442/FD – Gestão e Coordenação da Formação
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Documentação Necessária
Sessões e Ações de Formação
Objetivos
No final do curso pretende-se que os formandos tenham adquirido competências base que lhes permitam ficar habilitados a exercer a função de Gestor de Formação ou de Coordenador Pedagógico, numa entidade formativa, ficando aptos para a gestão de todas as fases do processo formativo, garantindo a qualidade dos produtos formativos desenvolvidos.
Objetivos Específicos
– Compreender os princípios de gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos;
– Conhecer o contexto normativo em que se insere a formação profissional;
– Planear, conceber, executar, gerir e avaliar programas e ações formativas, tendo como base o estudo de diagnóstico e levantamento de necessidades formativas;
– Conhecer o processo de certificação de entidades formativas;
– Conhecer as plataformas técnológicas de gestão e organização da formação;
– Compreender as diferentes tipologias de formação à distância e respetivos ambientes virtuais de aprendizagem;
– Reconhecer a importância das auditorias e implementação de melhorias contínuas no sistema de gestão da formação.
Conteúdo Programático
Módulo 1: Enquadramento legal da formação (10 horas)
– Legislação de Enquadramento da Formação Profissional
– Conceito de Formação Profissional
– Introdução ao Sistema de Formação Profissional
– Sistema Nacional de Qualificações
Módulo 2: Gestor de formação e coordenador pedagógico (10 horas)
– Recursos Humanos na formação
– Funções fundamentais na equipa
– Gestor de Formação e suas funções
– Coordenador Pedagógico e suas funções
– Formador e suas funções
– Acumulação de funções
Módulo 3: Planeamento e gestão da formação (30 horas)
– Metodologias e técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo
– Metodologias e técnicas de conceção de programas de formação (definição de objetivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação)
– Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas
– Técnicas de utilização de equipamentos de formação
– Técnicas de avaliação dos formandos
– Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação
Módulo 4: Certificação de entidades formadoras (30 horas)
– Transição da acreditação para a certificação
– Vantagens inerentes à certificação pela DGERT
– Requisitos prévios de qualidade
– Principais obrigações de uma entidade certificada
– Características do processo de certificação: inicial, manutenção e alargamento
– Organização do processo de certificação à DGERT
Módulo 5: Plataformas tecnológicas de gestão e organização da formação (10 horas)
– Plataformas de apoio à gestão da formação: Moodle; SIGO; Passaporte Qualifica; SIIFSE
Módulo 6: E-learning e ambientes virtuais de aprendizagem (10 horas)
– Formação à Distância
– Modalidades de Formação à Distância
– Ambientes de apoio à Aprendizagem
Módulo 7: Auditorias e melhorias contínuas da formação (20 horas)
– Auditorias: Conceitos e Terminologia
– Recursos Humanos
– Princípios de uma Auditoria Eficaz
– Tipos de Auditorias
– Âmbito das Auditorias de formação
– Critérios de Auditorias
– Fontes de Informação
– Métodos de Auditoria
– Técnicas de auditoria
– O Programa da Auditoria
– Objetivos da Auditoria
– Processo de Auditoria
– Atividades de Auditoria
– Melhoria do Processo de Formação
– Norma NP 4512:2012
Módulo 8: Projeto final (30 horas)
Desenvolvimento de um projeto final de formação que integre todos os conhecimentos obtidos nos diversos módulos, apresentando um documento estruturado de forma contínua e lógica.
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de sessões assíncronas (autoestudo) e de sessões síncronas (chat/videoconferência), com recurso a uma plataforma de e-learning – Moodle.
O curso é composto por 8 módulos com carga horária específica, e-learning. Os módulos do curso são disponibilizados de acordo com o cronograma do curso na plataforma e-learning – Moodle. O formando tem acesso aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
– Sessões Síncronas, através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Moodle. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
– Sessões Assíncronas (autoestudo), através dos fóruns de dúvidas e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (fórum de dúvidas) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será emitido num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.