Génese, Caracterização e Mitigação dos Riscos Geológicos

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Objetivos Gerais
Sensibilização e alerta dos professores para os riscos geológicos, dotando-os de conhecimentos teóricos e práticos e competências técnicas sobre as várias tipologias de riscos geológicos, nomeadamente: - Aprofundar conhecimentos sobre os desastres naturais, com ênfase nos relacionados com a dinâmica interna e externa da Terra; - Avaliar o risco de ocorrência de desastres naturais em função das características do território; - Avaliar o risco de ocorrência de um determinado desastre natural, identificando os fatores que devem ser considerados nessa avaliação; - Conhecer as diferentes ferramentas de mitigação e modelação computacional que podem ser aplicadas a cada caso.
Objetivos Específicos
Aquisição de conhecimentos fundamentais sobre a análise dos vários riscos Geológicos. Introdução à cartografia e análise de riscos geológicos. Os professores devem ser capazes de compreender as noções de perigo, de risco e vulnerabilidade. Também devem ser capazes de avaliar os tipos fundamentais riscos naturais que acontecem numa gama variada de situações. Adicionalmente eles também deve ser capazes de quantificar, em certa medida, os intervalos de probabilidade e de recorrência associados a cada tipo. Devem conhecer os desastres naturais que foram catastróficos
Conteúdo Programático
1. Definição de Risco Perigo Vulnerabilidade Mitigação O território e sua gestão Avaliação e Gestão de Risco 2. Sismos Tipos de ondas sismicas Efeitos sobre as edificações e estruturas naturais Microzonamento sísmico Previsão e prevenção sísmica Ações de segurança 3. Erupções vulcânicas Tipos de magmas e tipo de vulcões Relação entre os vulcões e o contexto geotectónico Previsão e Monitorização Ações de segurança e prevenção 4.Movimentos de massas de solo e de rocha Tipos de movimentação Mecanismos e fatores indutores Movimentos de solo e de rocha Estabilização de taludes Obras públicas Monitorização Ações de segurança e prevenção 5. Zonas de Cheia Conceitos gerais de hidrologia Conceito de bacia Mecanismos de quantificação e controlo de caudais Fatores e efeitos das cheias Prevenção Medidas de Mitigação Ações de segurança e de prevenção e controlo (regularização) 6. Solos Erosão de solos Factores de erosão Acções de segurança de prevenção e remediação Outro tipo de solos problemáticos 7. Radioactividade Fundamentos teóricos Decaimento natural das rochas. Consequências da radioatividade Riscos associados a zonas de radioatividade natural. Os reatores nucleares e os resíduos radioactivos. Casos de reatores naturais. Caso de Gabão. Medidas de Mitigação
Metodologia
As aulas teóricas serão presenciais, mas em alternativas poderão ser leccionadas através de e-learning – zoom, vídeos, apontamentos em formato Powerpoint os quais são disponibilizados aos alunos. A aula prática será leccionada, em regime presencial, com recurso a uma saída de campo com a duração de um dia que visa exemplificar casos de águas minero-termais e estabilidade de taludes, subsidência, radioatividade natural e controlo de cheias.
Avaliação
Questionário 50% Relatório individual sobre um tipo de risco ocorrido 50%.
Sessões e Ações de Formação

Objetivos

Sensibilização e alerta dos professores para os riscos geológicos, dotando-os de conhecimentos teóricos e práticos e competências técnicas sobre as várias tipologias de riscos geológicos, nomeadamente:
– Aprofundar conhecimentos sobre os desastres naturais, com ênfase nos relacionados com a dinâmica interna e externa da Terra;
– Avaliar o risco de ocorrência de desastres naturais em função das características do
território;
– Avaliar o risco de ocorrência de um determinado desastre natural, identificando os
fatores que devem ser considerados nessa avaliação;
– Conhecer as diferentes ferramentas de mitigação e modelação computacional que podem ser aplicadas a cada caso.

Objetivos Específicos

Aquisição de conhecimentos fundamentais sobre a análise dos vários riscos Geológicos.
Introdução à cartografia e análise de riscos geológicos.
Os professores devem ser capazes de compreender as noções de perigo, de risco e vulnerabilidade. Também devem ser capazes de avaliar os tipos fundamentais riscos naturais que acontecem numa gama variada de situações. Adicionalmente eles também deve ser capazes de quantificar, em certa medida, os intervalos de probabilidade e de recorrência associados a cada tipo. Devem conhecer os desastres naturais que foram catastróficos

Conteúdo Programático

1. Definição de Risco
Perigo
Vulnerabilidade
Mitigação
O território e sua gestão
Avaliação e Gestão de Risco

2. Sismos
Tipos de ondas sismicas
Efeitos sobre as edificações e estruturas naturais
Microzonamento sísmico
Previsão e prevenção sísmica
Ações de segurança

3. Erupções vulcânicas
Tipos de magmas e tipo de vulcões
Relação entre os vulcões e o contexto geotectónico
Previsão e Monitorização
Ações de segurança e prevenção

4.Movimentos de massas de solo e de rocha
Tipos de movimentação
Mecanismos e fatores indutores
Movimentos de solo e de rocha
Estabilização de taludes
Obras públicas
Monitorização
Ações de segurança e prevenção

5. Zonas de Cheia
Conceitos gerais de hidrologia
Conceito de bacia
Mecanismos de quantificação e controlo de caudais
Fatores e efeitos das cheias
Prevenção
Medidas de Mitigação
Ações de segurança e de prevenção e controlo (regularização)

6.
Solos
Erosão de solos
Factores de erosão
Acções de segurança de prevenção e remediação
Outro tipo de solos problemáticos
7.
Radioactividade
Fundamentos teóricos
Decaimento natural das rochas.
Consequências da radioatividade
Riscos associados a zonas de radioatividade natural.
Os reatores nucleares e os resíduos radioactivos.
Casos de reatores naturais. Caso de Gabão.
Medidas de Mitigação

Metodologia

As aulas teóricas serão presenciais, mas em alternativas poderão ser leccionadas através de e-learning – zoom, vídeos, apontamentos em formato Powerpoint os quais são disponibilizados aos alunos.
A aula prática será leccionada, em regime presencial, com recurso a uma saída de campo com a duração de um dia que visa exemplificar casos de águas minero-termais e estabilidade de taludes, subsidência, radioatividade natural e controlo de cheias.

Duração: 25 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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