Perturbação Obsessivo-Compulsiva
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
A Perturbação Obsessivo-Compulsiva (POC) é uma perturbação muito frequente na população, para a qual o número de casos que procuram ajuda está a aumentar, mas para a qual os profissionais não têm, normalmente, uma preparação adequada para o diagnóstico e tratamento. Caracteriza-se por um padrão de pensamentos e medos indesejados (obsessões) que conduzem a comportamentos repetitivos (compulsões). Estas obsessões interferem com as atividades diárias e causam grande sofrimento emocional. As pessoas com POC precisam de apoio e ajuda profissional para aprender a gerir as suas obsessões.
O objetivo deste curso é proporcionar uma formação completa para que o profissional que está em contacto com estas perturbações saiba como são e qual a forma mais adequada de as tratar e fornecer uma vasta gama de ferramentas para o tratamento de pessoas com POC.
Objetivos
Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos acerca dos modelos explicativos da POC, manifestações sintomatológicas, diagnóstico diferencial e comorbilidades, instrumentos de avaliação e diferentes tipos de intervenções na POC.
Objetivos Específicos
• Apresentar a perturbação obsessivo-compulsiva, a sua etiologia e características.
• Identificar a sintomatologia desta perturbação em casos que podem surgir tanto na infância e adolescência, como na idade adulto ou gravidez.
• Explicar a importância da intervenção multidisciplinar na perturbação obsessivo-compulsiva.
• Selecionar os recursos para avaliação, tratamento e diagnóstico, com o objetivo de conceber planos e programas personalizados para uma melhor intervenção.
• Reconhecer o prognóstico da perturbação obsessivo-compulsiva.
• Compreender a importância da intervenção familiar e da gestão da acomodação familiar quando necessário.
Conteúdo Programático
Módulo I – Enquadramento Teórico
Definição
Critérios de Diagnóstico
Manifestações Clínicas
Comorbilidades na POC
Diagnóstico Diferencial
Epidemiologia
Etiologia
Módulo II – Avaliação da POC
Objetivos da Avaliação
Instrumentos de Avaliação
Formulação de Caso
Módulo III – Intervenção na POC
Farmacoterapia de 1ª Linha
Psicoterapia
Fatores Preditores do Tratamento
Alternativas Terapêuticas na POC Refratária ao Tratamento
Módulo IV – Caso Prático
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.