UFCD 4261 – Trabalho de projeto comunitário – metodologia

Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Enquadramento
Ativos empregados com escolaridade mínima igual ou superior ao 9º ano ou desempregados com a escolaridade mínima igual ou superior ao 12º ano.
Objetivos Gerais
Capacitar os formandos de competências especificas em metodologias relacionadas com trabalho de projeto comunitário.
Objetivos Específicos
- Reconhecer a importância da metodologia no desenvolvimento de qualquer projeto. - Elaborar um plano de atividades. - Refletir sobre as práticas de atuação através do exercício da avaliação.
Conteúdo Programático
- Conceito de Metodologia (5 horas) - A Metodologia como instrumento de transformação da realidade (5 horas) - A flexibilidade da ação metodológica (10 horas) o A Investigação / Ação / Participativa como guia operativo capaz de se adaptar à dinâmica da realidade sociocultural - Conceito de Planificação (5 horas) - Características de um plano (5 horas) - Elementos a considerar num plano de atividades (objetivos, estratégias, metodologia, tempo e recursos) (20 horas) o Definição de objetivos gerais e específicos o Construção adequada de objetivos gerais e objetivos específicos o Definição de estratégias de intervenção o Definição de atividades o A importância da calendarização o A importância dos recursos para o sucesso do projeto (recursos humanos, materiais e financeiros) o A execução e a avaliação de processo como forma de redirecionar a intervenção o A avaliação de processo (fase operacional) e a promoção eficaz da mudança o Identificação de critérios facilitadores da avaliação de processo
Metodologia
Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de métodos como: - Método expositivo; - Método demonstrativo; - Método interrogativo;
Avaliação
Os(as) formandos(as) serão avaliados da seguinte forma: - Avaliação formativa (40%): - Participação - Trabalhos/exercícios - Comportamento - Assiduidade - Avaliação sumativa (60%): - Teste de avaliação final - Avaliação do processo formativo: - Questionários/inquéritos de avaliação da satisfação; - Avaliação de desempenho do formador.
Recursos e Materiais
RECURSOS PEDAGÓGICOS - Não se aplica. ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS - Computador; - Utilização do moodle, com recurso à sala Zoom.
Documentação Necessária
Documento de identificação; Certificado de habilitações; NIB nominativo; Comprovativo de emprego/desemprego; Comprovativo de horário de trabalho; Comprovativo de morada.
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Ativos empregados com escolaridade mínima igual ou superior ao 9º ano ou desempregados com a escolaridade mínima igual ou superior ao 12º ano.

Objetivos

Capacitar os formandos de competências especificas em metodologias relacionadas com trabalho de projeto comunitário.

Objetivos Específicos

– Reconhecer a importância da metodologia no desenvolvimento de qualquer projeto.
– Elaborar um plano de atividades.
– Refletir sobre as práticas de atuação através do exercício da avaliação.

Conteúdo Programático

– Conceito de Metodologia (5 horas)
– A Metodologia como instrumento de transformação da realidade (5 horas)
– A flexibilidade da ação metodológica (10 horas)
o A Investigação / Ação / Participativa como guia operativo capaz de se adaptar à dinâmica da realidade sociocultural
– Conceito de Planificação (5 horas)
– Características de um plano (5 horas)
– Elementos a considerar num plano de atividades (objetivos, estratégias, metodologia, tempo e recursos) (20 horas)
o Definição de objetivos gerais e específicos
o Construção adequada de objetivos gerais e objetivos específicos
o Definição de estratégias de intervenção
o Definição de atividades
o A importância da calendarização
o A importância dos recursos para o sucesso do projeto (recursos humanos, materiais e financeiros)
o A execução e a avaliação de processo como forma de redirecionar a intervenção
o A avaliação de processo (fase operacional) e a promoção eficaz da mudança
o Identificação de critérios facilitadores da avaliação de processo

Metodologia

Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de métodos como:
– Método expositivo;
– Método demonstrativo;
– Método interrogativo;

Duração: 50 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:
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