Formação Pedagógica Inicial de Formadores

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Objetivos Gerais
Através do desenvolvimento dos módulos programados, os objetivos gerais são os seguintes: ?Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal: o Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal; o Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém; o Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática. ?Preparar, dinamzar e avaliar unidades de formação: o Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação –instrumento de gestão de uma organização; o Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa; o Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação; o Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação; o Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada; o Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto; o Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação. ?Refletir sobre os sistemas de formação: o Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional
Metodologia
Método afirmativo centrados na transmissão de saberes do formador ao formando com exposição dos conteúdos teóricos, com recurso a exercícios e trabalhos práticos. Métodos ativos centrados na atividade do formando, orientados para uma aprendizagem construída através da experiência intelectual, afetiva e emocional (simulações, trabalho em equipa, role playing, jogos criativos).
Sessões e Ações de Formação

Objetivos

Através do desenvolvimento dos módulos programados, os objetivos gerais são os seguintes:
?Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:
o Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
o Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
o Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática.
?Preparar, dinamzar e avaliar unidades de formação:
o Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação –instrumento de gestão de uma organização;
o Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;
o Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;
o Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;
o Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;
o Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
o Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.
?Refletir sobre os sistemas de formação:
o Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional

Metodologia

Método afirmativo centrados na transmissão de saberes do formador ao formando com exposição dos conteúdos teóricos, com recurso a exercícios e trabalhos práticos.
Métodos ativos centrados na atividade do formando, orientados para uma aprendizagem construída através da experiência intelectual, afetiva e emocional (simulações, trabalho em equipa, role playing, jogos criativos).

Duração: 90 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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