Auxiliar de Geriatria

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
O curso de Auxiliar de Geriatria centra-se numa área onde são gerados significativos postos de trabalho e onde existe uma necessidade crescente de profissionais competentes e certificados. O Auxiliar de Geriatria poderá prestar cuidados de apoio direto a idosos, quer no domicílio quer em contexto institucional, nomeadamente lares e centros de dia, zelando pelo seu bem­-estar físico, psicológico e social, de acordo com as indicações da equipa técnica e os princípios deontológicos.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos de competências para prestarem cuidados de apoio direto a idosos, no domicílio e em contexto institucional, nomeadamente, lares e centros de dia, zelando pelo seu bem-estar físico, psicológico e social, de acordo com as indicações da equipa técnica e os princípios deontológicos.
Objetivos Específicos
• Definir gerontologia; • Resumir a história da gerontologia; • Descrever o envelhecimento demográfico em Portugal; • Explicar o processo de envelhecimento; • Diferenciar as teorias do envelhecimento; • Identificar as alterações associadas ao envelhecimento; • Diferenciar deontologia e ética profissional; • Nomear os vários princípios fundamentais em geriatria; • Distinguir atos lícitos e ilícitos dos atos legítimos e ilegítimos; • Refletir sobre os problemas éticos com que se deparam os prestadores de cuidados de geriatria. • Entender os conceitos de responsabilidade e sigilo profissional; • Salientar os direitos humanos e particularmente os direitos da pessoa idosa. Alertar para o conceito de vida e morte; • Sensibilizar o agente de geriatria para as etapas do processo da morte e luto; • Reconhecer a função do agente de geriatria na relação com a morte; • Caracterizar um Auxiliar de Geriatria; • Descrever os processos de comunicação e observação; • Prestar cuidados que proporcionem conforto à pessoa idosa; • Melhorar as competências sobre Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida; • Dominar os procedimentos em Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida; • Atuar em situações de emergência; • Reconhecer a importância dos fatores que contribuem para a promoção da saúde; • Identificar os problemas de saúde mais comuns na terceira idade; • Prestar cuidados, sob orientação, ao idoso em fase terminal; • Definir animação; • Descrever a importância da animação de idosos; • Identificar as funções do animador de idosos; • Listar os princípios da motivação; • Reconhecer a importância da animação nas instituições; • Enumerar as competências necessárias para ser um animador de idosos; • Explicar a importância de um plano de atividades; • Elaborar um plano de sessão; • Identificar os tipos de animação; • Adequar as atividades a cada tipo de animação; • Reconhecer a importância de uma gestão de serviços de qualidade; • Descrever os objetivos e as atividades, associados aos serviços fornecidos nas diferentes respostas sociais para idosos; • Definir Outsourcing e identificar as suas vantagens e desvantagens; • Apresentar os serviços em que pode se pode implementar o Outsourcing.
Conteúdo Programático
Módulo I - Processo de Envelhecimento Definição de Gerontologia Perspetiva Histórica da Gerontologia Envelhecimento Demográfico O Processo de Envelhecimento Teorias do Envelhecimento Alterações Associadas ao Envelhecimento: Alterações Fisiológicas e Psicológicas Módulo II - Deontologia e Ética Profissional Deontologia Bioética Princípios Fundamentais Como Enfrentar os Conflitos Éticos Código Ético e Deontológico dos Agentes de Geriatria Atos Lícitos e Ilícitos/Legítimos ou Ilegítimos Responsabilidade do Agente de Geriatria Sigilo Profissional Direitos da Pessoa Humana e da Pessoa Idosa, em particular A Vida e a Morte Módulo III - Cuidados Básicos de Saúde Características inerentes ao Auxiliar em Geriatria Processos de Comunicação e Observação Conforto da Pessoa Idosa Módulo IV - Primeiros Socorros Geriátricos e Suporte Básico de Vida Primeiros Socorros Mala de Primeiros Socorros Posição Lateral de Segurança (PLS) Suporte Básico de Vida (SBV) Obstrução das Vias Aéreas no Idoso Paragem Cardiorrespiratória Acidente Vascular Cerebral (AVC) Hemorragias Fraturas Queimaduras Envenenamento Convulsões Crise de Hipoglicémia Desmaio Eletrocussão Mordeduras/Picadas Estado de Choque Golpe de Calor Golpe de Frio Crise Asmática Entrada de Corpos Estranhos Protocolos de Cuidados em Caso de… Módulo V - Saúde da Pessoa Idosa Conceito de Saúde Promoção da Saúde . Conceito de Saúde . Cuidados Primários . Higiene Corporal . Transporte e Manipulação do Idoso . Vestuário Problemas de Saúde . Problemas Musculosqueléticos . Problemas Cardiovasculares . Problemas Respiratórios . Problemas Genito-urinários . Problemas Gastrointestinais . Problemas Hematológicos e Oncológicos . Problemas Sensoriais . Problemas Neurológicos . Problemas Dermatológicos Cuidados em Fase Terminal Módulo VI - Animação na Terceira Idade A Animação Animação de Idosos . A Motivação para a Animação . Institucionalização . Perfil do Animador de Idosos . Planificação Técnicas de Animação Módulo V - Prestação de Serviços nas Respostas Sociais para a Terceira Idade Gestão de Serviços Serviço de Limpeza Serviço de Refeições e Alimentação Serviço de Lavandaria Serviço de Manutenção Serviço de Transporte Outros serviços Outsourcing
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
Recursos e Materiais
• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação
Na minha opinião, é um curso interessante, acessível, mas que exige estudo, dedicação, gosto e vontade. Mesmo que em termos futuros, o interesse a nível de trabalho não lidere, a nível pessoal será uma mais valia, tendo em conta que todo o ser humano se irá deparar, mais cedo ou mais tarde, seja a nível pessoal, seja profissional ou familiar, com as questões do envelhecimento.
Formanda 1ª Edição

Fiquei satisfeita.Tem toda a informação necessária para a aprendizagem.
Nada mais a acrescentar. Continuem assim.

Sílvia Barbosa, Maia

Duração: 80 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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