Ciclo de Conferências Internacional ‘Educação nas Prisões – rumos e desafios

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Objetivos Gerais
No quadro dos princípios definidos em sede do RJFCP, a presente ação visa contribuir para um olhar e ação transformadores de práticas educativas/formativas em meio prisional, propondo: . Uma visão comparativa sobre modelos de Educação nas Prisões, em Portugal e a nível internacional; . Um espaço de aprendizagem e partilha, assente numa lógica de reflexão e de procura de respostas adequadas aos desafios que se colocam aos docentes em prisões; . Divulgação de trabalhos científicos e/ou projetos desenvolvidos no campo prisional, visando o aprofundamento do conhecimento e partilha de boas práticas; . Análise/discussão de programas de educação e formação e refletir sobre os seus efeitos, em termos de reinserção na sociedade e mercado de trabalho.
Conteúdo Programático
A presente ação será dividida em 4 sessões dedicadas aos seguintes temas e conteúdos a abordar: SESSÃO 1 – “Educação nas Prisões: Portugal e o contexto Europeu” Apresentação da ação (objetivos, conteúdos, metodologias de realização e critérios de avaliação). Paradigmas de EA em contexto prisional (em Portugal e estrangeiro); importância comparativa da Educação formal, não-formal e informal em meio carcerário. SESSÃO 2 – “Educação e Formação de Adultos (em meio prisional)” Princípios e conceptualizações epistemológicas da EA (perspetivas progressista, andragógica, humanista, transformativa); características identitárias da EA (em meio prisional). SESSÃO 3 – “Projetos e Trabalhos de Investigação” Apresentação de projetos e/ou trabalhos de investigação; Metodologias de intervenção educativa em meio prisional. SESSÃO 4 – “Reinserção Social” Conceções e políticas de Ação social; Pedagogia penitenciária e de Reinserção social; Tipologia dos comportamentos aditivos; Práticas educativas restauradoras.
Metodologia
A ação decorrerá em regime de eLearning num total de 25 horas, distribuídas da seguinte forma: SESSÃO 1 Apresentação da ação. Conferencistas: a convidar/designar Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC Duração: 7 horas em linha (3h síncronas e 4h assíncronas) SESSÃO 2 Conferencistas: a convidar/designar Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC Duração: 6 horas em linha (2h síncronas e 4h assíncronas) SESSÃO 3 Conferencistas: a convidar/designar Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC Duração: 6 horas em linha (2h síncronas e 4h assíncronas) SESSÃO 4 Conferencistas: a convidar/designar Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC Duração: 6 horas em linha (2h síncronas e 4h assíncronas)
Avaliação
A avaliação será realizada sob a forma escrita a todos os módulos. Expressar-se-á de forma quantitativa utilizando a escala de 1 a 10 valores. Para a obtenção do certificado é necessário que os formandos assistam a pelo menos 2/3 da duração do curso.
Sessões e Ações de Formação

Objetivos

No quadro dos princípios definidos em sede do RJFCP, a presente ação visa contribuir para um olhar e ação transformadores de práticas educativas/formativas em meio prisional, propondo:
. Uma visão comparativa sobre modelos de Educação nas Prisões, em Portugal e a nível internacional;
. Um espaço de aprendizagem e partilha, assente numa lógica de reflexão e de procura de respostas adequadas aos desafios que se colocam aos docentes em prisões;
. Divulgação de trabalhos científicos e/ou projetos desenvolvidos no campo prisional, visando o aprofundamento do conhecimento e partilha de boas práticas;
. Análise/discussão de programas de educação e formação e refletir sobre os seus efeitos, em termos de reinserção na sociedade e mercado de trabalho.

Conteúdo Programático

A presente ação será dividida em 4 sessões dedicadas aos seguintes temas e conteúdos a abordar:
SESSÃO 1 – “Educação nas Prisões: Portugal e o contexto Europeu”
Apresentação da ação (objetivos, conteúdos, metodologias de realização e critérios de avaliação).
Paradigmas de EA em contexto prisional (em Portugal e estrangeiro); importância comparativa da Educação formal, não-formal e informal em meio carcerário.
SESSÃO 2 – “Educação e Formação de Adultos (em meio prisional)”
Princípios e conceptualizações epistemológicas da EA (perspetivas progressista, andragógica, humanista, transformativa); características identitárias da EA (em meio prisional).
SESSÃO 3 – “Projetos e Trabalhos de Investigação”
Apresentação de projetos e/ou trabalhos de investigação; Metodologias de intervenção educativa em meio prisional.
SESSÃO 4 – “Reinserção Social”
Conceções e políticas de Ação social; Pedagogia penitenciária e de Reinserção social; Tipologia dos comportamentos aditivos; Práticas educativas restauradoras.

Metodologia

A ação decorrerá em regime de eLearning num total de 25 horas, distribuídas da seguinte forma:
SESSÃO 1
Apresentação da ação.
Conferencistas: a convidar/designar
Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC
Duração: 7 horas em linha (3h síncronas e 4h assíncronas)
SESSÃO 2
Conferencistas: a convidar/designar
Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC
Duração: 6 horas em linha (2h síncronas e 4h assíncronas)
SESSÃO 3
Conferencistas: a convidar/designar
Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC
Duração: 6 horas em linha (2h síncronas e 4h assíncronas)
SESSÃO 4
Conferencistas: a convidar/designar
Formador responsável: Formadores acreditados pelo CCPFC
Duração: 6 horas em linha (2h síncronas e 4h assíncronas)

Duração: 25 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:

Sessões Disponíveis

09/04/2022 – 30/04/2022 | 0000-000 | Laboral
Início: 09/04/2022Fim: 30/04/2022Local: 0000-000Regime: LaboralDuração: 21 hVagas: 100
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