UFCD 4251 – A Comunidade – partilha e pertença

Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Enquadramento
Empregados com a escolaridade igual ou superior ao 9º ano. Desempregados não DLD com escolaridade igual ou superior ao 12º ano.
Objetivos Gerais
Dotar os formandos de competências em partilha e pertença na comunidade.
Objetivos Específicos
Identificar as diversas dimensões da participação na vida em sociedade que acompanharam as mudanças sociais, por referência às alterações operadas na vida em sociedade, nomeadamente, ao nível da família da escola e do trabalho. Reconhecer o papel de pertença e partilha na construção da comunidade.
Conteúdo Programático
Conceito de comunidade e sua evolução Transformações sociais e suas implicações práticas na vida social na família (conceito, organização e estrutura) na escola (da escola de elite à massificação do ensino) no trabalho (industrial e pós-industrial) As diversas dimensões da participação em sociedade neste quadro de mudança
Metodologia
Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de métodos como: - Método expositivo; - Método demonstrativo; - Método interrogativo;
Avaliação
Os(as) formandos(as) serão avaliados da seguinte forma: - Avaliação formativa (40%): - Participação - Trabalhos/exercícios - Comportamento - Assiduidade - Avaliação sumativa (60%): - Teste de avaliação final - Avaliação do processo formativo: - Questionários/inquéritos de avaliação da satisfação; - Avaliação de desempenho do formador.
Recursos e Materiais
RECURSOS PEDAGÓGICOS - Não se aplica. ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS - Computador; -Utilização do moodle, com recurso à sala Zoom.
Documentação Necessária
Documento de identificação; Certificado de habilitações; NIB; Situação face ao emprego - Declaração horário de trabalho; Comprovativo de morada.
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Empregados com a escolaridade igual ou superior ao 9º ano. Desempregados não DLD com escolaridade igual ou superior ao 12º ano.

Objetivos

Dotar os formandos de competências em partilha e pertença na comunidade.

Objetivos Específicos

Identificar as diversas dimensões da participação na vida em sociedade que acompanharam as mudanças sociais, por referência às alterações operadas na vida em sociedade, nomeadamente, ao nível da família da escola e do trabalho.
Reconhecer o papel de pertença e partilha na construção da comunidade.

Conteúdo Programático

Conceito de comunidade e sua evolução
Transformações sociais e suas implicações práticas na vida social
na família (conceito, organização e estrutura)
na escola (da escola de elite à massificação do ensino)
no trabalho (industrial e pós-industrial)
As diversas dimensões da participação em sociedade neste quadro de mudança

Metodologia

Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de métodos como:
– Método expositivo;
– Método demonstrativo;
– Método interrogativo;

Duração: 25 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:
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