao transporte mecânico de cargas;
– Avaliar, controlar atividades e operações particularmente perigosas (como por exemplo: soldadura, trasfega de líquidos inflamáveis, trabalhos em espaços confinados, trabalhos hiperbáricos, trabalhos em altura);
– Avaliar, controlar riscos elétricos, riscos de incêndio e explosão;
– Identificar as diferentes medidas preventivas e de proteção;
– Identificar a diferente legislação aplicável aos diferentes riscos;
– Reconhecer as metodologias para a conceção de listas de verificação tendo na sua base os diferentes diplomas legais, normas técnicas, códigos de boas práticas, informação técnica, manuais de instruções dos equipamentos;
– Reconhecer os diferentes instrumentos de deteção e de medição de leitura direta no domínio da segurança (explosivímetro, detetores de gases e vapores, manómetros).
Ergonomia:
– Compreendo os conceitos teórico-práticos associados à ergonomia nos postos de trabalho;
– Caracterizar as diferentes lesões musco-esqueléticas;
– Avaliar a ajustabilidade dos equipamentos de trabalho, dimensionando o mobiliário recorrendo a bases de dados antropométricos da população portuguesa;
– Avaliar o risco a que estão sujeitos os trabalhadores que realizam tarefas de movimentação manual de cargas.
Psicossociologia do Trabalho:
– Identificar fatores de risco psicossocial;
– Reconhecer riscos psicossociais;
– Identificar métodos e técnicas de avaliação dos fatores psicossociais;
– Reconhecer a importância da intervenção psicossocial no âmbito das alterações na organização e no individuo;
– Reconhecer medidas preventivas que favoreçam o controle do stress;
– Identificar medidas preventivas que favoreçam o controlo do erro humano.
Técnicas da Informação, da Comunicação e da Negociação:
– Reconhecer a importância da comunicação definindo todo o processo de comunicação;
– Descrever a evolução da comunicação destacando a sua importância em contexto de trabalho;
– Enumerar as diferentes estratégias para lidar/tratar dos conflitos
– Enumerar as diferentes etapas fundamentais num processo de comunicação;
– Referir a importância que representa a informação e a comunicação para a implementação de uma política pró-ativa em segurança e em contexto laboral.
Conceção e Gestão da Formação:
– Identificar métodos e técnicas de identificação de necessidades de formação;
– Identificar métodos e técnicas de conceção de programas de formação;
– Identificar métodos e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas;
– Identificar técnicas de utilização de equipamentos de formação;
– Identificar técnicas de avaliação dos formandos;
– Identificar métodos e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação.
Metodologia
O curso será desenvolvido em b-Learning, regime misto com sessões presenciais e à distância. As sessões à distância serão desenvolvidas num ambiente de aprendizagem colaborativa com o acompanhamento de formadores e a possibilidade de interação com outros formandos. Na conceção do curso é privilegiada a noção de comunidades de aprendizagem, através da proposta de desenvolvimento de tarefas colaborativas.
No decorrer do curso será disponibilizado:
– um fórum, que permitirá acompanhar e desenvolver os conteúdos através de uma tutoria ativa;
– Sessões de chat, as quais visam o esclarecimento de questões mais específicas.
Pretende-se criar situações que permitam aos formandos ficarem preparados para assumirem futuras tarefas enquanto Técnicos Superiores.
– Nº de sessões de chat
– Dinâmicas de grupo adequadas à exploração dos temas;
– Exploração de sistemas multimédia com finalidades pedagógicas;
– Realização de trabalhos online, promovendo sessões de comunicação síncronas.
– Visionamento e discussão de filmes e clips.
Certificação
O término com sucesso do curso Técnico/a Superior de Segurança no Trabalho concede um Certificado emitido pelo Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO) do Ministério da Educação (Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho).
Este curso é homologado pela ACT conferindo aos formandos o Grau de Técnico Superior de Segurança no Trabalho – nível VI. Após a frequência do curso com aproveitamento será emitido o Título Profissional de Técnico Superior de Segurança no Trabalho pela ACT. Consulte aqui os procedimentos para pedido do Título.