Perturbação Bipolar

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
A perturbação bipolar, anteriormente conhecida como perturbação maníaco-depressiva, é uma perturbação mental que resulta em alterações anormais do humor, da energia e do funcionamento de uma pessoa. Difere das mudanças de humor normais e tem sintomas graves. Pode levar à rutura das relações sociais, à perda do emprego ou desistência dos estudos e é, frequentemente, detetada a ideação suicida. Estima-se que 2,6% da população adulta possa vir a ser diagnosticada com perturbação bipolar durante a sua vida. Trata-se de uma doença crónica, tal como a diabetes, de origem biológica e que requer tratamento farmacológico ao longo da vida. Apesar de ser uma doença de origem orgânica, que requer tratamento farmacológico, é fundamental um acompanhamento psicológico regular. Este curso centra-se na abordagem global da perturbação bipolar. Por um lado, como detetar, avaliar e tratar a esta disfunção neurocognitiva e as alterações funcionais associadas; por outro lado, como tratar o episódio agudo, tanto maníaco como depressivo, bem como a prevenção de episódios futuros do ponto de vista farmacológico, psicológico e biofísico com base no método científico.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos, com base nas últimas evidências científicas, para o correto diagnóstico, abordagem e tratamento da perturbação bipolar.
Objetivos Específicos
• Reconhecer a importância do trabalho interdisciplinar aplicado ao tratamento de pacientes com perturbação bipolar. • Explicar o percurso normal e as fases por que passa um doente com perturbação bipolar. • Reconhecer as etapas envolvidas na avaliação dos dados obtidos nos testes diagnósticos. • Identificar os sinais e sintomas que nos permitem chegar a um diagnóstico correto da doença. • Aplicar os conhecimentos adquiridos para a tomada de decisões corretas nos diferentes tipos de tratamento: farmacológico, biofísico e psicológico.
Conteúdo Programático
Módulo I – Enquadramento Teórico Definição Critérios de Diagnóstico Manifestações Clínicas Comorbilidades e Diagnóstico Diferencial Epidemiologia Modelos Explicativos da Perturbação Bipolar Módulo II – Avaliação da Perturbação Bipolar Importância do Diagnóstico Precoce Entrevista Inicial Instrumentos de Avaliação Módulo III – Intervenção Multidisciplinar na Perturbação Bipolar Tratamento da Fase Aguda de Mania Tratamento da Fase Aguda da Depressão Bipolar Tratamento de Manutenção Estratégias Psicoterapêuticas Eletroconvulsivoterapia Módulo IV – Caso Prático
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: • TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. • PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. • AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
Recursos e Materiais
• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

A perturbação bipolar, anteriormente conhecida como perturbação maníaco-depressiva, é uma perturbação mental que resulta em alterações anormais do humor, da energia e do funcionamento de uma pessoa. Difere das mudanças de humor normais e tem sintomas graves. Pode levar à rutura das relações sociais, à perda do emprego ou desistência dos estudos e é, frequentemente, detetada a ideação suicida.
Estima-se que 2,6% da população adulta possa vir a ser diagnosticada com perturbação bipolar durante a sua vida. Trata-se de uma doença crónica, tal como a diabetes, de origem biológica e que requer tratamento farmacológico ao longo da vida. Apesar de ser uma doença de origem orgânica, que requer tratamento farmacológico, é fundamental um acompanhamento psicológico regular.
Este curso centra-se na abordagem global da perturbação bipolar. Por um lado, como detetar, avaliar e tratar a esta disfunção neurocognitiva e as alterações funcionais associadas; por outro lado, como tratar o episódio agudo, tanto maníaco como depressivo, bem como a prevenção de episódios futuros do ponto de vista farmacológico, psicológico e biofísico com base no método científico.

Objetivos

Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos, com base nas últimas evidências científicas, para o correto diagnóstico, abordagem e tratamento da perturbação bipolar.

Objetivos Específicos

• Reconhecer a importância do trabalho interdisciplinar aplicado ao tratamento de pacientes com perturbação bipolar.
• Explicar o percurso normal e as fases por que passa um doente com perturbação bipolar.
• Reconhecer as etapas envolvidas na avaliação dos dados obtidos nos testes diagnósticos.
• Identificar os sinais e sintomas que nos permitem chegar a um diagnóstico correto da doença.
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para a tomada de decisões corretas nos diferentes tipos de tratamento: farmacológico, biofísico e psicológico.

Conteúdo Programático

Módulo I – Enquadramento Teórico
Definição
Critérios de Diagnóstico
Manifestações Clínicas
Comorbilidades e Diagnóstico Diferencial
Epidemiologia
Modelos Explicativos da Perturbação Bipolar

Módulo II – Avaliação da Perturbação Bipolar
Importância do Diagnóstico Precoce
Entrevista Inicial
Instrumentos de Avaliação

Módulo III – Intervenção Multidisciplinar na Perturbação Bipolar
Tratamento da Fase Aguda de Mania
Tratamento da Fase Aguda da Depressão Bipolar
Tratamento de Manutenção
Estratégias Psicoterapêuticas
Eletroconvulsivoterapia

Módulo IV – Caso Prático

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Certificação

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Duração: 50 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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