Directiva ATEX – Atmosferas Explosivas
Enquadramento
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Documentação Necessária
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
– Cursos não inseridos no CNQ –
Objetivos Específicos
No final da formação os participantes deverão ser capazes de:
– Proceder ao enquadramento legal e normativo no âmbito da aplicação da Diretiva ATEX;
– Classificar as áreas ATEX;
– Identificar os locais com perigo potencial de atmosferas explosivas;
– Aplicar as medidas de prevenção e proteção contra explosões de gases, vapores e poeiras.
Conteúdo Programático
Formação a Distância/e-Learning -> 35 h (sessões assíncronas/auto-estudo)
————————————————————————–
Programa:
– Enquadramento legal e conceitos gerais no âmbito das atmosferas explosivas
– Gestão de Riscos em Situações de Explosão
– Equipamentos de Proteção para uso em Atmosferas Explosivas
Metodologia
Formação em formato e-learning (totalmente a distância) com duração total de 35 horas (até 30 dias);
– O formando pode aceder aos conteúdos do curso a qualquer hora do dia ou da noite, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo como restrição o cumprimento da data indicada como data final do curso;
– A formação decorrerá na plataforma de gestão de aprendizagem (Moodle), cujas ferramentas possibilitarão o ambiente pedagógico favorável à formação a distância;
– Ao longo do período de formação terá o acompanhamento do formador através do Fórum de Dúvidas;
– Ao longo do período de funcionamento do curso, o formando tem a possibilidade de efetuar o download de todos os materiais de formação, elaborados pelo tutor/formador responsável, para os guardar no seu computador ou imprimir;
– No final de cada módulo/curso, existe uma atividade/teste que terá de ser realizado para o formando poder concluir o curso.
Certificação
————————————————————————–
Entidade Formadora: Conclusão Estudos e Formação, Lda
Certificado de Formação Profissional de acordo com a legislação em vigor.
—————————————————————————
