Formação Pedagógica Inicial de Formadores
Objetivos Gerais
Metodologia
Sessões e Ações de Formação
Objetivos
Através do desenvolvimento dos módulos programados, os objetivos gerais são os seguintes:
?Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:
o Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
o Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
o Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática.
?Preparar, dinamzar e avaliar unidades de formação:
o Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação –instrumento de gestão de uma organização;
o Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;
o Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;
o Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;
o Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;
o Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
o Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.
?Refletir sobre os sistemas de formação:
o Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional
Metodologia
Método afirmativo centrados na transmissão de saberes do formador ao formando com exposição dos conteúdos teóricos, com recurso a exercícios e trabalhos práticos.
Métodos ativos centrados na atividade do formando, orientados para uma aprendizagem construída através da experiência intelectual, afetiva e emocional (simulações, trabalho em equipa, role playing, jogos criativos).
