Perturbação da Ansiedade de Separação
Enquadramento
Objetivos Gerais
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
A ansiedade de separação é reconhecida como um fenómeno normativo e adaptativo durante o desenvolvimento inicial da criança, é geralmente de intensidade ligeira e começa a diminui após os três anos de idade. No entanto, várias influências genéticas e ambientais podem exacerbar a ansiedade e transformá-la numa perturbação de ansiedade de separação (PAS). É uma das perturbações com maior prevalência em crianças com menos de 12 anos e a mais frequentemente diagnosticada.
O seu impacto negativo em várias áreas importantes do funcionamento e a sua elevada comorbilidade com outras perturbações fazem dela um fator de risco para o desenvolvimento de psicopatologia na idade adulta, especialmente a perturbação de pânico e a depressão.
A deteção e a intervenção precoces são, por conseguinte, de grande importância.
Objetivos
Este curso pretende dotar os formandos com conhecimentos teórico-práticos para melhor poderem intervir junto de crianças com diagnóstico de perturbação de ansiedade de separação.
Conteúdo Programático
Módulo I – Enquadramento Teórico
Ansiedade de Separação na Infância
Características Clínicas da PAS
Comorbilidades e Diagnóstico Diferencial
Epidemiologia
Fatores de Risco
Modelos Explicativos
Módulo II – Avaliação da PAS
Anamnese Inicial
Questionários e Inventários
Observação Natural
Testes de Separação
Autorregistos
Módulo III – Intervenção na PAS
Estratégias e Técnicas Terapêuticas
Intervenção com a Criança, Pais e Educadores/Professores
Programa “O Gato Habilidoso”
Programa “Friends”
Tratamento Farmacológico
Módulo IV – Caso Prático
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.