Intervenção em Aconselhamento de Carreira com Adultos

Identificar modelos teóricos de desenvolvimento vocacional e do desenvolvimento psicológico dos adultos; Reconhecer fatores individuais e situacionais determinantes do desenvolvimento da carreira em adultos: desemprego, acidentes de trabalho e doenças profissionais; Identificar modelos, instrumentos e técnicas de avaliação e intervenção psicológica em aconselhamento vocacional e de carreira nas transições da fase adulta do ciclo de vida.

Identificar modelos teóricos de desenvolvimento de carreira e de ciclo de vida: fases, tarefas e características do desenvolvimento vocacional, psicológico e social da fase adulta; Caracterizar as “Carreiras do sec. XXI”: os conceitos de carreira sem fronteiras, carreira proteana, carreira inteligente e modelos teóricos de abordagem à gestão pessoal de carreira; Identificar as principais problemáticas das transições e mudanças de carreira “agudas” na idade adulta: desemprego, acidentes de trabalho, doença profissional; Conhecer a prática de consulta psicológica individual em aconselhamento vocacional e os princípios das abordagens narrativas na intervenção de carreira; Conhecer e simular modelos e instrumentos de avaliação e de intervenção em aconselhamento de carreira de adultos; Simular intervenções de carreira na fase de vida adulta em consulta psicológica individual: avaliação, planeamento e intervenção.

Recurso aos métodos expositivo, demonstrativo e ativo através da análise de casos práticos.

Avaliação De Conhecimentos Assiduidade e participação dos formandos - 10% Análise de casos práticos em grupo - 20% Trabalho escrito (Análise de Caso) - 70%

O Certificado de Participação é atribuído aos formandos que não pretendam ser sujeitos à avaliação das aprendizagens. O Certificado de Formação é atribuído aos formandos que realizam a avaliação das aprendizagens com aproveitamento. Esta é obrigatória no percurso de Pós-graduação modular. Em ambos os casos, a assiduidade tem de ser igual ou superior a 90% da carga horária total. Acreditação pela Ordem dos Psicólogos A obtenção dos créditos (9) na especialidade geral de Psicologia da Educação e na especialidade avançada de Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira, atribuídos pela Ordem dos Psicólogos Portugueses é exclusiva aos psicólogos inscritos na OPP (membros efetivos e estagiários) e requer aproveitamento na avaliação das aprendizagens. A obtenção dos créditos é válida apenas para ações frequentadas a partir da data do despacho de acreditação da ação formativa pela OPP. Não tem efeito retroativo. A Formação Ispa observará o previsto na lei de proteção de dados pessoais (Regulamento 2016/679 do Parlamento Europeu de 26 de abril de 2016, com execução assegurada pela Lei n.º 58/2019, de 8 de agosto).