Ciências do Ambiente

Curso Preparatório Biologia Geologia (maiores de 23 anos) 2025/2026

Módulo de Biologia

Diversidade biológica, intervenções antrópicas e dinâmica dos ecossistemas.
Hierarquia biológica e estrutura de ecossistemas.
Tipos de células: eucarióticas/procariótica, animais/vegetais.
Caracterização das biomoléculas (proteínas, glúcidos, lípidos e ácidos nucleicos).
Obtenção de matéria.
Ingestão e digestão (intracelular e extracelular).
Absorção em seres vivos heterotróficos.
Membrana celular (modelo do mosaico fluido) e processos de transporte transmembranar:
Transporte passivos (difusão, osmose…) e ativos.
Exocitose e endocitose.
Processos transmembranares e funções de organelos celulares.
Distribuição de matéria.
Mecanismos de transporte em plantas vasculares.
Mecanismos de abertura e fecho de estomas e de regulação de trocas gasosas com o meio externo.
Modelos de pressão radicular, adesão-coesão-tensão e fluxo de massa.
Sistemas de transporte em animais (insetos, anelídeos, peixes, anfíbios, aves, mamíferos).
Sistemas abertos e fechados,
Circulação simples/dupla e incompleta/completa.
Estruturas respiratórias (tegumento, traqueias, brânquias, pulmões) dos animais.
Adaptações do sistema de circulação às condições do meio em que vivem.
Composição de fluidos circulantes (sangue e linfa dos mamíferos) e sua função de transporte.
Transformação e utilização de energia pelos seres vivos.
Processos em células eucarióticas e procarióticas:
Fermentação (alcoólica e láctica).
Respiração aeróbia.
Crescimento, renovação e diferenciação celular.
Estrutura e função dos diferentes tipos de ácidos nucleicos.
Processos de replicação, transcrição e tradução de ácidos nucleicos.
Informação genética:

Expressão proteica e metabolismo celular;

Mutações génicas.

Ciclo celular:

Mitose e citocinese em células animais e vegetais.

Reprodução.
Reprodução sexuada e assexuada.
Reprodução assexuada – processos: propagação vegetativa, fragmentação ou gemulação, esporulação…).
Reprodução sexuada:

Meiose: acontecimentos e fases.

Variabilidade biológica,

Ciclos de vida haplonte, diplonte e haplodiplonte.
Evolução biológica.
Génese de células eucarióticas: modelo autogénico e endossimbiótico.
Lamarckismo, Darwinismo e Neodarwinismo.
Processos de evolução (convergente/divergente…).
Sistemática dos seres vivos.
Sistemas de classificação fenético e filogenético.
Sistemas de classificação de Whittaker modificado e sistemas mais recentes.
Regras de nomenclatura biológica.

Módulo de Geologia

1- Sismologia e estrutura interna da Terra

1.1- Origem dos Sismos. Ondas sísmicas. Localização de epicentros

1.2- Magnitude e previsão de sismos

1.3- Estrutura interna da Terra. Propriedades físicas do interior da Terra. Composição da Terra

1.4- Distribuição dos sismos no mundo

2- Dinâmica da Litosfera

2.1- Wegener e a deriva continental

2.2- Manifestações do calor interno da terra

2.3- Convecção no manto. Movimento da litosfera

2.4- Topografia dos fundos oceânicos

2.5- Expansão dos fundos oceânicos. Teoria da Tectónica de Placas

2.6- Margens divergentes. Paleomagnetismo e velocidades das placas

2.7- Margens convergentes

2.8- Falhas transformantes

3- Minerais e Rochas

3.1- Minerais formadores de rochas

3.1.1- Composição e estrutura interna. Propriedades físicas

3.1.2- Os silicatos: Olivina, Granada, Piroxenas, Anfíbolas, Feldspatos, Micas, Quartzo

3.1.3- Minerais de argila e outros minerais

3.1.4- Importância dos minerais na sociedade

3.2- Rochas ígneas

3.2.1- Origem e evolução do magma. Propriedades dos magmas

3.2.2- Textura e modos de jazida das rochas ígneas. Paisagens

3.2.3- Variedades de rochas ígneas

3.2.4- Séries de Bowen e diferentes famílias de rochas ígneas

3.2.5- Vulcanismo

3.3- Rochas metamórficas

3.3.1- Fatores e tipos de metamorfismo. Processos metamórficos

3.3.2- Classificação de rochas metamórficas

3.3.3- Zonas metamórficas e minerais indicadores

3.3.4- Rochas metamórficas e tectónica de placas

3.4- Rochas sedimentares

3.4.1- Natureza e tipos de rochas sedimentares

3.4.2- Estruturas sedimentares

3.4.3- Meteorização

3.4.4- Diagénese

Eficiência Energética no Contexto do Alojamento Local

Enquadramento Regulamentar- Quadro Regulamentar dos edifícios. Estrutura DL101-D/2020. Definições.
requisitos em eficiência energética em edifícios. Requisitos das componentes (envolvente e sistemas técnicos). Requisitos do edifício (conforto térmico e desempenho energético).
Envolvente opaca e envidraçada dos edifícios. Apresentação de soluções de isolamento térmico para paredes, pavimentos, coberturas, caixas de estore. Apresentação de soluções envidraçadas e dispositivos de sombreamento. Identificação de medidas de eficiência energética típicas na envolvente opaca e envidraçada dos edifícios.
Sistemas AQS e AVAC. Apresentação dos sistemas e componentes. Identificação de medidas de eficiência energética típicas em sistemas AQS e AVAC.
Iluminação. Apresentação de sistemas e componentes. Identificação de medidas de eficiência energética na iluminação.
Sistemas de automatização e controlo de edifícios (SACE). Apresentação dos sistemas e componentes. Identificação de medidas de eficiência energética típicas em SACE.

ECO Skills III

Duração: 54 horasNível: Nível 9Modalidade: Outra modalidade de formaçãoOrganização:

Fórum Participativo: Banho Verde

09h00 – Receção aos participantes e distribuição da documentação

09h15  – Sessão de abertura

09h30 – Visão estratégica para os espaços verdes na cidade de Ponta Delgada
Câmara Municipal de Ponta Delgada

09h45 – Os jardins de Ponta Delgada – o que mostra a investigação
Isabel Soares de Albergaria
Universidade dos Açores
Departamento de História, Filosofia e Artes (DHFA)
Centro de Humanidades, Açores (CHAM-A)

10h00 – O Jardim Botânico José do Canto: um percurso didático sobre as funções dos espaços verdes urbanos
Coord.: Domingos Lopes
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências Agrárias e Veterinárias /Departamento de Ciências Florestais e Arquitetura Paisagista
Centro de Investigação e de Tecnologias Agroambientais e Biológicas (CITAB)

10h45 – Pausa para café

11h15 – Cidades e espaços verdes. Enquadramento e metodologia de funcionamento do Fórum Participativo em Ponta Delgada
Nicol Paiva Martinho
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Centro de Investigação e de Tecnologias Agroambientais e Biológicas (CITAB)

11h45 – Ponta Delgada Verde: Identificação das (des)vantagens dos espaços verdes urbanos
Coord.: Margarida Correia Marques
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências da Vida e do Ambiente /Departamento de Biologia e Ambiente
Centro de Investigação e de Tecnologias Agroambientais e Biológicas (CITAB)

13h00 – Pausa para almoço

14h30 – Ponta Delgada Verde: Propostas de ações e parcerias a estabelecer para a melhoria dos espaços verdes em Ponta Delgada
Coord.: Margarida Correia Marques

17h00 –  Sessão de Encerramento

Fórum Participativo: Ciência Cidadã, Cidadania e Políticas Públicas para a melhor gestão da qualidade do ar ambiente nas cidades

9h00 Receção aos participantes

09h30 Sessão de abertura

10h30 Ciência cidadã: qual o contributo para a ciência, qual o impacte societal?
Maria Inês Vicente
Gestora do Open Science Hub, Universidade de Leiden e Coordenadora Científica da Plataforma de Ciência Aberta

11h00 Monitorização indicativa da qualidade do ar ambiente urbano: (In)Certezas
Carlos Pedro Ferreira
Gerente da QART – Soluções de Monitorização e Mapeamento Urbano Ambiental, Lda.

11h30 Momento cultural
TORGA MUNDIS
Projeto pedagógico-didático de extensão à comunidade

Coord.: Levi Leonido
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes – Universidade Católica Portuguesa

Pausa para café

12h00 Identificação dos problemas de qualidade do ar ambiente prioritários nos
municípios da Rede MAPeAR (máximo 40 participantes)

Coord.: Margarida Correia Marques
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências da Vida e do Ambiente /Departamento de Biologia e Ambiente
Centro de Investigação e de Tecnologias Agroambientais e Biológicas (CITAB)

Almoço

15h00 Proposta de ações e parcerias a estabelecer para resolver os problemas de
qualidade do ar ambiente prioritários nos municípios da Rede MAPeAR

17h00 Sessão de encerramento

Seminário Internacional Científico-Pedagógico sobre Qualidade do Ar – Edição 2021

Programa:

Sessão de Abertura
09h30 Impacte da pandemia de COVID-19 na qualidade do ar ambiente
Impact of the COVID-19 pandemic on ambient air quality
Margarida Correia Marques
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências da Vida e do Ambiente /Departamento de Biologia e Ambiente
Centro de Investigação e de Tecnologias Agroambientais e Biológicas (CITAB)

10h00 Aplicações práticas da biomonitorização da qualidade do ar
Practical applications of biomonitoring the air quality
Fernando Braga
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências da Vida e do Ambiente /Departamento de Química
Centro de Química – Vila Real

10h30 Um breve guia sobre partículas atmosféricas: técnicas de medição
A brief guide of atmospheric particles: measurement techniques
María Piñeiro Iglesias
Universidade da Coruña, Espanha (Spain)
Instituto Universitario de Medio Ambiente (IUMA)
Grupo de Química Analítica Aplicada (QANAP)

11h00 Circulação atmosférica associada ao transporte de partículas finas
Atmospheric circulation associated with the transport of fine particles
Margarida L. R. Liberato
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Escola de Ciências e Tecnologia /Departamento de Engenharias

11h30 Modelação da dispersão de partículas atmosféricas
Atmospheric particle dispersion modeling
Marta Vázquez Dominguez
Universidade de Vigo, Espanha (Spain)
Facultad de Ciencias /Departamento de Física Aplicada
EPhysLab – Environmental Physics Laboratory

12h00 Painel de discussão
Sessão de Encerramento

TetstATHas

Duração: 300 horasNível: Nível 2 → Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da

Ecocampus Living Lab – Educação para o desenvolvimento sustentável

As atividades presencias de formação decorrerão entre 27 de julho e 18 de setembro conforme a seguinte ordem cronológica:
M1-Técnicas Laboratoriais de Biologia e Bioquímica*
M2-Trabalhos de Campo e SIG*
M3-Laboratórios de Engenharia do Ambiente*
M4-Mudança climática*: A base física, impactos, adaptação, vulnerabilidade e mitigação
M5-Laboratório de Ecologia Aplicada*
M6-Laboratório de Ecologia Fluvial*
M7-Sustentabilidade e Economia circular
M8-Laboratório de Solos e Plantas
M9-Laboratório da Paisagem
M10-Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(*) – em regime alternado face a limitações de uso do espaço laboratorial.
O Estágio em unidades de I&D (160 horas)

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