Auxiliar de Saúde Animal e Veterinária
Enquadramento
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Recursos e Materiais
Documentação Necessária
Sessões e Ações de Formação
Enquadramento
O(a) formando(a) tem de obter aprovação na frequência do curso de auxiliar de saúde animal e veterinária
Objetivos
A componente de Formação Prática em Contexto de Trabalho (FPCT), realizada numa empresa, também designada Entidade Enquadradora, tem como objetivos proporcionar aos(ás) formandos(as):
-O contacto com tecnologias e técnicas mais modernas e desenvolvidas, que se encontram, frequentemente, para além das situações simuláveis durante a formação;
-A aquisição de conhecimentos e competências inerentes a uma determinada qualificação profissional;
-A oportunidade de aplicação dos conhecimentos e competências adquiridos em contexto de formação a atividades concretas em contexto real de trabalho;
-O desenvolvimento de hábitos de trabalho, espírito empreendedor e sentido de responsabilidade profissional;
-As vivências inerentes às relações humanas no trabalho e de trabalho em equipa;
-O conhecimento da organização empresarial.
Objetivos Específicos
Competências do saber-saber:
– Identificar, reconhecer e distinguir as principais características morfológicas e etológicas das principais espécies e raças de animais domésticos em Portugal;
– Dominar conceitos, materiais, equipamentos, técnicas e procedimentos utilizados em contexto de consulta veterinária;
– Entender as funções que competem ao Auxiliar de Veterinária no decorrer de consultas ou tratamentos, de acordo com os princípios gerais de funcionamento próprios de clínica ou hospital veterinário.
Competências do saber-fazer:
– Apoiar nos diversos procedimentos da atividade médico-veterinária, com a supervisão do Médico veterinário;
– Aconselhar acerca das necessidades específicas dos animais domésticos no que concerne à alimentação, nutrição, higiene, saúde, profilaxia e bem-estar;
– Assegurar o acompanhamento dos pacientes desde a sua entrada hospitalar/clínica até à sua alta Médico-Veterinária, aplicando técnicas para efetuar os contactos primários com os animais e seus proprietários, detetando e explicando os primeiros sinais de doença, sob supervisão do médico veterinário;
– Executar os procedimentos básicos veterinários de forma adequada;
– Aplicar tratamentos diversos, conter e manipular corretamente os equipamentos e os pacientes, sob a orientação de um médico veterinário;
– Realizar e manter a correta higienização e assepsia de instalações, materiais, instrumentos e dos pacientes.
Competências do saber-ser:
– Exprimir-se, oralmente e por escrito, fazendo uso dos termos e conceitos técnicos apropriados a uma comunicação clara, simples e universal, tanto com o cliente como com a restante equipa de saúde animal e veterinária;
– Cumprir com as exigências éticas associadas à sua atividade profissional, atendendo aos fatores deontológicos particulares;
– Exercer os princípios gerais e normas de funcionamento da clínica ou hospital veterinário;
– Relacionar-se adequadamente com os demais elementos da equipa de saúde veterinária e clientes.
Conteúdo Programático
Sob supervisão, o formando deve, ao longo do seu estágio, participar em atividades de:
– Tratar animais de companhia
– Identificar doenças infectocontagiosas e zoonoses
– Observar cuidados primários
– Participar em atos médicos com apoio do veterinário
– Fazer gestão de Stocks
– Atender Clientes
Metodologia
Para atender às expectativas do curso e da realização escolar o(a) estagiário(a), deve o estágio (FPCT) ser organizado em 3 fases:
1ª fase: Observação
O(a) Estagiário(a) deve acompanhar um(a) colaborador(a) da empresa durante um dia de trabalho completo, com o objetivo de identificar rotinas e procedimentos, boas práticas e ética profissional e procedimentos internos específicos.
2ª fase: Participação
O(a) Estagiário(a) deve ser convidado por um(a) colaborador(a) da empresa a participar conjuntamente na realização das tarefas, com o objetivo de adquirir práticas de trabalho de acordo com os objetivos do estágio.
3ª fase: Realização de tarefas com autonomia
Após verificadas as fases anteriores deve ser dada a oportunidade ao Estagiário(a) de realizar tarefas com autonomia. No entanto a empresa acolhedora tem toda a liberdade de definir que tipo de tarefas permite que o(a) Estagiário(a) realize.
Certificação
Certificado de formação profissional