A Perda e o Luto – quando o luto se torna patológico

O luto é um processo emocional saudável, importante para a manutenção da saúde mental, que se desenrola devido a uma perda, real ou abstrata. O desenvolvimento de patologias associadas ao luto resulta da configuração particular de fatores interrelacionados e interdependentes, de um contexto e das suas implicações socioculturais. Constitui-se, por isso, num fator de risco para a saúde mental, de modo que o seu diagnóstico e tratamento são essenciais na prática clínica.

No final da formação, os formandos deverão ser capazes de avaliar e intervir em situação de luto patológico.

• Definir o conceito de luto; • Descrever as etapas do processo de luto; • Identificar as diferenças individuais que poderão influenciar o processo de luto; • Descrever os fatores de risco para o luto patológico; • Diferenciar o luto “normal” do luto patológico; • Identificar os mitos sobre o luto; • Nomear os critérios da depressão; • Descrever o luto e a construção de significados; • Identificar os significados associados ao luto; • Saber como interagir com uma pessoa em processo de luto; • Identificar as competências importantes para lidar com a pessoa em processo de luto; • Apresentar as estratégias de intervenção a usar com pessoas em processo de luto.

Módulo I – O Luto Definição do conceito de luto As fases do luto Modelos compreensivos Fatores de risco para um luto patológico Módulo II – A diferença entre Luto “Normal” e Patológico Diferença entre o luto normal e patológico Luto prolongado Mitos sobre o luto Porque é que cada perda é única? O luto e a depressão Módulo III – O Luto e a Construção de Significados Módulo IV – Estratégias de Intervenção rAssistência ao processo de luto Intervenção junto do indivíduo enlutado Outras intervenções importantes no pós-morte

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: - Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. - Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

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